Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2017/2018

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
EL DESCONTENTO EN LAS SOCIEDADES COMPLEJAS.	50	96	50	89,286	10,71	44	89,29	47,92
EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD EN LAS SOCIEDADES AVANZADAS.	62	91,94	43,55	93,103	6,9	53,226	93,1	43,86
EL PROBLEMA DEL EMPLEO EN LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS	55	90,91	40	91,667	8,33	56,364	91,67	38
ESTADO DE BIENESTAR Y PROBLEMAS SOCIALES.	46	97,83	43,48	100	0	56,522	100	44,44
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS SOCIALES.	50	92	48	88,889	11,11	46	88,89	50
HISTORIOGRAFÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN	34	94,12	50	100	0	47,059	100	50
LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE DROGAS	45	84,44	40	100	0	60	100	34,21
LA INVESTIGACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.(PLAN 2009)	45	95,56	46,67	95,455	4,55	51,111	95,45	46,51
LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN LOS PROBLEMAS SOCIO-SANITARIOS.	46	84,78	52,17	100	0	47,826	100	48,72
LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA	60	86,67	40	88,889	11,11	55	88,89	38,46
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS: EL TERCER SECTOR E INTERVENCIÓN SOCIAL.	46	78,26	52,17	96	4	45,652	96	44,44
PARADIGMAS TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES: DE MERTON A NUESTROS DÍAS.	34	100	52,94	100	0	47,059	100	52,94
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	35	97,14	42,86	100	0	57,143	100	44,12
PROBLEMAS SOCIALES ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO.	49	93,88	48,98	88,889	11,11	44,898	88,89	50
PROBLEMAS SOCIALES Y CONFLICTOS FAMILIARES.	58	89,66	46,55	100	0	53,448	100	44,23
TENDENCIAS EN POBREZA SEVERA Y POBLACIÓN "SIN HOGAR" EN ESPAÑA.	35	94,29	42,86	93,75	6,25	54,286	93,75	42,42
TENDENCIAS MATERIALES DE LA VIOLENCIA Y LA PERCEPCIÓN DE LAS VÍCTIMAS	53	79,25	49,06	86,667	13,33	43,396	86,67	42,86
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	51	62,75	47,06	100	0	52,941	100	40,63

Curso 2016/2017

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
EL DESCONTENTO EN LAS SOCIEDADES COMPLEJAS.	51	96,08	50,98	96,296	3,7	47,059	96,3	53,06
EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD EN LAS SOCIEDADES AVANZADAS.	57	94,74	47,37	96,429	3,57	50,877	96,43	46,3
EL PROBLEMA DEL EMPLEO EN LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS	47	82,98	51,06	96	4	46,809	96	48,72
ESTADO DE BIENESTAR Y PROBLEMAS SOCIALES.	47	97,87	48,94	100	0	51,064	100	47,83
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS SOCIALES.	51	96,08	52,94	96,429	3,57	45,098	96,43	51,02
HISTORIOGRAFÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN	20	95	20	100	0	80	100	21,05
LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE DROGAS	35	94,29	45,71	100	0	54,286	100	45,46
LA INVESTIGACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.(PLAN 2009)	46	97,83	54,35	96,154	3,85	43,478	96,15	53,33
LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN LOS PROBLEMAS SOCIO-SANITARIOS.	36	94,44	27,78	90,909	9,09	69,444	90,91	26,47
LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA	57	87,72	47,37	96,429	3,57	50,877	96,43	48
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS: EL TERCER SECTOR E INTERVENCIÓN SOCIAL.	50	90	38	100	0	62	100	37,78
PARADIGMAS TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES: DE MERTON A NUESTROS DÍAS.	34	88,24	32,35	100	0	67,647	100	30
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	30	93,33	56,67	100	0	43,333	100	53,57
PROBLEMAS SOCIALES ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO.	52	94,23	51,92	96,429	3,57	46,154	96,43	51,02
PROBLEMAS SOCIALES Y CONFLICTOS FAMILIARES.	61	88,52	45,9	96,552	3,45	52,459	96,55	48,15
TENDENCIAS EN POBREZA SEVERA Y POBLACIÓN "SIN HOGAR" EN ESPAÑA.	52	98,08	50	100	0	50	100	49,02
TENDENCIAS MATERIALES DE LA VIOLENCIA Y LA PERCEPCIÓN DE LAS VÍCTIMAS	59	88,14	47,46	87,5	12,5	45,763	87,5	44,23
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	66	59,09	48,48	100	0	51,515	100	33,33

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2017/2018

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
EL DESCONTENTO EN LAS SOCIEDADES COMPLEJAS.	94,23	2
EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD EN LAS SOCIEDADES AVANZADAS.	63,08	1
EL PROBLEMA DEL EMPLEO EN LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS	91,92	2
ESTADO DE BIENESTAR Y PROBLEMAS SOCIALES.
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS SOCIALES.	70	1
HISTORIOGRAFÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN	73,85	1
LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE DROGAS	57,69	2
LA INVESTIGACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.(PLAN 2009)	94,62	2
LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN LOS PROBLEMAS SOCIO-SANITARIOS.	54,23	2
LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA	50,51	3
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS: EL TERCER SECTOR E INTERVENCIÓN SOCIAL.	62,69	2
PARADIGMAS TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES: DE MERTON A NUESTROS DÍAS.	65,38	1
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	32,50	2
PROBLEMAS SOCIALES ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO.	64,23	2
PROBLEMAS SOCIALES Y CONFLICTOS FAMILIARES.	83,43	2
TENDENCIAS EN POBREZA SEVERA Y POBLACIÓN "SIN HOGAR" EN ESPAÑA.
TENDENCIAS MATERIALES DE LA VIOLENCIA Y LA PERCEPCIÓN DE LAS VÍCTIMAS
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	83,75	3

Curso 2016/2017

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
EL DESCONTENTO EN LAS SOCIEDADES COMPLEJAS.	89,76	3
EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD EN LAS SOCIEDADES AVANZADAS.	60,71	1
EL PROBLEMA DEL EMPLEO EN LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS
ESTADO DE BIENESTAR Y PROBLEMAS SOCIALES.	57,14	1
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS SOCIALES.	52,50	1
HISTORIOGRAFÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN
LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE DROGAS
LA INVESTIGACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.(PLAN 2009)	47,14	2
LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN LOS PROBLEMAS SOCIO-SANITARIOS.	18,57	1
LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA	48,57	2
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS: EL TERCER SECTOR E INTERVENCIÓN SOCIAL.
PARADIGMAS TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES: DE MERTON A NUESTROS DÍAS.	67,86	2
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES
PROBLEMAS SOCIALES ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO.	42,31	1
PROBLEMAS SOCIALES Y CONFLICTOS FAMILIARES.	70	3
TENDENCIAS EN POBREZA SEVERA Y POBLACIÓN "SIN HOGAR" EN ESPAÑA.
TENDENCIAS MATERIALES DE LA VIOLENCIA Y LA PERCEPCIÓN DE LAS VÍCTIMAS	45	1
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES	81,20	17

Aportaciones de los equipos docentes

Asignatura	Aportaciones
EL DESCONTENTO EN LAS SOCIEDADES COMPLEJAS. (29902095)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD EN LAS SOCIEDADES AVANZADAS. (29902061)	Puntos fuertes Gran seguimiento del alumno utilizando los medios que tenemos en nuestra mano. . Gran participación de los alumnos Bibliografía muy adecuada y actualizada. Puntos débiles -Necesidad de incentivar más intensivamente los foros con la finalidad de alcanzar una mayor fluidez en la relación con los alumnos. Diferencias en el nivel de conocimientos, habilidades y destrezas del alumna Fomentar al máximo la interrelación entre los actores implicados en la docencia. A veces existen problemas de comunicación como consecuencia del servidor de la UNED. Propuestas de mejora Promover en los alumnos una mayor capacitación para la investigación sociológica. Sería conveniente incentivar la participación de los estudiantes en la cumplimentación de las encuestas de satisfacción de las distintas asignaturas, pues hasta el momento las respuestas han sido tan exiguas que impiden ser valoradas por su falta de significatividad estadística. En particular Activar en mayor medida la comunicación entre los diversos actores intervinientes en el proceso educativo. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora SE ha realizado una mejora en los puntos debiles que se notificaron el curso anterior.
EL PROBLEMA DEL EMPLEO EN LAS SOCIEDADES TECNOLÓGICAMENTE AVANZADAS (29902076)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora No estoy en esta asignatura
ESTADO DE BIENESTAR Y PROBLEMAS SOCIALES. (29902131)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS SOCIALES. (29902150)	Puntos fuertes La bibliografía Puntos débiles Añadir casos prácticos. Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se ha actualizado la guía
HISTORIOGRAFÍA COMO MÉTODO DE INVESTIGACIÓN (29902042)	Puntos fuertes Curso virtual Examen Material didactico Distribucion del tiempo en el curso Puntos débiles Actualizacion lenta de los contenidos Propuestas de mejora Nuevos materiales Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA INTERVENCIÓN PÚBLICA SOBRE DROGAS (29902146)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA INVESTIGACIÓN EN EL ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES.(PLAN 2009) (29902023)	Puntos fuertes Permite comprender que los fenómenos sociales son estudiables científicamente porque están sometidos a regularidades que los hacen predecibles explicables Comprenden la diferencia entre fuentes primarias y secundarias de investigación Comprenden la diferencia y aplicaciones de las técnicas cuantitativas y cualitativas de investigación - Desarrollan un programa de investigación a título de ejemplo Puntos débiles Falta de conocimientos estadísticos Heterogeneidad metodológica de los alumnos Propuestas de mejora - Desarrollar en mayor medida el taller práctico para la elaboración de un proyecto de ivestigación Seguimiento y revisión de las acciones de mejora - Adaptación de la guía a la evolución y contraste de lo enseñado y superado cada curso
LA SITUACIÓN DE LA MUJER EN LOS PROBLEMAS SOCIO-SANITARIOS. (29902127)	Puntos fuertes Visión interdisciplinar de la materia impartida Creación de sinergias Puesta en valor de las habilidades y capacidades del estudiante Interacción de los estudiantes en el desarrollo docente Puntos débiles Exceso de alumnos Escasa bibliografía existente sobre la temática No se detectan no se detectan No se detectan Propuestas de mejora Reducir el número de alumnos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA (29902038)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
NUEVOS MODELOS ORGANIZATIVOS: EL TERCER SECTOR E INTERVENCIÓN SOCIAL. (29902165)	Puntos fuertes Buena interacción con los alumnos en los trabajos prácticos de la asignatura. Los materiales didácticos son claros, accesibles en la plataforma virtual y con una estructura que permite al alumno un conocimiento adecuado de la signatura Buen nivel de asistencia a las sesiones presenciales organizadas Participación del alumnado en el foro virtual de la asignatura Buenos resultados en la prueba presencial Puntos débiles Bajo conocimiento de los alumnos en la preparación de trabajos y pocos comentarios críticos sobre análisis de textos. Bajo nivel de conocimientos previos en una parte importante del alumnado en la temática de la asignatura Poco planificación del trabajo de algunos alumnos a lo largo del curso No se detentan No se detectan Propuestas de mejora Atentos a nuevas herramientas de mejora. Atentos a nuevas herramientas de mejora. Continuar promoviendo la realización de los trabajos prácticos con un mayor nivel académico. Continuar trabajando en las líneas de actuación establecidas. Mantener el esfuerzo e implicación en la tutorización y atención a los estudiantes. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Ampliación y revisión de la bibliografía de la asignatura. Ampliación de los materiales accesibles desde la plataforma virtual. Utilización del foro general para resolver dudas de los alumnos.
PARADIGMAS TEÓRICOS DE LOS PROBLEMAS SOCIALES: DE MERTON A NUESTROS DÍAS. (29902019)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES (2990217-)	Puntos fuertes Gran capacidad de trabajo por parte de los alumnos. Gran disposición de las entidades para la realización de las prácticas. Gran cantidad de centros en los que realizar las prácticas. Puntos débiles Aun siendo muy numerosos los convenios suscritos con entidades públicas y privadas, en ocasiones es difícil articularlos en el ámbito regional, local e internacional. -Excesiva y complicada la tramitación de nuevos convenios de prácticas. Propuestas de mejora -Simplificar la tramitación para nuevos convenios de prácticas con instituciones públicas y privadas y agilización de la burocracia en genera Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se esta intentando agilizar los tramites de las prácticas.
PROBLEMAS SOCIALES ASOCIADOS A LOS PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO. (29902080)	Puntos fuertes Posee una tasa de éxito muy elevada (88,89%) La satisfacción de los estudiantes con la atención dispensada por el equipo docente y con los contenidos y materiales de la asignatura es muy alta: 64,23% La tasa de suspenso es muy residual (11,11%) Puntos débiles No se disponen de grabaciones (vídeo-conferencias o programas de radios propios) como materiales complementarios La participación del alumnado en el foro es muy baja Propuestas de mejora Se fomentará la participación de los alumnos en el foro por medio de actividades nuevas. Se realizarán al año un par de grabaciones en vídeo con colaboradores externos para incentivar el debate y la reflexión. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PROBLEMAS SOCIALES Y CONFLICTOS FAMILIARES. (29902057)	Puntos fuertes Equipo docente reforzado Puntos débiles Excesivo trabajo para el estudiante Poco trabajo al principio y acumulacion de tareas al final. Propuestas de mejora Reduccion de tareas y mejor organizacion temporal Mejora de los materiales Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TENDENCIAS EN POBREZA SEVERA Y POBLACIÓN "SIN HOGAR" EN ESPAÑA. (29902108)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TENDENCIAS MATERIALES DE LA VIOLENCIA Y LA PERCEPCIÓN DE LAS VÍCTIMAS (29902112)	Puntos fuertes - Comprender la realidad delincuencial española más allá de lo difundido por los medios de comunicación social. - Comprender el nuevo papel de las víctimas de la delincuencia y sus características. - Comprender la esterilidad de la expansión y endurecimiento del Derecho Penal para aumentar la seguridad y disminuir la delincuencia. Puntos débiles - La confusión, los prejuicios y los falsos amigos. - El sentimentalismo mediático a la hora de abordar el problema de las víctimas. Propuestas de mejora - Insistir en conocer el perfil sociodemográfico y actitudinal de las víctimas de la delincuencia. - Difundir el nuevo Estatuto de las víctimas - Insistir en la necesidad de resocializar y reinsertar a las víctimas, como se hace con los penados, y no quedarse en el castigo jurídico y mediático de los delincuentes. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora - Estudiar la posibilidad de cambiar de manual para la asignatura.
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DEL MÁSTER EN PROBLEMAS SOCIALES (29902184)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones

Cuadro de indicadores de la titulación

A continuación se muestra el cuadro de indicadores de la titulación para el curso 2017/2018. Puede acceder al cuadro de indicadores de otros cursos haciendo clic sobre "Cuadro de indicadores de la titulación para todos los cursos".

Acceso denegado

En la tabla siguiente se muestra la evolución de los indicadores:

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	50,03	54,72	46,02	48,47	42,38
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	51,17	55,71	46,81	50,70	44,97
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	97,77	98,22	98,30	95,60	94,25
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	5,90	5,81	5,45	5,39	4,56
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	7,75	7,70	7,94	7,68	7,51
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	46,15	43,86	50
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	23,08	14,04	14,81	6,82
00003	Egresados	300	Número de egresados	23	26	26	19	10
00003	Egresados	301	Nota media egresados	7,71	7,32	7,89	7,83	7,58
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	2,83	3,70	4	3,80	4,40
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	84,82	69,53	77,88	75,51	60,12
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	52	57	54	44	42
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	67,34	60,50	59,83	77,11	75,72
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	64,09	62,90	49,33	80,47	74,58
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	69,14	50,33	53,53	79,03	75,67
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	61,83	59,59	60,55	62,46	63,32
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	67,78	81	80,95	90,63	85

Preguntas/requisitos

1.- Puntos fuertes de la titulación

2.- Puntos débiles de la titulación

3.- Propuestas de mejora de la titulación para los dos próximos cursos académicos

4.- Seguimiento y revisión de las acciones de mejora propuestas en cursos anteriores

Descarga del Informe

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