Curso 2017/2018

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	315	67,3	48,89	91,667	8,33	46,326	91,67	52,61
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	633	73,46	42,97	80,655	19,29	46,582	80,71	45,55
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	392	82,65	67,6	92,334	7,67	26,41	92,33	73,68
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	36	88,89	50	85,714	14,29	41,667	85,71	56,25
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	345	68,12	36,52	71,591	28,25	48,837	71,59	40,17
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	14	78,57	64,29	100	0	35,714	100	54,55
COMUNICACIÓN POLÍTICA	92	81,52	32,61	58,824	41,18	44,565	58,82	30,67
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	29	89,66	31,03	81,818	18,18	62,069	81,82	30,77
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	68	91,18	48,53	97,059	2,94	50	97,06	50
ECONOMÍA POLÍTICA (C. POLÍTICA Y ADMON.)	425	80,94	47,53	86,695	13,3	45,047	86,7	49,27
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	379	75,46	60,95	80,769	19,23	24,339	80,77	64,21
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	61	90,16	68,85	82,353	17,65	16,393	82,35	76,36
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	280	71,07	50	87,5	12,5	42,652	87,5	56,57
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	357	81,51	57,7	79,151	20,69	27,042	79,23	63,67
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	543	81,95	34,99	87,963	12,04	60,148	87,96	37,16
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	545	61,65	43,12	83,871	16,01	48,524	83,93	36,53
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	314	84,08	60,51	80,508	19,41	24,359	80,51	63,88
GOBIERNO AUTONÓMICO	108	96,3	69,44	94,937	5,06	26,852	94,94	70,19
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	60	91,67	53,33	94,118	5,88	43,333	94,12	52,73
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	430	66,51	46,05	92,925	7,48	50,118	92,52	54,45
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	370	67,57	39,46	86,31	13,61	54,098	86,39	43,73
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	64	84,38	67,19	97,778	2,27	29,688	97,73	68,52
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	537	74,49	38,55	96,279	3,72	59,888	96,28	44,36
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	92	93,48	79,35	93,59	6,41	15,217	93,59	79,07
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	22	77,27	54,55	92,308	7,69	40,909	92,31	47,06
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	389	80,98	43,96	85,93	14,07	48,579	85,93	46,82
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	489	73,01	29,04	83,529	16,47	65,092	83,53	31,18
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	300	66	46,67	92,715	7,28	49,667	92,72	50
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	65	93,85	63,08	97,619	2,38	35,385	97,62	63,93
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	50	84	56	93,333	6,67	40	93,33	59,52
POLÍTICA COMPARADA	361	72,02	52,91	83,628	16,59	36,695	83,41	56,42
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	97	93,81	70,1	100	0	29,897	100	71,43
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	34	97,06	70,59	82,759	17,24	14,706	82,76	69,7
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	381	82,15	54,07	89,13	10,82	39,153	89,18	57,74
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	358	75,7	52,23	93,939	6,03	44,225	93,97	57,09
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	315	75,87	61,59	88,584	11,42	30,032	88,58	66,95
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	318	75,79	59,12	92,118	7,84	35,556	92,16	63,33
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	532	72,74	25,56	81,437	18,56	68,55	81,44	26,43
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	409	76,53	60,64	98,406	1,59	38,025	98,41	69,68
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	269	79,18	58,74	79,798	20,1	26,394	79,8	66,67
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	317	82,65	47,32	82,418	17,58	42,222	82,42	50,77
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	64	92,19	65,63	89,362	10,64	26,563	89,36	67,8
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	79	84,81	64,56	92,727	7,27	29,487	92,73	65,67
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	537	79,89	40,41	79,779	20,22	49,254	79,78	43,22
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	56	80,36	53,57	100	0	46,429	100	57,78
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	19	89,47	73,68	93,333	6,67	21,053	93,33	76,47
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	714	62,61	31,09	86,047	13,95	63,764	86,05	28,76
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	317	73,19	39,12	77,5	22,5	49,206	77,5	44,35
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	28	89,29	39,29	91,667	8,33	57,143	91,67	40
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	290	78,97	75,52	99,087	,9	23,693	99,1	77,43
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	318	78,3	59,43	82,096	17,83	27,532	82,17	65,59
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	258	73,26	52,71	81,325	18,45	35,409	81,44	59,04
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	236	72,46	66,95	100	0	33,051	100	66,67
VIOLENCIA POLÍTICA	157	88,54	73,89	98,305	1,69	24,841	98,31	77,7

Curso 2016/2017

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	410	60,49	57,07	92,857	7,14	38,386	92,86	58,3
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	777	79,02	44,92	85,294	14,46	47,355	85,54	46,82
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	393	84,22	64,12	90,614	9,35	28,974	90,65	69,21
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	37	89,19	62,16	95,833	4,17	35,135	95,83	57,58
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	363	68,87	47,93	86,567	13,43	44,628	86,57	52,4
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	17	82,35	41,18	87,5	12,5	52,941	87,5	35,71
COMUNICACIÓN POLÍTICA	80	85	37,5	69,767	30,23	46,25	69,77	35,29
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	32	84,38	43,75	77,778	22,22	41,935	77,78	50
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	78	88,46	61,54	94,118	5,88	33,766	94,12	60,29
ECONOMÍA POLÍTICA (C. POLÍTICA Y ADMON.)	509	87,82	40,67	78,626	21,29	48,425	78,71	43,5
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	372	71,24	60,22	76,976	23,02	21,563	76,98	63,4
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	50	82	76	92,683	7,32	18	92,68	80,49
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	293	72,35	47,1	92,617	7,38	49,147	92,62	50,94
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	383	85,64	61,62	85,091	14,8	27,822	85,2	67,18
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	737	83,45	43,42	91,643	8,05	52,725	91,95	46,08
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	572	68,18	18,01	44,017	56,17	58,875	43,83	17,01
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	363	80,99	72,45	91,958	8,04	20,994	91,96	76,79
GOBIERNO AUTONÓMICO	78	89,74	70,51	98,214	1,79	28,205	98,21	72,86
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	72	86,11	41,67	81,081	18,92	47,887	81,08	43,55
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	457	70,02	47,05	91,489	8,51	48,465	91,49	48,75
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	426	69,01	43,66	88,152	11,85	50,469	88,15	45,58
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	70	94,29	52,86	92,5	7,5	42,029	92,5	53,03
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	698	82,95	41,26	94,098	5,88	56,115	94,12	43,4
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	87	90,8	80,46	93,333	6,67	13,793	93,33	79,75
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	21	80,95	52,38	84,615	15,38	38,095	84,62	52,94
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	482	83,61	51,24	89,781	10,18	42,917	89,82	54,12
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	638	77,59	35,74	88,716	11,28	59,591	88,72	39,35
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	316	72,15	40,82	80,503	19,38	49,524	80,63	43,61
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	48	97,92	54,17	89,655	10,34	39,583	89,66	55,32
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	53	94,34	69,81	86,047	13,95	18,868	86,05	70
POLÍTICA COMPARADA	350	76,29	49,14	83,902	16,1	41,261	83,9	54,89
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	90	96,67	75,56	98,551	1,45	23,333	98,55	78,16
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	50	90	76	97,436	2,56	22	97,44	75,56
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	382	75,92	56,54	94,69	5,26	40,526	94,74	61,81
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	348	71,84	52,01	95,767	4,23	45,69	95,77	56,8
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	339	78,17	60,47	87,124	12,77	30,448	87,23	66,41
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	347	80,4	61,96	93,478	6,52	33,333	93,48	66,79
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	660	81,36	29,09	86,818	13,12	66,514	86,88	31,59
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	420	80,71	59,29	98,406	1,58	39,808	98,42	65,18
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	337	77,74	69,44	85,091	14,91	18,398	85,09	74,43
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	299	76,59	56,52	91,848	8,15	38,462	91,85	61,14
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	77	96,1	81,82	100	0	18,182	100	82,43
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	101	95,05	57,43	89,231	10,77	35	89,23	57,9
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	642	79,6	44,39	81,739	17,87	45,925	82,13	47,64
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	64	90,63	50	91,429	8,57	45,313	91,43	48,28
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	20	90	45	100	0	55	100	50
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	853	67,29	21,81	71,875	27,91	69,847	72,09	22,24
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	299	75,25	50,5	84,746	15,17	40,404	84,83	54,46
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	47	82,98	46,81	88	12	46,809	88	48,72
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	383	79,11	66,58	88,542	11,46	24,607	88,54	70,3
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	318	74,84	67,3	91,81	8,15	26,582	91,85	73,11
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	285	70,88	58,95	88,421	11,58	33,333	88,42	62,87
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	228	73,68	67,54	100	0	32,456	100	67,26
VIOLENCIA POLÍTICA	191	93,19	67,54	97,727	2,27	30,89	97,73	68,54

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	59,27	20	34,26	3
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	58,05	25	78,06	2
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	64,32	27	78,11	5
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	57,33	2
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	50,43	24	30,56	1
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE
COMUNICACIÓN POLÍTICA	57,17	4
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	67,33	1	92,12	2
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	62,57	7	68,47	4
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	61,75	28	76,47	1
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	32,33	2
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	71,61	16	69,44	2
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	72,27	22	54,18	12
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	70,01	20	78,50	13
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	35,76	49	65,34	9
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	62,35	21	27,50	2
GOBIERNO AUTONÓMICO	45,24	7
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	67,08	3
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	66,72	25	52,69	9
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	57,33	16	65,29	4
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	56,92	5	75,71	1
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	77,97	23	74,67	17
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	59,70	11	88,33	1
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	69,71	22	74,49	12
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	68,83	18	62,16	17
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	68,62	15	67,29	5
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	72,83	4
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	67,05	7
POLÍTICA COMPARADA	61,84	24	78,03	4
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	57,25	12
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	44,67	4
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	71,52	22	71,14	4
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	73,40	24	89,44	1
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	67,13	16	86,60	3
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	71,47	23	87,04	4
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	67,67	17	75,52	6
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	62,64	24	74,19	5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	66,05	16	36,67	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	64,88	20
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	77,47	6	84,44	1
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	80,12	12
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	72,84	18	73,93	10
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	91,69	5
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	56,97	22	69,67	5
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	58,63	16
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	70	1	81,66	13
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	57,46	20	68,61	2
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	55,67	21	96,36	1
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	62,73	16	79,72	2
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	68,19	112
VIOLENCIA POLÍTICA	56,53	5	92,78	1

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	50,65	26	36,11	1
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	68,19	29	65,30	6
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	63,14	21	58,88	6
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	66,60	4
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	52,15	23	66,39	2
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	32,31	1
COMUNICACIÓN POLÍTICA	41,60	2
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	60,63	5	52,50	2
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	62,67	25	75	1
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	71,20	2	81,67	1
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	71,27	10	58,89	1
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	67,46	11	86,48	3
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	65,97	20	67,06	8
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	63,67	25	46,67	2
GOBIERNO AUTONÓMICO	65,38	5
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	53,46	2
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	64,48	23	70,11	5
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	66,68	16	84,22	5
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	49,21	3
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	75,97	19	77,34	8
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	73,86	14	75,71	7
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	65,12	21	57,41	12
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	61,74	14	81	5
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	35,77	2
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	45,20	2	67,22	1
POLÍTICA COMPARADA	67,15	21	92,78	3
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	75,69	6	50	1
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	60	3
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	66,47	17	86,14	5
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	66,21	14	83,74	6
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	64,20	18	87,17	3
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	58,34	16	86,76	2
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	68,10	12	59,29	7
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	57,66	17	67,08	5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	65,70	17	50	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	44,04	20	63,33	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	65,44	8
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	60,26	6	97,22	1
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	65,30	19	72,96	9
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	66,15	3
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	40,77	2
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	66,07	28	57,66	3
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	57,70	16	71,39	2
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	59,97	29	67,22	1
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	60,44	19	64,44	1
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	67,26	15	73,53	1
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	69,98	121
VIOLENCIA POLÍTICA	48,38	17

Asignatura	Aportaciones
Actores y Comportamiento Político (69013074)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Administraciones Públicas en España (69011052)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis de Políticas Públicas (69902012)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis Electoral en España (69014116)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis Político y Electoral (69013051)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Comparative Public Policies in Europe (6901404-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Comunicación Política (69014085)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Derecho Internacional Público (66023043)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Ecología I: Medio Ambiente y Sociedad (69902029)	Puntos fuertes La valoración de los estudiantes es mayor que la de la titulación y la Facultad. El feedback obtenido de los estudiantes que participan en los foros es muy positivo, tanto del contenido de la asignatura como de la atención recibida. Planificación de la docencia Para este curso se ha revisado la asignatura actualizando los documentos y reestructurando los contenidos. Esta información ha sido suministrada en la guía, reflejado en el diseño del curso virtual y a través de los foros a estudiantes y tutores. Resultados de formación Las tres tasas académicas concuerdan con los valores de la titulación. La calificación media concuerda con la de la titulación. La tasa de suspensos, aprobados es muy similar a la de la titulación, sobresalientes algo menor , y notables matrículasde honor algo mayor. El porcentaje de exámenes aptos es mayor que el de la titulación. Desarrollo de la actividad docente El material de apoyo complementario al estudio disponible en el curso virtual incluye: resúmenes de los temas, preguntas de autoevaluación, presentaciones con voz (profundizando en los aspectos concretos de mayor complejidad para los alumnos) y programas de radio grabados por la profesora de la asignatura. Los alumnos tienen la opción de realizar dos PEC. Puntos débiles Dado que la asignatura tiene toda la documentación de estudio disponible en el curso virtual, los estudiantes deben pasar por alí necesariamente para descargarse el material. Sin embargo, su participación activa en los foros y en la realización de las PEC no es tan numerosa como la deseada. Propuestas de mejora Resdiseñar las PEC para conectarlas con el tipo de examen. Abrir dos foros específicos en el curso virtual sobre conocimientos previos y sobre las mayores dificultades que el estudiante se encuentra tanto para abordar el estudio como de cara a su actuación en el examen. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora A lo largo del curso con el análisis de las respuestas de los foros y grado de participación en las PEC y revisión anual de los cuestionarios a los alumnos.
Economía Política (C. Política y Admon.) (69011075)	Puntos fuertes A través del curso virtual el alumno tiene acceso a todos los documentos necesarios y ayuda por parte del equipo docente, así como comunicación con sus compañeros La asignatura no ha recibido ninguna queja ni sugerencia en el buzón de quejas/ sugerencias de la Facultad ni de la UNED. Los resultados de las encuestas de evaluación del profesorado siempre son muy positivas Ofrecer al alumno una capacidad de análisis de las políticas económicas básicas. Para que los alumnos adquieran estas capacidades, la planificación docente de la materia se adecúan tanto al contenido como a las actividades necesarias. Ofrecer al alumno de políticas una visión económica de la sociedad, de su funcionamiento e implicaciones. En este sentido, el equipo docente trabaja de forma conjunta para comprobar que los materiales se adaptan a la evolución de los alumnos. En este sentido, también se incluyen las orientaciones dadas en los foros y en los cursos virtuales (mensajes de bienvenida y otras instrucciones). Durante este curso el equipo docente ha estado trabajando en la elaboración de unos mini-vídeos que permiten a los alumnos estudiar la asignatura de una forma más amena Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Este año se han incorporado unos vídeos realizados por el equipo docente resumiendo los principales bloques de la asignatura Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
El Estado del Bienestar y las Políticas Sociales (69014168)	Puntos fuertes La satisfacción global con los recursos materiales, como guías, bibliografía, etc, se puntuó con el 66% en Ciencias Jurídicas y el 70% en Ciencias Políticas. De acuerdo con las valoraciones de la evaluación de la actividad docente, los estudiantes puntuaron con 66,4 puntos la atención del equipo docente en los foros de Ciencias Jurídicas y 70,7 puntos en el grado de Ciencias Políticas Los conocimientos adquiridos, según valoración de los estudiantes, fueron del 76% puntos. Según las valoraciones de la evaluación de la actividad docente los estudiantes puntuaron con 74,3 puntos la información proporcionada sobre los criterios de evaluación (Ciencias Jurídicas) y 65 puntos (Ciencias Políticas) Puntos débiles Los estudiantes manifiestan partir de un conocimiento previo de bajo nivel. El equipo docente no ha proporcionado a los estudiantes las preguntas que con mayor frecuencia se formulan por parte de los mismos. Propuestas de mejora Para dinamizar el estudio de la materia se considera oportuno cambiar el objeto de la PEC. El equipo docente teniendo en cuenta la evaluación, ha considerado oportuno incluir para el curso 18-19 un espacio en la plataforma virtual con una selección de preguntas sobre el contenido de la materia que pueden ser de utilidad para el conocimiento del programa. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se pondrá especial atención a las valoraciones de los estudiantes sobre la actividad docente.
English for Social Scientists (69904028)	Puntos fuertes Una asignatura interdisciplinar muy útil para los estudiantes. Es una asignatura interfacultativa (con todas las dificultades que ello conlleva) y, tras algunos problemas de ajuste entre los docentes implicados, funciona relativamente bien. La atención en los foros se está mejorando. Los exámenes son serios y exigentes, pero no excesivamente difíciles. Para muchos alumnos resulta útil estudiar a partir de exámenes ya realizados. Los materiales son gratuitos. A los estudiantes se les familiariza con textos actuales en inglés sobre política, sociedad y economía. Adquieren así conciencia de la importancia del inglés en las ciencias sociales. Los contenidos se han actualizado. Puntos débiles El nivel de conocimiento de inglés de los alumnos es bastante desigual. Las normales en una asignatura cuatrimestral. El contenido podría ser de mayor complejidad y profundidad con más tiempo para impartirla. Los materiales no están perfectamente ajustados al temario. Las normales de la enseñanza a distancia, que hace el seguimiento del aprendizaje más complicado. A veces han chocado las diferentes perspectivas de organización de la docencia y de evaluación que mantienen los docentes; su pertenencia a diferentes disciplinas académicas es productiva, pero no siempre fácil de manejar. Propuestas de mejora Mejor seguimiento de los foros. Mejora de los materiales del curso. Ofrecer más textos para la autoevaluación de los alumnos. Organizar mejor la distribución de la docencia entre los profesores, algo que a partir del curso 2018/19 probablemente resulte más fácil tras los cambios efectuados en el equipo docente interfacultativo. Mejorar la comunicación con los tutores. Mejorar la oferta de materiales, manteniendo en la medida de lo posible su carácter gratuito. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Aprovechando que se ha producido un cambio en el equipo docente, es nuestro propósito mejorar el control docente de esta asignatura, incluyendo la relación con los tutores. Para ello nos proponemos hacer un seguimiento a través de reuniones de coordinación mensuales.
Estadística Social (Grado en Ciencia Política y de la Administración) (69012034)	Puntos fuertes Cuenta con un manual propio elaborado por el equipo docente de la asignatura Está enfocada al manejo de programas informáticos de estadística realizados con sofware libre como el PSPP Está enfocada al manejo de grandes bases de datos estadísticos. Los alumnos deben realizar un trabajo descargando alguna encuesta de la base de datos del CIS, para analizar después alguno de los problemas más relevantes de la encuesta. Los alumnos salen con una base sólida de lo que son los aspectos teóricos y las herramientas más relevantes en la disciplina Es una asignatura que además del contenido práctico incorpora una introducción histórica de la materia así como algunos contenidos teóricos Puntos débiles Los alumnos manejan programas de ordenador durante el curso (Excel, PSPP, etc.) pero no los pueden manejar en el examen porque la UNED no autoriza la utilización de ordenador durante los exámenes. Los alumnos de ciencias sociales y especialmente los de Ciencia Política acceden a la asignatura con una base matemática muy débil La asignatura es cuatrimestral, un tiempo demasiado corto para los estudiantes que acceden sin formación matemática. Propuestas de mejora Hacer la asignatura anual Proponer a los estudiantes un curso de iniciación a las matemáticas. Hacer obligatorio el trabajo practico: Descarga del fichero de datos de una institución como el CIS o el INE para su análisis mediante el programa PSPP Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Las acciones de mejora se revisarán anualmente. En tiempos ya se hizo una propuesta a la universidad para poder hacer el examen con ordenador al objeto de poder utilizar programas informáticos tipo PSPP, pero la respuesta fue negativa.
Estructura Social de España (69012092)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Fundamentos de Ciencia Política (69901053)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Fundamentos de Derecho Administrativo (66011011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gestión Pública (C.Política y Admon.) (69013097)	Puntos fuertes La PEC permite al alumno conectar teoría y práctica. El texto tiene muchos conceptos teóricos y ejemplos. El texto muestra una visión coherente de la asignatura. Puntos débiles Debido al número abultado de alumnos, debe hacerse un examen test, que no permite a los alumnos reflexionar sobre las distintas técnicas de gestión y su aplicabilidad. Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gobierno Autonómico (69014145)	Puntos fuertes Dejo que en esta asignatura César Colino exponga sus puntos de vista dado que yo le ofrezco un apoyo puntual. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gobierno y Políticas Locales (69014062)	Puntos fuertes La asignatura se basa en textos escritos por especialistas que se pueden subir a la plataforma para directa consulta de los alumnos. Esto garantiza tener buenos materiales para la mayoría de los temas. La PEC permite a los alumnos poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos. Existe la posibilidad de cambiar puntualmente algún texto que no esté funcionando adecuadamente por otro o cambiar un texto por otro más actualizado. Puntos débiles No hay mucho escrito en castellano sobre gobiernos locales desde la perspectiva de la ciencia política. Algunos de los textos expuestos son más bien artículos que se centran en aspectos muy concretos, por lo que no siempre es posible ofrecer una perspectiva general al alumno antes de tratar el tema más concreto del artículo. Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia de las Ideas Políticas I (69012086)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia de las Ideas Políticas II (69012057)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia del Pensamiento Político Español (69014056)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia Política y Social Contemporánea de España (69901024)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Inglés Profesional y Académico (69904034)	Puntos fuertes Elevada calificación media (6,9). Atención a los alumnos en el curso virtual. Materiales de la asignatura. Todos los años se revisan y actualizan los materiales. Elevada tasa de éxito (95,12). Puntos débiles La dificultad de cubrir las distintas necesidades (en lo que afecta a los contenidos) de los alumnos de cinco grados distintos. A pesar de que los alumnos tienen a su disposición la Guía de la asignatura, una gran parte de ellos cree que esta asignatura es inglés general. Propuestas de mejora Seguir actualizando los materiales todos los años. Seguir aclarando al principio de curso que esta asignatura no es inglés general. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se actualizan y revisan los materiales todos los años.
International Migration Policies (69014033)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Introducción a la Economía (69901047)	Puntos fuertes la atención de los cursos virtuales el sistema de evaluación El material didáctico Puntos débiles La falta de actualización de datos económicos Propuestas de mejora Incorporar a través del aula virtual los datos económicos recientes mediante enlaces a páginas de información económica Seguimiento y revisión de las acciones de mejora No podemos determinar el uso de los enlaces por parte de los estudiantes.
Introducción a la Sociología (69011017)	Puntos fuertes Relación de temas con otras asignaturas que se cursan con posterioridad Bases para las otras asignaturas Puntos débiles No se detectan Propuestas de mejora No procede Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Métodos y Técnicas de Investigación en las Ciencias Sociales (69012011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Movimientos Sociales y Acción Política (6901410-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Población I: Teoría de la Población (69903023)	Puntos fuertes Pec Estructura Equipo docente Examen Puntos débiles Falta de actualizacion de parte de los contenidos Propuestas de mejora Planteamiento de un plan de actualizacion de los contenidos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Política Comparada (69013016)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Política Exterior de España (69014091)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Políticas Públicas Sectoriales (69014079)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales I: Teoría e Historia de las Relaciones Internacionales (69012028)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales II: Sociedad Internacional, Organizaciones y Dinámicas (69012063)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales III: Paz, Seguridad y Defensa en la Sociedad Internacional (69013080)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político de la Unión Europea (69903017)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político Español I (6990303-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político Español II (69012040)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Administrativos Comparados (69013022)	Puntos fuertes La PEC de la asignatura ayuda a los alumnos a poner en práctica los conocimientos adquiridos sobre una institución concreta en otros sistemas administrativos comparados. La asignatura tiene un libro ya consolidado que los alumnos han apreciado en sus correos electrónicos. Los temas están analizados desde un punto de vista que no pierden actualidad pues se refieren a aspectos estructurales de los sistemas administrativos. Puntos débiles Los alumnos intervienen poco en el foro. Los que lo hacen preguntan cuestiones cuyas respuestas se pueden encontrar en la guía. Hay muchos alumnos y todavía es necesario recurrir a un examen de tipo test, que no es ideal para evaluar las habilidades de escritura de los alumnos. Propuestas de mejora Añadir algún caso de países que no se contemplen en el libro. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Políticos Contemporáneos (69013039)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Políticos Contemporáneos II (69014122)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sociología del Género (69904011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sociología y Estructura Social (69011046)	Puntos fuertes Prolongada experiencia del equipo docente en la impartición de la asignatura. Unidades didácticas de la asignatura, elaboradas por el equipo docente expresamente para la asignatura con un alto grado de satisfacción de los estudiantes. Buena organización de los materiales docentes disponibles en el curso virtual, actualizados cada curso. Buena comunicación a través de la plataforma con el alumnado. Renovación anual de las PEC, que introduce variedad y actualidad en los problemas abordados. Puntos débiles Reducido tamaño del equipo docente, déficit en el que se viene insistiendo a lo largo de los últimos cursos. Propuestas de mejora Renovación del material didáctico de la asignatura, que aunque solo lleva publicado cinco años requeriría de una actualización. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Pese a nuestra reiterada insistencia en el reducido tamaño del equipo docente, nada se ha conseguido salvo la pérdida de una profesora con vinculación no permanente.
Sociología y Política del Sistema Internacional (69014027)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Taller de Investigación en Ciencias Sociales (69024037)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría del Estado I: - El Estado y sus Instituciones- (69011023)	Puntos fuertes -El 66% considera que la información sobre los criterios de evaluación es útil. -Los estudiantes disponen de un manual elaborado para la educación a distancia -El 75% de los estudiantes valora de forma satisfactoria los conocimientos adquiridos en la asignatura -La colaboración,coordinación y atención a los estudiantes entre los miembros del equipo docente ha sido fluida y constante. Puntos débiles - El contenido del manual básico puede parecer que posee un nivel superior al requerido en una asignatura de primer curso de grado. - El 60 % del alumnado valoró las actividades de autoevaluación insuficientes. - El conocimiento previo de los estudiantes es valorado de forma deficitaria para enfrentarse al contenido de la asignatura Propuestas de mejora - El equipo docente se propone para el curso 18-19 elaborar un vídeo sobre los contenidos generales de la materia a fin de de facilitar el aprendizaje. - Para dinamizar el estudio de la materia se considera oportuno cambiar el objeto de la PEC - Se recomendará a los estudiantes que cursen la asignatura de "Introducción a la Ciencia Política" antes de matricularse en la de Teoría del Estado I: el Estado y sus Instituciones. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora - El equipo docente insistirá en los foros de la necesidad de cumplimentar la evaluación de la actividad docente ya que se trata de un instrumento fundamental para el seguimiento y revisión de las actividades de mejora
Teoría del Estado II: Las Transformaciones Contemporáneas del Estado (6901207-)	Puntos fuertes La coordinación de los miembros del equipo docente es fluida y permanente. El 69% de los estudiantes ha valorado positivamente los conocimientos adquiridos en el estudio de la materia La adecuación del material didáctico fue valorada con 64% de forma satisfactoria El material utilizado para el estudio del programa se ha actualizado y contiene datos reciente. Además, el equipo docente elaboró una addenda, de acceso libre en la plataforma, que contiene explicaciones complementarias del libro básico. Puntos débiles Los estudiantes consideran que debería haber más actividades de autoevaluación. El equipo docente considera que el material básico debería complementarse con lecturas de actualidad Propuestas de mejora - En el curso 18-19 el equipo docente elaborará un documento con las preguntas más frecuentes para facilitar el aprendizaje de la materia - En el curso académico 18-19 el equipo docente propondrá que la pec trate de temas de actualidad relacionados con el programa de la asignatura Seguimiento y revisión de las acciones de mejora - Además de la valoración que pueda extraerse de los datos de la oficina de calidad, el equipo docente valora los comentarios que los estudiantes realizan tanto a través de la plataforma como del correo electrónico.
Teoría del Presupuesto y del Gasto Público (65012103)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría Política Contemporánea I (69013068)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría Política Contemporánea II (69013045)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría y Enfoques en Ciencia Política (PLAN 2019) (69014151)	Puntos fuertes Mi implicación en esta asignatura se limitó a la correción de exámenes como apoyo a la ausencia de la profesora Margarita Gómez Reino. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Trabajo Fin de Grado (C. Política y de la Admón.) - (12 créditos) (69014010)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Violencia Política (69014139)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	48,12	61,13	61,93	46,25	47,64
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	54,21	67,11	68,20	52,24	53,29
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	88,76	91,10	90,81	88,53	89,40
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	39,08	35,70	35,87	27,38	24,04
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	6,98	7,19	7,16	7,05	7,01
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	52,06	45,29	52,04
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	4,87
00003	Egresados	300	Número de egresados	156	168	157	152	116
00003	Egresados	301	Nota media egresados	7,02	6,87	6,93	6,97	6,99
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	6,91	8,30	8,40	8,90	9,60
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	77,17	83,07	80,89	80,93	79,59
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	678	724	784	431	368
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	64,66	70,27	70,51	71,40	72,43
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	66,28	74,66	74,58	74,99	73,79
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	64,12	70,63	70,57	70,74	72,76
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	64,47	63,53	62,41	64,90	66,32
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	71,24	75,86	81,57	84,71	85,13

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2017/2018

Curso 2016/2017

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2017/2018

Curso 2016/2017

group_add Aportaciones de los equipos docentes

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Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes