Informe de la asignatura - Curso 2020/2021
Volver a la asignatura(63014121) SOCIAL JUSTICE AND EDUCATION
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
- Temática muy actual.
- Estudiantes muy motivadas/os, probablemente por ser optativa y porque no hay prueba presencial.
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
- - No hay un único texto, o un material integrado para la asignatura, sino distintos artículos y enlaces.
- - Nivel de inglés de algunos/as estudiantes. Realmente no es un punto débil de la asignatura.
- - La organización de los grupos de trabajo.
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
- Elaborar materiales específicos, con enlaces a recursos externos, en la plataforma GICU.
- Empezar a organizar los grupos de trabajo al principio y buscar un sistema más eficaz que los subgrupos de la plataforma.
- Dar respuesta a las consultas de los/as estudiantes en un plazo inferior al actual.
- Coordinar un libro invitando autores/a a elaborar temas concretos, ad hoc para la asignatura, a partir del material que se elabore en GICU.
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
- SE han seleccionado materiales básicos más amenos y comprensibles que el texto que teníamos el año pasado, pero aún falta integrarlos mejor, tal como se expone en uno de los puntos débiles. Esto será posible gracias a un Proyecto de Innovación Educativo que nos han concedido este año en el que incluimos esta asignatura.