Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2016/2017

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
COMPUTER MODELING AND SIMULATION OF ELECTRONIC CIRCUITS	13	100	53,85	100	0	46,154	100	53,85
ELECTRONICS FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES	22	90,91	68,18	88,235	11,76	22,727	88,24	65
FINAL MASTER THESIS INFORMATION AND COMUNICATION ELECTRONIC SYSTEMS	19	42,11	21,05	100	0	78,947	100	37,5
INDUSTRIAL AND REAL-TIME COMMUNICATIONS	28	85,71	67,86	100	0	32,143	100	70,83
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES RESEARCH AND ENGINEERING COMPETENCE SKILLS	23	86,96	56,52	81,25	18,75	30,435	81,25	60
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	31	70,97	64,52	100	0	35,484	100	59,09
INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	24	87,5	79,17	100	0	20,833	100	80,95
MICROELECTRONICS	10	100	20	50	50	60	50	20
MICROPROCESSOR TECHNIQUES	23	65,22	30,43	77,778	22,22	60,87	77,78	33,33
MULTIMEDIA FOR INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS	23	86,96	47,83	100	0	52,174	100	50
POWER SUPPLIES FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES EQUIPMENTS	6	83,33	50	100	0	50	100	60
SATELLITE AND MOBILE COMMUNICATIONS	19	89,47	63,16	100	0	36,842	100	70,59
WIRELESS COMMUNICATIONS	29	68,97	55,17	84,211	15,79	34,483	84,21	55

Curso 2015/2016

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
COMPUTER MODELING AND SIMULATION OF ELECTRONIC CIRCUITS	11	90,91	81,82	100	0	18,182	100	80
ELECTRONICS FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES	20	90	80	100	0	20	100	77,78
FINAL MASTER THESIS INFORMATION AND COMUNICATION ELECTRONIC SYSTEMS	21	76,19	42,86	100	0	57,143	100	37,5
INDUSTRIAL AND REAL-TIME COMMUNICATIONS	23	91,3	73,91	89,474	10,53	17,391	89,47	76,19
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES RESEARCH AND ENGINEERING COMPETENCE SKILLS	21	80,95	76,19	100	0	23,81	100	76,47
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	28	89,29	60,71	89,474	10,53	32,143	89,47	68
INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	23	95,65	86,96	100	0	13,043	100	90,91
MICROELECTRONICS	10	100	50	100	0	50	100	50
MICROPROCESSOR TECHNIQUES	27	77,78	51,85	100	0	48,148	100	52,38
MULTIMEDIA FOR INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS	21	95,24	71,43	100	0	28,571	100	70
POWER SUPPLIES FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES EQUIPMENTS	11	90,91	90,91	100	0	9,091	100	90
SATELLITE AND MOBILE COMMUNICATIONS	18	100	66,67	100	0	33,333	100	66,67
WIRELESS COMMUNICATIONS	24	83,33	50	85,714	14,29	41,667	85,71	50

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2016/2017

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
COMPUTER MODELING AND SIMULATION OF ELECTRONIC CIRCUITS
ELECTRONICS FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES	90,71	1
FINAL MASTER THESIS INFORMATION AND COMUNICATION ELECTRONIC SYSTEMS	73,31	3
INDUSTRIAL AND REAL-TIME COMMUNICATIONS	79	5
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES RESEARCH AND ENGINEERING COMPETENCE SKILLS	50	2
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	76,07	4
INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	72,62	3
MICROELECTRONICS	63,70	2
MICROPROCESSOR TECHNIQUES	20	1
MULTIMEDIA FOR INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS	55	4
POWER SUPPLIES FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES EQUIPMENTS
SATELLITE AND MOBILE COMMUNICATIONS	33,21	2
WIRELESS COMMUNICATIONS	37,26	6

Curso 2015/2016

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
COMPUTER MODELING AND SIMULATION OF ELECTRONIC CIRCUITS
ELECTRONICS FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES	51,67	4
FINAL MASTER THESIS INFORMATION AND COMUNICATION ELECTRONIC SYSTEMS
INDUSTRIAL AND REAL-TIME COMMUNICATIONS	100	1
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES RESEARCH AND ENGINEERING COMPETENCE SKILLS	70	2
INTERNET TECHNOLOGIES FOR INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	93,33	1
INTRODUCTION TO INFORMATION AND TELECOMMUNICATION SYSTEMS	90,91	3
MICROELECTRONICS
MICROPROCESSOR TECHNIQUES	100	1
MULTIMEDIA FOR INFORMATION AND COMMUNICATION SYSTEMS	100	2
POWER SUPPLIES FOR INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES EQUIPMENTS
SATELLITE AND MOBILE COMMUNICATIONS
WIRELESS COMMUNICATIONS	68,97	2

Aportaciones de los equipos docentes

Asignatura	Aportaciones
Computer Modeling and Simulation of Electronic Circuits (28805124)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Electronics for Information and Communication Technologies (2880504-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Final Master Thesis Information and Comunication Electronic Systems (28805073)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Industrial and Real-time Communications (28805020)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Information and Communication Technologies Research and Engineering competence skills (28805054)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Internet Technologies for Information and Telecommunication Systems (28805035)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Introduction to Information and Telecommunication Systems (28805016)	Puntos fuertes There is a coordination among faculty involved in this subject. The distribution of continuous assessment activities eases the monitoring and correction progresses. These activities are coordinated within the work plan of the subject. There is a coordination among faculty involved in this subject. The distribution of continuous assessment activities eases the monitoring and correction progresses. These activities are coordinated within the work plan of the subject. The modular layout of the course allows students to specialize attention on specific contents associated with each module. The teaching team has distributed free resources between the different modules. The modular layout of the course allows students to specialize attention on specific contents associated with each module. The teaching team has distributed free resources between the different modules. The total amount of students enrolled in the subject has been of 24, with a first enrollment of 87,5%. The number of exams taken into the subject have been of 19. All the rates during the 2016-2017 academic year have been high: - Subject assessment rate: 79,17%. - Subject success rate: 100%. - Subject performance rate: 79,17%. The mean qualification for the subject has been 8.36. The total amount of students enrolled in the subject has been of 24, with a first enrollment of 87,5%. The number of exams taken into the subject have been of 19. All the rates during the 2016-2017 academic year have been high: - Subject assessment rate: 79,17%. - Subject success rate: 100%. - Subject performance rate: 79,17%. The mean qualification for the subject has been 8.36. Puntos débiles The questionaries' accuracy of students is not significant due to low percentage of students who answered to the survey on the subject (only 3), but the qualification is high (72,22%). The set of exercises should be increased. The set of exercises should be increased. The questionaries' accuracy of students is not significant due to low percentage of students who answered to the survey on the subject (only 3), but the qualification is high (72,22%). Propuestas de mejora We plan to add an open-source book, or/and additional multimedia resources more focused on the management of information systems. The teaching staff will encourage students answering the assessment survey of the subject, to obtain meaningful data. The teaching staff will encourage students answering the assessment survey of the subject, to obtain meaningful data. We plan to add an open-source book, or/and additional multimedia resources more focused on the management of information systems. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Additional multimedia resources more focused on the management of information systems have been included in the course. The teaching staff has encouraged students answering the assessment survey of the subject, to obtain meaningful data. Additional multimedia resources more focused on the management of information systems have been included in the course. The teaching staff has encouraged students answering the assessment survey of the subject, to obtain meaningful data.
Microelectronics (28805105)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Microprocessor Techniques (28805069)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Multimedia for Information and Communication Systems (28805088)	Puntos fuertes Se proporcionan gran cantidad de enlaces para que el estudiante profundice en cada tema, favoreciendo además el aprendizaje autónomo. Tasa de éxito del 100% Asignatura impartida íntegramente en inglés. Puntos débiles Es necesario fomentar el dinamismo de la asignatura. Hay pocas interacciones en los foros, siempre iniciadas desde el equipo docente. Propuestas de mejora Proponer ideas de trabajo en los foros, para fomentar el dinamismo y la adquisición de conocimientos por parte del estudiante. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Cada curso se proponen ideas en los foros para fomentar la discusión. Con todo, la participación es limitada.
Power Supplies for Information and Communication Technologies Equipments (28805092)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Satellite and Mobile Communications (2880511-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Wireless Communications (28805139)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones

Cuadro de indicadores de la titulación

A continuación se muestra el cuadro de indicadores de la titulación para el curso 2016/2017. Puede acceder al cuadro de indicadores de otros cursos haciendo clic sobre "Cuadro de indicadores de la titulación para todos los cursos".

Acceso denegado

En la tabla siguiente se muestra la evolución de los indicadores:

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	45,08	69,52	68,78	47,95	53,13
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	46,11	71,12	69,76	50,88	53,13
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	97,75	97,74	98,60	94,25	100
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	2,44	2	2,50	1,94	1,35
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	8,29	8,42	8,41	8,28	7,48
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	60	22,22	31,58
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	0	38,89	10,53	18,18
00003	Egresados	300	Número de egresados	8	6	16	5	6
00003	Egresados	301	Nota media egresados	7,82	8,42	8,47	8,56	7,90
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	3,38	4,60	3,60	3,10	5,40
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	78,23	62,81	80,16	95,74	58
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	15	18	19	11
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	72,09	83,47	73,39	87,99	62,50
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	75,48	83,90	74,66	89,51	55,83
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	75,33	80,95	67,33	88,50	56,67
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	76,94	64,41	66,42	67,42	65
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	86,82	82,22	84,72	91	88,33

Preguntas/requisitos

1.- Puntos fuertes de la titulación

2.- Puntos débiles de la titulación

3.- Propuestas de mejora de la titulación para los dos próximos cursos académicos

4.- Seguimiento y revisión de las acciones de mejora propuestas en cursos anteriores

Descarga del Informe

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