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Muestra Cuestionario de opinión del profesorado tutor de los Centros Asociados

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☶ OPINIÓN DEL CENTRO ASOCIADO

.- Por favor, seleccione el Centro Asociado en el que tiene mayor carga tutorial (en el desplegable están todos los Centros y Sub-Centros que hay en el territorio del Estado). Para ello, seleccione, en el primer desplegable, la zona donde se ubica el centro y, en el segundo desplegable, seleccione el centro. Para un acceso más rápido, teclee la primera letra del nombre del Centro asociado.

.- A continuación, valore los siguientes aspectos de su Centro Asociado (0: valoración nula; 10: valoración máxima).

NS/NC

El Equipo Directivo como modelo de referencia en la aplicación de los valores de su Centro Asociado.

1.El Equipo Directivo como modelo de referencia en la aplicación de los valores de su Centro Asociado.

La gestión realizada por el Equipo Directivo (Dirección, Secretario/a,...) del Centro Asociado.

2.La gestión realizada por el Equipo Directivo (Dirección, Secretario/a,...) del Centro Asociado.

La sensibilidad del Equipo Directivo hacia los aspectos de tipo social (respeto y trato equitativo, no discriminación, consideración hacia la discapacidad, conciliación, etc.).

3.La sensibilidad del Equipo Directivo hacia los aspectos de tipo social (respeto y trato equitativo, no discriminación, consideración hacia la discapacidad, conciliación, etc.).

La sensibilidad del Equipo Directivo hacia situaciones especiales de su vida privada que afecten a su dedicación laboral (cuestiones de trabajo o personales).

4.La sensibilidad del Equipo Directivo hacia situaciones especiales de su vida privada que afecten a su dedicación laboral (cuestiones de trabajo o personales).

La distribución de la carga de trabajo entre los tutores/as de su área del Centro Asociado.

5.La distribución de la carga de trabajo entre los tutores/as de su área del Centro Asociado.

La formación facilitada por la Sede Central para realizar la función tutorial.

6.La formación facilitada por la Sede Central para realizar la función tutorial.

La comunicación interna en su Centro Asociado.

7.La comunicación interna en su Centro Asociado.

La información recibida para desarrollar su función tutorial.

8.La información recibida para desarrollar su función tutorial.

El sistema de evaluación del desempeño.

9.El sistema de evaluación del desempeño.

El sistema de reconocimiento de la función tutorial.

10.El sistema de reconocimiento de la función tutorial.

La cultura de responsabilidad medioambiental (ahorro de energía y/o recursos, reciclaje, gestión de recursos, etc.).

11.La cultura de responsabilidad medioambiental (ahorro de energía y/o recursos, reciclaje, gestión de recursos, etc.).

La colaboración con el PAS en la actividad académica del Centro Asociado.

12.La colaboración con el PAS en la actividad académica del Centro Asociado.

La cordialidad en las relaciones con otros profesores/as tutores/as del Centro.

13.La cordialidad en las relaciones con otros profesores/as tutores/as del Centro.

La retribución económica en relación con las responsabilidades que desarrolla.

14.La retribución económica en relación con las responsabilidades que desarrolla.

La gestión (en tiempo y forma) de las quejas y sugerencias realizadas por los estudiantes.

15.La gestión (en tiempo y forma) de las quejas y sugerencias realizadas por los estudiantes.

Las mejoras en los procesos-procedimientos académicos.

16.Las mejoras en los procesos-procedimientos académicos.

El compromiso personal de su coordinador/a académico/a en la mejora de la calidad de los servicios.

17.El compromiso personal de su coordinador/a académico/a en la mejora de la calidad de los servicios.

La información facilitada por el coordinador/a académico/a sobre los objetivos de su trabajo.

18.La información facilitada por el coordinador/a académico/a sobre los objetivos de su trabajo.

El seguimiento realizado por la dirección del Centro Asociado (Director/a, Secretario/a, ) de su dedicación tutorial (asistencia, cambios, recuperaciones, corrección de PEC, etc.).

19.El seguimiento realizado por la dirección del Centro Asociado (Director/a, Secretario/a, ) de su dedicación tutorial (asistencia, cambios, recuperaciones, corrección de PEC, etc.).

El apoyo de su coordinador/a para afrontar cambios importantes en el Centro Asociado.

20.El apoyo de su coordinador/a para afrontar cambios importantes en el Centro Asociado.

El seguimiento del Equipo Docente de la Sede Central de su actividad tutorial (metodología, planificación de pruebas de valuación continua, informes, foros virtuales...)

21.El seguimiento del Equipo Docente de la Sede Central de su actividad tutorial (metodología, planificación de pruebas de valuación continua, informes, foros virtuales...)

El apoyo del coordinador/a académico/a para poner en marcha iniciativas de mejora en su actividad tutorial.

22.El apoyo del coordinador/a académico/a para poner en marcha iniciativas de mejora en su actividad tutorial.

La consideración hacia sus opiniones para la mejora (a través de reuniones, sugerencias, cuestionarios, exposición de ideas).

23.La consideración hacia sus opiniones para la mejora (a través de reuniones, sugerencias, cuestionarios, exposición de ideas).

La documentación que incorpora los objetivos e indicadores de medida y seguimiento del Centro Asociado.

24.La documentación que incorpora los objetivos e indicadores de medida y seguimiento del Centro Asociado.

La documentación que describe las funciones y tareas de la actividad tutorial.

25.La documentación que describe las funciones y tareas de la actividad tutorial.

El acceso a conocimiento relevante y buenas prácticas relacionadas con los procesos-procedimientos de su trabajo.

26.El acceso a conocimiento relevante y buenas prácticas relacionadas con los procesos-procedimientos de su trabajo.

Los procedimientos disponibles para satisfacer las necesidades transmitidas por los estudiantes.

27.Los procedimientos disponibles para satisfacer las necesidades transmitidas por los estudiantes.

Los recursos tecnológicos disponibles.

28.Los recursos tecnológicos disponibles.

Las instalaciones disponibles (espacio, mobiliario, iluminación, etc.).

29.Las instalaciones disponibles (espacio, mobiliario, iluminación, etc.).

La eficacia y rapidez en la resolución de incidencias y en el mantenimiento de los recursos disponibles.

30.La eficacia y rapidez en la resolución de incidencias y en el mantenimiento de los recursos disponibles.

Las condiciones de seguridad e higiene de su lugar de trabajo.

31.Las condiciones de seguridad e higiene de su lugar de trabajo.

El material bibliográfico para la función tutorial.

32.El material bibliográfico para la función tutorial.

Las medidas de protección de datos que se aplican.

33.Las medidas de protección de datos que se aplican.

El nivel de transparencia del Centro Asociado en la web institucional.

34.El nivel de transparencia del Centro Asociado en la web institucional.

.- ¿Conoce el Código Ético de Conducta de la UNED?

Sí
No

.- ¿Conoce la política estratégica de la UNED?

Sí
No

.- Valoración Global

.- Por favor, exprese a continuación cualquier comentario, sugerencia o propuesta de mejora sobre los aspectos que se están valorando en este cuestionario.

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