Informe de la asignatura - Curso 2019/2020
Volver a la asignatura(63901098) BASES DEL APRENDIZAJE Y EDUCACIÓN
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
- Elevado interés de los estudiantes por el contenido de la asignatura.
- Excelente coordinación de los miembros del Equipo Docente.
- Trabajo coordinado de los profesores tutores de los centros asociados.
- Carga de trabajo ajustada y bien distribuida a lo largo del semestre.
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
- La falta de conocimientos previos de los estudiantes, en ocasiones, dificulta el buen seguimiento de la asignatura.
- Aproximadamente, un 90 % de los estudiantes no responde a los cuestionarios de satisfacción de la asignatura.
- Algunos alumnos tienen dificultades para recordar o retener los criterios de evaluación de la asignatura.
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
- Continuar animando a los estudiantes para que respondan a los cuestionarios de satisfacción de la asignatura.
- Actualizar la estructura del curso virtual de la asignatura.
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
- Ha incrementado el porcentaje de estudiantes que responde a los cuestionarios de satisfacción de la asignatura, pasando de una tasa de respuesta de, aproximadamente, un 5 % en el curso académico 2018/2019 a un 10 % en el curso académico 2019/2020. Se han enviado periódicamente mensajes a los estudiantes instándoles a realizar las pruebas de evaluación a distancia.