- La utilidad práctica de los ejercicios propuestos.
- El interés de la materia y la consecuente motivación del alumnado.
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
El libro estaba obsoleto y había que cambiarlo.
Las prácticas estaban obsoletas y era imprescindible sustituirlas.
La carga de trabajo era probablemente mayor de lo debido.
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
Reemplazar el libro de texto por otros materiales más modernos.
Rediseñar el contenido para incluir técnicas y modelos más actuales.
Replantear las prácticas para adecuarlas a los tiempos.
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
En este curso se ha rediseñado completamente la asignatura, cambiando los materiales, las prácticas y el enfoque. Todavía no podemos evaluar los efectos que esto tendrá.