Los estudiantes valoran positivamente la coherencia de los contenidos de la asignatura con el conjunto del Máster (puntuación de 80 sobre 100).
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
Solamente dos estudiantes han respondido al cuestionario de satisfacción, los resultados no son estadísticamente significativos.
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
Promover que los estudiantes respondan a los cuestionarios de satisfacción.
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
Los recordatorios de fechas de entrega y la flexibilidad en los plazos parecen haber incentivado la entrega de tareas, que se refleja en el aumento de la tasa de evaluación.