Curso 2016/2017

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	410	60,49	57,07	92,857	7,14	38,386	92,86	58,3
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	777	79,02	44,92	85,294	14,46	47,355	85,54	46,82
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	393	84,22	64,12	90,614	9,35	28,974	90,65	69,21
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	37	89,19	62,16	95,833	4,17	35,135	95,83	57,58
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	363	68,87	47,93	86,567	13,43	44,628	86,57	52,4
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	17	82,35	41,18	87,5	12,5	52,941	87,5	35,71
COMUNICACIÓN POLÍTICA	80	85	37,5	69,767	30,23	46,25	69,77	35,29
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	32	84,38	43,75	77,778	22,22	41,935	77,78	50
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	78	88,46	61,54	94,118	5,88	33,766	94,12	60,29
ECONOMÍA POLÍTICA (C. POLÍTICA Y ADMON.)	509	87,82	40,67	78,626	21,29	48,425	78,71	43,5
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	372	71,24	60,22	76,976	23,02	21,563	76,98	63,4
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	50	82	76	92,683	7,32	18	92,68	80,49
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	293	72,35	47,1	92,617	7,38	49,147	92,62	50,94
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	383	85,64	61,62	85,091	14,8	27,822	85,2	67,18
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	737	83,45	43,42	91,643	8,05	52,725	91,95	46,08
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	572	68,18	18,01	44,017	56,17	58,875	43,83	17,01
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	363	80,99	72,45	91,958	8,04	20,994	91,96	76,79
GOBIERNO AUTONÓMICO	78	89,74	70,51	98,214	1,79	28,205	98,21	72,86
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	72	86,11	41,67	81,081	18,92	47,887	81,08	43,55
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	457	70,02	47,05	91,489	8,51	48,465	91,49	48,75
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	426	69,01	43,66	88,152	11,85	50,469	88,15	45,58
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	70	94,29	52,86	92,5	7,5	42,029	92,5	53,03
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	698	82,95	41,26	94,098	5,88	56,115	94,12	43,4
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	87	90,8	80,46	93,333	6,67	13,793	93,33	79,75
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	21	80,95	52,38	84,615	15,38	38,095	84,62	52,94
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	482	83,61	51,24	89,781	10,18	42,917	89,82	54,12
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	638	77,59	35,74	88,716	11,28	59,591	88,72	39,35
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	316	72,15	40,82	80,503	19,38	49,524	80,63	43,61
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	48	97,92	54,17	89,655	10,34	39,583	89,66	55,32
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	53	94,34	69,81	86,047	13,95	18,868	86,05	70
POLÍTICA COMPARADA	350	76,29	49,14	83,902	16,1	41,261	83,9	54,89
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	90	96,67	75,56	98,551	1,45	23,333	98,55	78,16
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	50	90	76	97,436	2,56	22	97,44	75,56
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	382	75,92	56,54	94,69	5,26	40,526	94,74	61,81
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	348	71,84	52,01	95,767	4,23	45,69	95,77	56,8
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	339	78,17	60,47	87,124	12,77	30,448	87,23	66,41
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	347	80,4	61,96	93,478	6,52	33,333	93,48	66,79
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	660	81,36	29,09	86,818	13,12	66,514	86,88	31,59
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	420	80,71	59,29	98,406	1,58	39,808	98,42	65,18
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	337	77,74	69,44	85,091	14,91	18,398	85,09	74,43
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	299	76,59	56,52	91,848	8,15	38,462	91,85	61,14
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	77	96,1	81,82	100	0	18,182	100	82,43
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	101	95,05	57,43	89,231	10,77	35	89,23	57,9
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	642	79,6	44,39	81,739	17,87	45,925	82,13	47,64
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	64	90,63	50	91,429	8,57	45,313	91,43	48,28
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	20	90	45	100	0	55	100	50
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	853	67,29	21,81	71,875	27,91	69,847	72,09	22,24
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	299	75,25	50,5	84,746	15,17	40,404	84,83	54,46
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	47	82,98	46,81	88	12	46,809	88	48,72
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	383	79,11	66,58	88,542	11,46	24,607	88,54	70,3
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	318	74,84	67,3	91,81	8,15	26,582	91,85	73,11
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	285	70,88	58,95	88,421	11,58	33,333	88,42	62,87
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	228	73,68	67,54	100	0	32,456	100	67,26
VIOLENCIA POLÍTICA	191	93,19	67,54	97,727	2,27	30,89	97,73	68,54

Curso 2015/2016

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	410	70	44,15	74,18	25,82	40,488	74,18	43,9
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	899	75,75	42,71	89,906	10,07	52,455	89,93	44,84
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	437	78,95	71,4	96,296	3,7	25,858	96,3	77,39
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	35	97,14	65,71	95,833	4,17	31,429	95,83	64,71
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	382	69,63	46,07	92,147	7,85	50	92,15	48,12
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	16	87,5	31,25	71,429	28,57	56,25	71,43	28,57
COMUNICACIÓN POLÍTICA	101	80,2	41,58	80,769	19,23	48,515	80,77	46,91
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	24	70,83	37,5	100	0	62,5	100	41,18
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	72	84,72	61,11	93,617	6,38	33,803	93,62	66,67
ECONOMÍA POLÍTICA (C. POLÍTICA Y ADMON.)	547	100	41,32	89,286	10,67	53,761	89,33	41,28
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	320	76,25	54,69	70,85	29,15	22,571	70,85	55,33
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	75	94,67	50,67	76	25,49	32,432	74,51	52,11
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	308	68,51	50,32	91,176	8,82	44,805	91,18	49,76
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	395	84,3	62,28	88,129	11,83	29,262	88,17	66,77
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	745	100	37,45	91,089	8,82	59,054	91,18	37,3
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	622	69,13	27,01	61,538	38,46	56,109	61,54	25,81
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	377	84,62	69,23	89,691	10,31	22,812	89,69	73,04
GOBIERNO AUTONÓMICO	76	93,42	78,95	96,774	3,23	18,421	96,77	80,28
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	72	90,28	55,56	93,023	6,98	39,437	93,02	55,39
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	479	70,35	39,87	83,406	16,59	52,092	83,41	43,32
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	459	64,92	42,48	88,235	11,76	51,747	88,24	44,63
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	46	93,48	76,09	92,105	7,89	17,391	92,11	79,07
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	712	80,34	42,13	95,541	4,46	55,899	95,54	44,23
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	112	96,43	70,54	87,778	13,19	18,919	86,81	72,9
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	30	96,67	46,67	87,5	12,5	46,667	87,5	48,28
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	531	83,8	46,7	87,943	12,06	46,893	87,94	51,24
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	684	76,61	33,04	87,209	12,74	62,17	87,26	35,25
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	291	75,6	38,49	91,057	8,94	57,732	91,06	44,09
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	55	92,73	58,18	96,97	3,03	38,889	96,97	62
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	41	90,24	60,98	92,593	7,41	34,146	92,59	62,16
POLÍTICA COMPARADA	398	74,62	61,06	96,047	3,95	36,432	96,05	65,66
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	84	95,24	71,43	100	0	28,571	100	72,5
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	42	92,86	78,57	100	0	21,429	100	82,05
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	472	83,69	59,11	95,222	4,78	37,792	95,22	61,93
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	402	80,6	54,23	94,372	5,63	42,537	94,37	57,41
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	299	78,26	62,21	85,714	14,29	27,425	85,71	69,23
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	365	81,92	60,82	95,69	4,31	36,264	95,69	64,55
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	663	100	25,34	86,979	12,95	70,865	87,05	25,34
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	431	77,03	59,63	98,467	1,53	39,161	98,47	66,67
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	396	86,87	69,7	89,61	10,39	22,222	89,61	70,06
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	330	79,7	63,94	95,475	4,52	33,03	95,48	66,92
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	68	89,71	77,94	98,148	1,85	20,588	98,15	80,33
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	66	90,91	59,09	86,364	13,33	32,308	86,67	57,63
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	705	80,85	36,74	75,291	24,93	50,997	75,07	39,15
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	53	88,68	50,94	93,103	6,9	45,283	93,1	51,06
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	33	96,97	66,67	88	12	24,242	88	65,63
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	903	65,56	19,05	70,954	28,93	73,252	71,07	16,95
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	347	76,66	57,64	88,053	11,89	34,682	88,11	63,02
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	47	93,62	27,66	76,471	23,53	63,83	76,47	27,27
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	354	81,92	66,1	85,714	14,29	22,881	85,71	70
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	364	76,92	60,71	83,083	16,92	26,923	83,08	67,14
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	262	77,1	60,69	85,027	14,97	28,626	85,03	62,38
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	209	79,9	69,38	100	0	30,622	100	68,26
VIOLENCIA POLÍTICA	152	97,37	78,95	98,361	1,64	19,737	98,36	79,73

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	50,65	26	36,11	1
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	68,19	29	65,30	6
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	63,14	21	58,88	6
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	66,60	4
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	52,15	23	66,39	2
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	32,31	1
COMUNICACIÓN POLÍTICA	41,60	2
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	60,63	5	52,50	2
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	62,67	25	75	1
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	71,20	2	81,67	1
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	71,27	10	58,89	1
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	67,46	11	86,48	3
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	65,97	20	67,06	8
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	63,67	25	46,67	2
GOBIERNO AUTONÓMICO	65,38	5
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	53,46	2
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	64,48	23	70,11	5
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	66,68	16	84,22	5
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	49,21	3
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	75,97	19	77,34	8
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	73,86	14	75,71	7
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	65,12	21	57,41	12
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	61,74	14	81	5
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	35,77	2
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	45,20	2	67,22	1
POLÍTICA COMPARADA	67,15	21	92,78	3
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	75,69	6	50	1
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	60	3
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	66,47	17	86,14	5
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	66,21	14	83,74	6
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	64,20	18	87,17	3
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	58,34	16	86,76	2
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	68,10	12	59,29	7
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	57,66	17	67,08	5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	65,70	17	50	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	44,04	20	63,33	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	65,44	8
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	60,26	6	97,22	1
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	65,30	19	72,96	9
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	66,15	3
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	40,77	2
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	66,07	28	57,66	3
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	57,70	16	71,39	2
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	59,97	29	67,22	1
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	60,44	19	64,44	1
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	67,26	15	73,53	1
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	69,98	121
VIOLENCIA POLÍTICA	48,38	17

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	68,53	17	100	1
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	84,85	26	55,81	2
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	65,57	26	98,21	5
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	100	1
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	69,91	20	69,57	2
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE
COMUNICACIÓN POLÍTICA	69,09	6	100	1
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	58,21	6	80,43	6
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	82,11	16
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	41,43	6	100	1
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	81,93	15	100	3
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	87,58	25	90,48	8
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	83,66	18	83,78	5
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	95,97	26	100	1
GOBIERNO AUTONÓMICO	97,06	3
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	86,21	5
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	89,44	27	92,06	6
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	76,02	19	94,23	3
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	75	4	100	1
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	85,07	21	85,90	7
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	76,85	9
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	91,30	2
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	89,66	13	98,95	9
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	80,37	20	63,92	9
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	75,56	19	90,84	6
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	91,43	3
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	61,11	3
POLÍTICA COMPARADA	90,09	18	95,59	3
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	74,07	7	100	1
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	50	1
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	87,41	24	97,01	3
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	74,59	21	97,73	2
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	68,67	14	100	2
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	96,59	15	100	2
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	81,88	12	100	1
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	72,50	17	97,73	3
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	80,69	25	100	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	75,38	17	100	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	75,44	5
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	97,22	6
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	90,56	25	94,16	6
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	97,06	3
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	42,55	4
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	64,04	18	78,31	4
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	77,20	18	89,19	2
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	75,76	23	100	1
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	75,42	20	97,14	2
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	75	19	100	1
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)
VIOLENCIA POLÍTICA	83,85	11

Asignatura	Aportaciones
Actores y Comportamiento Político (69013074)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Administraciones Públicas en España (69011052)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis de Políticas Públicas (69902012)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis Electoral en España (69014116)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis Político y Electoral (69013051)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Comparative Public Policies in Europe (6901404-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Comunicación Política (69014085)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Derecho Internacional Público (66023043)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Ecología I: Medio Ambiente y Sociedad (69902029)	Puntos fuertes Atención a loe foros específicos de cada tema del temario. Atención al estudiante, reconocida en las comunicaciones con el Equipo Docente. Foro de encuesta inicial sobre conocimientos previos y primeras aproximaciones a la asignatura. Material de apoyo complementario al estudio del libro obligado de la asignatura en el curso virtual. Hay documentos en varios formatos: resúmenes de los temas, preguntas de autoevaluación, presentaciones con voz (profundizando en los aspectos concretos de mayor complejidad para los alumnos), y programas grabados. Puntos débiles Los materiales de estudio obligado se basan en los datos más recientes de informes e investigaciones en el campo. Es necesario actualizar permanentemente esta información. Propuestas de mejora Elaboración de un nuevo material de estudio con los conceptos básicos e indicaciones de las fuentes donde el alumno pueda encontrar la información más reciente. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Trabajo en los materiales del curso virtual (texto obligado de estudio y documentos de apoyo) como apoyo al estudio es constante y se alimenta de las cuestiones más consultadas por los alumnos en el curso virtual.
Economía Política (C. Política y Admon.) (69011075)	Puntos fuertes Ofrecer al alumno una capacidad de análisis de las políticas económicas básicas A través del curso virtual el alumno tiene acceso a todos los documentos necesarios y ayuda por parte del equipo docente, así como comunicación con sus compañeros Los resultados de las encuestas de evaluación del profesorado siempre son muy positivas Ofrecer al alumno de políticas una visión económica de la sociedad, de su funcionamiento e implicaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
El Estado del Bienestar y las Políticas Sociales (69014168)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
English for Social Scientists (69904028)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Estadística Social (Grado en Ciencia Política y de la Administración) (69012034)	Puntos fuertes Es una asignatura muy útil para el desarrollo de su futuro trabajo profesional. los estudiantes saben que el uso y manejo de estadísticas es fundamental en la formación de un político o de un politólogo. La signatura dispone de un maual/guía que ha sido elaborado por los profesores de la asignatura. Ello facilita la comprensión y la arganizacioón del trabajo del estudiante Los resultados académicos son satisfactorios, teniendo en cuenta que muchos de ellos proceden de Bachillerato de letras e incluso algunos de la carrera de Derecho el gfrado de satisfacción es bueno y en ocasiones recibimos felicitaciones de los alumnos El carácter práctico de la asignatura les profesionaliza. además de manejar los contenido básicos de la teoría estadística, los estudiantes deben entrar en la base de datos del Centro de Investigaciones sociológicas, descargar el fichero de datos de una encuesta y aprender a manejar un programa estadístico de tratamiento de datos. El equipo docente les facilita el modo de trabajar con el PSPP,un programa de tratamiento estadístico do software libre, que les permite analizar encuestas del CIS Puntos débiles La asignatura, en general está bien planteada, el único problema relevante es la deficiente formación matemática de los alumnos que nos llegan En el examen, los alumnos debería poder utilizar el ordenador, pero dadas las características de la UNED, el Vicerrecorado no autoriza esta modalidad de examen. Propuestas de mejora Reforzar el carácter práctico de la asignatura Aumentar la puntuación de la PEC en la calificación final Se podría volver a negociar con el Vicerrectorado correspondiente el uso de ordenador en los exámenes Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Este año se han aumentado los puntos de la PEC en la calificación final, pero hay que esperar hasta el final del curso para conocer resultados
Estructura Social de España (69012092)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Fundamentos de Ciencia Política (69901053)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Fundamentos de Derecho Administrativo (66011011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gestión Pública (C.Política y Admon.) (69013097)	Puntos fuertes Tener un libro de texto de referencia con una filosofía clara de lo que los alumnos necesitarían aprender en una primera aproximación a la asignatura. El libro presenta numerosos ejemplos que permite a los alumnos reflejar aspectos de la vida cotidiana. Puntos débiles Los materiales didácticos se beneficiarían de algún estudio de caso que pudiera adaptar varios de los conceptos manejados. Sería bueno también tener una especie de blog de la asignatura que comentara diversos ejemplos de gestión pública a la luz de los conceptos manejados. Propuestas de mejora Elaborar un blog con casos y literatura específica en gestión pública. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gobierno Autonómico (69014145)	Puntos fuertes En esta asignatura dejo las aportaciones para el profesor responsable de la asignatura, dado que yo sólo he estado realizando funciones de apoyo. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gobierno y Políticas Locales (69014062)	Puntos fuertes Variedad de fuentes para estudiar la asignatura (lecturas subidas a la plataforma) Puntos débiles Falta de homogeneidad en el tratamiento de los temas porque cada autor de un artículo o capítulo presente una cuestión determinada de una forma concreta. La mayor parte de la investigación es más bien jurídica y no politológica. Algunos temas no se encuentran muy actualizados dado que no existe nueva investigación al respecto. Propuestas de mejora Se necesitaría elaborar un libro de unidades didácticas. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia de las Ideas Políticas I (69012086)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia de las Ideas Políticas II (69012057)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia del Pensamiento Político Español (69014056)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia Política y Social Contemporánea de España (69901024)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Inglés Profesional y Académico (69904034)	Puntos fuertes Tasa de éxito: en los 5 grados en que se imparte la tasa de éxito casi alcanza el 94%. Materiales de la asignatura, que se revisan y mejoran anualmente y se complementan con materiales de índole práctica (cuadernillos de ejercicios, etc.). Atención a los alumnos en el curso virtual. Puntos débiles Pocos alumnos responden a los cuestionarios de evaluación. Los resultados de valoración varían significativamente en función del Grado de que se trate a pesar de que todos tengas los mismos materiales, actividades, etc.,lo cual hace pensar que más que valorar la asignatura en sí, los alumnos puedan estar valorando si les gusta esta o no, que no es la finalidad de los cuestionarios. Propuestas de mejora Revisar, actualizar y mejorar, como se hace todos los años, los materiales de la asignatura. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
International Migration Policies (69014033)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Introducción a la Economía (69901047)	Puntos fuertes buen material didáctico adaptado a la enseñanza a distancia las actividades propuestas en el aula virtual son valoradas positivamente programa adaptado a las competencias que se determinaron en la memoria de la titulación funcionamiento y organización de los foros Puntos débiles los datos económicos del material didáctico quedan desfasados rápidamente los estudiantes no leen la guía de estudio, no distinguiendo entre actividades de autoevaluación y la evaluación contínua Propuestas de mejora Realizar actividad previa que incentive a los estudiantes leerse la guía de estudio Utilizar el aula virtual para incorporar ficheros con actualizaciones de los datos económicos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Dos veces al cuatrimestre actualizamos datos económicos con enlaces a emisiones radiofonicas relativas a los contenidos de la asignatura
Introducción a la Sociología (69011017)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Métodos y Técnicas de Investigación en las Ciencias Sociales (69012011)	Puntos fuertes Materiales didácticos de prestigio PEC de fuerte componente práctico, encaminado a garantizar la adquiisición de las competencias específicas de la materia Seguimiento continuado de los foros Puntos débiles Algunos desajustes en el proceso de corrección de las PECS por parte de algunos tutores. Propuestas de mejora Grabación de videoclases con los temas de estudio (ya se han puesto en funcionamiento en el curso 2017-2018) Incorporación de materiales didácticos complementarios (esquemas, resúmenes de los puntos más complejos del temario) Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se están implementando las propuestas planteadas en el curso 2017-2018. Se propone evaluación de la acogida de estas innovaciones.
Movimientos Sociales y Acción Política (6901410-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Población I: Teoría de la Población (69903023)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Política Comparada (69013016)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Política Exterior de España (69014091)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Políticas Públicas Sectoriales (69014079)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales I: Teoría e Historia de las Relaciones Internacionales (69012028)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales II: Sociedad Internacional, Organizaciones y Dinámicas (69012063)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales III: Paz, Seguridad y Defensa en la Sociedad Internacional (69013080)	Puntos fuertes La existencia de un manual facilita mucho la tarea de los estudiantes y en general lo agradecen. Se observa dedicación de los estudiantes a aprehender los conceptos básicos. La asignatura resulta atractiva para la mayoría y permite ampliar y profundizar conocimientos adquiridos en las dos asignaturas previas del área de Relaciones Internacionales. Puntos débiles No se consigue un número mayor de estudiantes dispuestos a realizar una PREC, si bien la experiencia con aquellos que la realizan es óptima. En algunos casos la exigencia de concreción y de transmitir conocimientos claros y con capacidad de síntesis en el examen no es atendida y/o entendida. Propuestas de mejora Continuar animando a los estudiantes a realizar la PREC, no solo por su aportación a obtener una mejor calificación final de la asignatura sino también como ejercicio previo que capacita para la realización de tareas posteriores como son los TFGs y, eventualmente, los TFMs y los artículos y otros tipos de publicaciones. Continuar realizando por parte del Profesor una labor de invitación a los estudiantes a estudiar los conceptos clave, a ser sintéticos y a la vez claros y concretos, y a reflejar en el examen dichos conocimientos. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora La comunicación tanto con los estudiantes como con los tutores a través de la plataforma permite un seguimiento de la actividad y una evaluación continua de la misma.
Sistema Político de la Unión Europea (69903017)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político Español I (6990303-)	Puntos fuertes El libro básico de la asignatura Los resultados académicos El diseño de la signatura Puntos débiles El reducido número de estudiantes que participan en los foros Propuestas de mejora La escasa participación en los foros por parte de los estudiantes puede ser debida a la claridad de los contenidos del manual de la asignatura. Como miembro del equipo docente, mi propuesta sería la de encontrar la forma de incentivar dicha participación. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político Español II (69012040)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Administrativos Comparados (69013022)	Puntos fuertes En esta asignatura, la situación no ha cambiado con respecto al curso pasado. El equipo docente está pendiente de cambiar el libro de texto. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Políticos Contemporáneos (69013039)	Puntos fuertes La asignatura se prepara con el manual editado por la UNED lo que permite el estudio completo y actualizado del programa de la asignatura. El interés creciente que despierta el funcionamiento y el rendimiento de los sistemas políticos. El carácter comparado de la misma permite a los estudiantes tener una amplia visión sobre el funcionamiento de los sistemas políticos. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Proponer más actividades de carácter práctico comparado en la plataforma Alf para aquellos estudiantes más interesados y con disponibilidad para relaizarlos. Continuar actualizando el texto básico. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se han evaluado las acciones de mejora propuestas en cursos anteriores.
Sistemas Políticos Contemporáneos II (69014122)	Puntos fuertes El diseño del programa de formación comparte los principales objetivos del plan de estudios con la asignatura de Sistema Político I. Hasta la fecha, ambas asignaturas han compartido el mismo Manual publicado por la editorial de la UNED. Los contenidos de la asignatura proporcionan a los estudiantes unas competencias para abordar el análisis comparado de los sistemas políticos. Los resultados académicos de la asignatura son muy buenos tanto por lo que se refiere a la tasa de evaluación como a la tasa de éxito y la de rendimiento global. La inserción de los contenidos de la asignatura en el plan de estudios es adecuada. Sistemas Políticos Contemporáneos II es una asignatura optativa de 4º curso cuyo contenido profundiza en los aprendizajes adquiridos en la asignatura Sistemas Político I obligatoria de 3er curso. Puntos débiles Los materiales de la asignatura requieren una seria actualización. El manual de la asignatura (Chávarri y Delgado 2011)necesita una profunda revisión. Este punto afecta tanto a la asignatura de Sistemas Políticos Contemporáneos I como II. El desarrollo de la actividad docente se ha visto marcado por la falta de interacción con los estudiantes y la falta de participación de los mismos mediante los foros y el contacto con el equipo docente. La actividad docente no se ha visto completada con distintos recursos, ya sea medios audivisuales, bibliografía adicional,etc. La vinculación estrecha entre los materiales obligatorios (el manual) y la realización de recursos adicionales ha resultado en el mantenimiento básico de los materiales heredados del docente anterior dada la provisionalidad del equipo docente que asumía la asignatura a corto plazo. La falta de un desarrollo sistemático de las actividades a realizar durante el curso, sistema de evaluación y calendario propuesto para las mismas. La calidad de la información suministrada a los estudiantes durante el curso académico se ha visto condicionada en muchos aspectos por la obsolescencia del manual de referencia. Propuestas de mejora Se recomienda proponer una nueva guía docente más sistemática y completa incorporando las sugerencias anteriores. Se recomienda revisar el programa de la asignatura para adecuarlo al plan de estudios, en particular en relación a los contenidos de las asignaturas Sistema Político I y Política Comparada. Se propone un diseño de actividades atractivas para el estudiante de la asignatura para profundizar en los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Sistemas Políticos I y II. Se propone la mejora de la interacción entre docente y estudiantes a través de la plataforma aLF, la utilización de los foros incentivando la participación de los estudiantes. Es absolutamente imprescindible cambiar el manual de la asignatura para mejorarla. Los contenidos de los capítulos del manual actual sobre los que se basa el programa de la asignatura necesitan una urgente actualización. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora No es posible hacer seguimiento puesto que no había propuesta de acciones de mejora.
Sociología del Género (69904011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sociología y Estructura Social (69011046)	Puntos fuertes Las unidades didácticas de la asignatura, elaboradas por el equipo docente expresamente para la asignatura con un alto grado de satisfacción de los estudiantes. La renovación anual de las PEC, que persigue introducir variedad y actualidad en los problemas abordados. La buena comunicación a través de la plataforma con el alumnado. La buena organización de los materiales docentes disponibles en el curso virtual, así como su actualización frecuente cada nuevo curso académico. La dilatada experiencia del equipo docente en la impartición de la asignatura. Puntos débiles El reducido tamaño del equipo docente con carácter permanente, déficit en el que se viene insistiendo a lo largo del los últimos cursos. Propuestas de mejora La renovación del material didáctico de la asignatura, que aunque solo lleva publicado cuatro años requeriría de una actualización. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Pese a nuestra reiterada insistencia en el reducido tamaño del equipo docente, solo se ha conseguido la incorporación de una profesora con vinculación no permanente.
Sociología y Política del Sistema Internacional (69014027)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Taller de Investigación en Ciencias Sociales (69024037)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría del Estado I: - El Estado y sus Instituciones- (69011023)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría del Estado II: Las Transformaciones Contemporáneas del Estado (6901207-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría del Presupuesto y del Gasto Público (65012103)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría Política Contemporánea I (69013068)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría Política Contemporánea II (69013045)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría y Enfoques en Ciencia Política (PLAN 2019) (69014151)	Puntos fuertes La planificación de la docencia en relación al diseño del programa de formación de la asignatura es muy sólida. La tasa de éxito de la asignatura es muy alta a pesar de su alto nivel de exigencia, si bien la tasa de rendimiento global es muy limitada. La tutorización reforzada con los TAR y las webconferencias han influido de forma muy positiva en el desarrollo de la actividad docente. La interacción con los estudiantes a través de la plataforma aLF es fluida.Los estudiantes participan en el proceso formativo. Los contenidos y actividades del programa están bien estructurados y justificados. Puntos débiles Se recomienda una actualización de los recursos, en particular medios audiovisuales y bibliografía, para facilitar la adquisición de competencias de los estudiantes. La interacción con los estudiantes es muy importante y, a pesar de la participación en los foros y webconferencias, sigue siendo un requisito fundamental para que participen en el proceso formativo. Las actividades de enseñanza y aprendizaje podrían ser mucho más interesantes para desarrollar competencias y técnicas propias de estudiantes de último año. El manual de la asignatura necesita una actualización y revisión importante. Está en proceso la traducción del volumen y, en su caso, su cambio. La asignatura no tiene en cuenta los conocimientos (falta) previos de los estudiantes, lo que requiere una redefinición de objetivos, tiempos y recursos necesarios para preparar la asignatura. Propuestas de mejora Delinear los objetivos a través de un diseño de programa de formación nuevo. Facilitar la comprensión de los contenidos de la asignatura a través de nuevos recursos audivisuales. Reforzar el apartado de actividades con una oferta nueva e interesante para los estudiantes. Reforzar la participación de los estudiantes en la plataforma aLF. Tomar una decisión sobre si esperar la traducción del manual o definitivamente optar por un nuevo texto para el próximo curso académico. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Trabajo Fin de Grado (C. Política y de la Admón.) - (12 créditos) (69014010)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Violencia Política (69014139)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	48,12	61,13	61,93	46,25	47,64
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	54,21	67,11	68,20	52,24	53,29
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	88,76	91,10	90,81	88,53	89,40
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	39,08	35,70	35,87	27,38	24,04
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	6,98	7,19	7,16	7,05	7,01
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	52,06	45,29	52,04
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	4,87
00003	Egresados	300	Número de egresados	156	168	157	152	116
00003	Egresados	301	Nota media egresados	7,02	6,87	6,93	6,97	6,99
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	6,91	8,30	8,40	8,90	9,60
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	77,17	83,07	80,89	80,93	79,59
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	678	724	784	431	368
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	64,66	70,27	70,51	71,40	72,43
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	66,28	74,66	74,58	74,99	73,79
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	64,12	70,63	70,57	70,74	72,76
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	64,47	63,53	62,41	64,90	66,32
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	71,24	75,86	81,57	84,71	85,13

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2016/2017

Curso 2015/2016

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2016/2017

Curso 2015/2016

group_add Aportaciones de los equipos docentes

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes