Informe de la asignatura - Curso 2020/2021
Volver a la asignatura(71013130) PROCESADORES DEL LENGUAJE I
PUNTOS FUERTES DE LA ASIGNATURA
- Tasa de éxito del 95,73% siendo superior a la Tasa media de éxito de las asignaturas del curso y nivel de la asignatura (86,11%)
- La tasa de rendimiento en primera matrícula ha pasado del 50,31% en 2018, al 52,44% en 2019 y 58,07% en 2020, y se mantiene en un 55,15% en 2021
- La satisfacción de los estudiantes con la asignatura ha pasado del 64,1% en 2018, al 66,91% en 2019, 70,27% en 2020 hasta el 75,31% en 2021
PUNTOS DÉBILES DE LA ASIGNATURA
- La tasa de evaluación es del 52,47% aunque superior a la tasa media de evaluación de las asignaturas del curso y nivel de la asignatura (49,85%)
- Tasa de rendimiento global ha pasado del 45,54% en 2018, al 48,89% en 2019 y 56,91% en 2020, pero ha vuelto al 50,22% en 2021
PROPUESTAS PARA MEJORAR LA ASIGNATURA
- Pasar a una evaluación objetiva de la materia mediante exámenes de test con opción multiple adjuntando el desarrollo de los problemas sobre los que se efectuan las preguntas de test.
- Facilitar la gestión de evaluación de la práctica habilitando una tarea en Alf calificada por los tutores.
- Seguir realizado material audiovisual de acuerdo con el plan elaborado.
- Convertir los exámenes en AVeX en material de autoevaluación.
SEGUIMIENTO Y REVISIÓN DE LAS ACCIONES DE MEJORA
- En el entorno virtual de la asignatura para el curso 2021-2022 se han incluido dos exámenes de autoevalución. De acuerdo con el plan de desarrollo de material audiovisual se ha elaborado un nuevo vídeo sobre conceptos teórico-prácticos.