Informe de la asignatura - Curso 2020/2021
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(23302136) TEORÍA DE LA EDUCACIÓN
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
- diferentes opciones para cursar esta asignatura, de acuerdo al interés y posibilidades de cada estudiante
- Resultados muy positivos de los estudiantes que optan por la evaluación continua
- Disponibilidad de recursos y materiales de la asignatura
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
- Número muy bajo de estudiantes, con escaso interés
- No es posible planificar webinar participativoss
- ven la asignatura como un mero trámite para continuar con el Master
- al tratarse de una asignatura teórico práctica, la ausencia de espacios de reflexión y debate
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
- Grabación de videoclases
- Planificar seminarios para facilitar esa reflexión y debate en torno a temas del programa, aunque lo impide el bajo nº de estudiantes matriculados
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
