Informe de la asignatura - Curso 2020/2021
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(6890401-) INGENIERÍA DEL MEDIO AMBIENTE (PLAN 2012)
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
- Los objetivos de la asignatura son públicos y están vinculados a las metas y objetivos generales de riesgos industriales en el sector químico
- Los alumnos muestran una buena participación en la preparación y ejecución de las PEC
- Los contenidos de la asignatura se encuentran bien estructurados y desarrollados en los textos que se aportan como bibliografía básica
- Cumplimiento del programa conforme a lo estipulado con buen seguimiento por el alumnado
- Asignatura altamente práctica y provechosa de cara al mundo laboral y como facilitadora de una conciencia ambiental de progreso y respeto.
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
- Sistema de evaluación mejorable en las coyunturales propuestas como AvEx
- Foros utilizados por el alumnado de forma heterogénea con baja participación por gran parte del mismo
- Contenidos poco concretos en relación con los contaminantes físicos
- Baja realimentación, fiable, respecto a la utilidad y uso de los contenidos de la asignatura
- Disparidad de formación química que dificulta el proceso de enseñanza-aprendizaje
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
- Mejorar la interacción alumno-profesor ampliando la propuesta de ejemplos en los cursos virtuales que pudieran fomentar más la participación
- Profundizar en la tipología de exámenes mediante el análisis de resultados
- Modificar los contenidos del temario en relación con los contaminantes físicos
- Mejorar la comunicación con egresados de forma que pudiera mejorarse la realimentación sobre desarrollo de la materia
- Propuesta de ejercicios básicos de química y de lectura de textos simples de reactividad y expresión de la concentración
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
- Elaboración de planes que faciliten el seguimiento de la variación en cuanto a debilidades planteadas y analizar dichas variaciones