(23308255) ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN CON MENORES Y JÓVENES EN DIFICULTAD SOCIAL
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
Los criterios de evaluación claramente indicados, detallados y que sirven de referencia en
todas las evaluaciones de los/las estudiantes
El interés de los estudiantes por la asignatura
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
La baja coordinación con compañeros de asignaturas que tienen competencias y contenidos compatibles
La escasa participación de los estudiantes en los foros
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
Incrementar la presencia de estudiantes en foros y actividades interactivas a través de un diseño más participativo
Favorecer espacios de coordinación directa para la elaboración conjunta de PECs con otras asignaturas con contenidos y competencias compatibles
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
Se ha iniciado la revisión de algunos elementos de mejora, muy condicionada por la necesidad de compatibilizarla con un cargo de gestión que no supone una reducción de la carga lectiva.