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Adenda a la guía de la asignatura. Convocatoria de septiembre de 2020.
☶ Sistema de evaluación
.- ¿Ha realizado algún cambio en la evaluación de esta asignatura en la convocatoria de septiembre 2020?
Sí
No
.- Tipo(s) de evaluación utilizado(s) en esta asignatura (puede marcar más de una opción)
Evaluación continua en aLF: tarea/s calificable/s asíncrona/s
Evaluación continua en aLF: prueba en tiempo real calificable y síncrona
Evaluación continua en aLF: prueba oral con AVIP u otra herramienta
Evaluación continua en aLF: reapertura de PECs ya creadas
Evaluación en línea Aula Virtual de Examen (AvEx): tipo test
Evaluación en línea Aula Virtual de Examen (AvEx): tipo desarrollo
Evaluación en línea Aula Virtual de Examen (AvEx): mixto (test y desarrollo)
Otras actividades evaluables (solo para Prácticas Profesionales / Prácticas de Laboratorio)
Cambio en el cálculo de la nota final de la asignatura
Otros cambios
☶ Evaluación continua en aLF (tarea asíncrona, prueba síncrona, prueba oral o/y reapertura PECs)
.- Descripción
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 2500. Le quedan 2500 caracteres.
.- Criterios de evaluación
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 1000 caracteres.
.- Ponderación en la nota final
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 1000 caracteres.
.- Fechas de las tareas asíncronas en aLF y/o pruebas orales
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 500. Le quedan 500 caracteres.
.- Comentarios y observaciones
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 2500. Le quedan 2500 caracteres.
☶ Evaluación en línea Aula Virtual de Examen AvEx (tipo test, desarrollo o mixto)
.- Descripción
Examen mixto en AvEx con la misma descripción que figura en la guía de la asignatura para el examen presencial: La prueba constará de dos partes. La primera estará formada por 10 preguntas tipo test sobre cuestiones teórico-prácticas con distintas opciones, pero con una única respuesta válida (las respuestas incorrectas restarán). Esta parte puntuará como máximo 4 puntos. Una segunda parte con cuestiones de desarrollo breves sobre alguno de los conceptos estudiados en el curso. Cada pregunta puntuará 2 puntos máximo y, por lo tanto, la puntuación máxima de esta segunda parte será de 6 puntos. En consecuencia, la prueba presencial se calificará entre 0 y 10 puntos.
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 2500. Le quedan 1822 caracteres.
.- Criterios de evaluación
Idénticos a los que figuran en la guía de la asignatura para el examen presencial: La primera parte puntuará como máximo 4 puntos. La segunda parte puntuará 6 puntos. En consecuencia, la prueba presencial se calificará entre 0 y 10 puntos.
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 755 caracteres.
.- Ponderación en la nota final
100%
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 996 caracteres.
☶ Otras actividades evaluables (solo para Prácticas Profesionales / Prácticas de Laboratorio)
.- Descripción
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 2500. Le quedan 2500 caracteres.
.- Criterios de evaluación
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 1000 caracteres.
.- Ponderación en la nota final
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 1000 caracteres.
☶ Cálculo de la nota final de la asignatura
.- Forma de calcular la nota final de la asignatura
La nota final de la asignatura es la nota de la Prueba Presencial. Dado el caracter voluntario de las PECs, en caso de entregarse, la nota que se pueda obtener en estas actividades, servirán para incrementar la nota final de quien haya obtenido al menos un 4 en la Prueba Presencial. No se podrá obtener la calificación máxima (10) si no se realizan las Pruebas de Evaluación Continua.
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 1000. Le quedan 608 caracteres.
☶ Otros cambios
.- Descripción de los cambios, si existieran
En realidad el único cambio ha sido la imposibilidad de realizar el examen presencialmente y tener que hacerlo a través de AvEx
Número de caracteres: Mínimo 0 - Máximo 2500. Le quedan 2373 caracteres.
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Contacto: oficina.tratamiento.informacion@adm.uned.es
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