Informe de la asignatura - Curso 2019/2020
Volver a la asignatura(61012098) ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN AMBIENTAL
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
- Texto de trabajo actualizado a la legislación, jurisprudencia y cambios en el ordenamiento de protección ambiental
- Metodología de estudio y trabajo adaptada al EEES
- Nivel de exigencia adecuado. Acomodación del examen y la evaluación general al estudio y contenido.
- Buena comunicación con los alumnos en el curso ALF por parte del Equipo Docente. Se solventan sus dudas y responde a los debates en menos de 24 horas.
- Carácter introductorio, básico, accesible y comprensible del Derecho, basado en su comprensión -no en su memorización-, apto para alumnos de una carrera de ciencias y, por tanto, no expertos en Derecho.
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
- Escasa atención de los alumnos al curso alf.
- Poca atención de los alumnos a las tutorías.
- PEC poco determinante para la evaluación final.
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
- Estudiar la opción de que la calificación final sea la combinación de una evaluación de conocimientos clásicos basados en el estudio del texto con la resolución de un caso de estudio. Este podrá ser hecho por dos vías: durante el curso por vía PE+EXAMEN o realizando el caso en el examen final, lo lo que, en cierto modo, se traslada la PEC al EXAMEN. Se valorará adoptar esta metodología para el curso 2021/2022.
- Permitir la actualización anual/bianual de los textos (en vez de cada cinco años), decisión que deben adoptar las autoridades académicas. Esto en un materia cambiante como el Derecho ambiental es esencial. Esto permite que los docentes-investigadores puedan estudiar la materia y hacerla, mediante un manual actualizado, comprensible y accesible a los alumnos.
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
- El plan establecido en el punto 2 anterior requiere dos años de evaluación para ver si mejora el nivel de conocimientos, a la par que exige se introducido/retirado de la guía de la materia en el curso anterior (mayo/junio).