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| La organización del plan de estudios | | | | | | | | | | | | |
| La coordinación entre los equipos docentes de las diferentes asignaturas | | | | | | | | | | | | |
| La importancia de las PEC (Pruebas de Evaluación Continua), en la formación de los estudiantes | | | | | | | | | | | | |
| La organización y asignación al profesorado de los Trabajos Fin de Grado | | | | | | | | | | | | |
| El sistema de evaluación que se sigue en los Trabajos Fin de Grado en esta titulación | | | | | | | | | | | | |
| La importancia del curso virtual para los estudiantes de las asignaturas que usted imparte en la titulación | | | | | | | | | | | | |
| Los conocimientos adquiridos por los estudiantes | | | | | | | | | | | | |
| Las competencias desarrolladas por los estudiantes | | | | | | | | | | | | |
| La importancia que las tutorías tienen para la formación de los estudiantes | | | | | | | | | | | | |
| Los resultados alcanzados en la titulación por los estudiantes | | | | | | | | | | | | |
| La información publicada en la guía general de la titulación (página web del título) | | | | | | | | | | | | |
| Los recursos materiales (equipamiento, espacios de trabajo y estudio, laboratorios, espacios experimentales, biblioteca, etc.) | | | | | | | | | | | | |
| Valoración global de la Titulación | | | | | | | | | | | | |