Informe de la asignatura - Curso 2018/2019

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(31105039) ARQUITECTURAS PARA SISTEMAS SOFTWARE

PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA

  • MEJORA DE LOS INDICADORES DE RESULTADOS ACADÉMICOS RESPECTO AL CURSO ANTERIOR (EVALUACIÓN +24,11%, RENDIMIENTO GLOBAL +24,11%, CALIFICACIONES CON MH +9,09%). LA TASA DE ÉXITO PERMANECE EN 100%.
  • LAS COMPETENCIAS OBTENIDAS EN LA ASIGNATURA SON MUY VALORADAS, SEGÚN LAS 34 SOLICITUDES PARA CURSARLA. ES LA ASIGNATURA CON MÁS ESTUDIANTES DEL TÍTULO (24).
  • LA VALORACIÓN GLOBAL DE LOS ESTUDIANTES SE INCREMENTA EL +3,11% Y SUPERA, EN CASI 7 PUNTOS, LA MEDIA DEL TÍTULO. EL ALTO GRADO DE SATISFACCIÓN RESPECTO A LA UTILIDAD DEL CONTENIDO DE LA GUÍA DE ESTUDIO, DEL PLAN DE TRABAJO, DEL CURSO VIRTUAL Y LA ATENCIÓN DEL EQUIPO DOCENTE EN EL CURSO VIRTUAL (RESPECTIVAMENTE, EL 100%, 50%, 50% Y 100% DE LAS ENCUESTAS CON UN GRADO DE SATISFACCIÓN IGUAL O SUPERIOR A 90%).

PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA

  • EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES EN 1ª MATRÍCULA DESCIENDE LIGERAMENTE (-14,26%).
  • CONTINÚA EXISTIENDO UNA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DEMASIADO BAJA (2 ENCUESTAS), DIFICULTANDO MUCHO LA ELABORACIÓN DE ACCIONES DE MEJORA EN LA ASIGNATURA.
  • AUNQUE LOS ESCASOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS NO SEAN SIGNIFICATIVOS Y TODAS LAS VALORACIONES ESTÉN POR ENCIMA DEL 70%, LOS ASPECTOS EN LOS QUE DESCIENDE LA VALORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES SON: SATISFACCIÓN CON LOS RECURSOS MATERIALES (-22,22%), LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS (-16,67%), LA ADECUACIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN (-15%) Y LA ADECUACIÓN ENTRE LA CARGA DE TRABAJO Y LOS CRÉDITOS (-12,50%).

PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA

  • SUSTITUIR DETERMINADOS MATERIALES CUYA ACCESIBILIDAD HA QUEDADO OBSOLETA O SON MENOS ADECUADOS PARA LOS INTERESES QUE DEMANDAN LOS ESTUDIANTES.
  • INCREMENTAR LA INTERACCIÓN CON LOS ESTUDIANTES DURANTE EL CURSO PARA MEJORAR SU PERCEPCIÓN DE GUÍA Y SUPERVISIÓN DEL APRENDIZAJE. EL OBJETIVO TAMBIÉN ES AUMENTAR SU PARTICIPACIÓN EN LAS ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN.

SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA

  • - SE HA INCREMENTADO LA PRESENCIA EN LOS FOROS Y MEJORADO LA COMUNICACIÓN EN EL CURSO VIRTUAL. SE HA NOTADO UNA MEJORA EN LA VALORACIÓN DE LOS ESTUDIANTES. - SE HA SUSTITUIDO DETERMINADA BIBLIOGRAFÍA INACCESIBLE PARA EL ESTUDIANTE.