Curso 2018/2019

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y REDES INTELIGENTES (INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	4	25	100	100	0	0	100	100
ACADEMIC AND PROFESSIONAL ENGLISH FOR ENGINEERS	13	100	46,15	100	0	53,846	100	46,15
ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	31	90,32	38,71	100	0	61,29	100	39,29
APLICACIONES ELÉCTRICAS DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES	3	66,67	66,67	100	0	33,333	100	50
APLICACIONES INDUSTRIALES DE LAS COMUNICACIONES	1	100	0			100		0
COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA (EMC)	14	100	21,43	100	0	78,571	100	21,43
CONTROL AVANZADO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS	12	91,67	25	50	50	50	50	27,27
CONTROL INDUSTRIAL APLICADO	5	100	60	100	0	40	100	60
EL HIDRÓGENO COMO VECTOR ENERGÉTICO	3	33,33	66,67	100	0	33,333	100	0
FIABILIDAD Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS	14	100	42,86	100	0	57,143	100	42,86
LA ENERGÍA EÓLICA Y SUS APLICACIONES	1	100	0			100		0
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE CONTROL INDUSTRIAL	36	97,22	41,67	100	0	58,333	100	40
REDES NEURONALES EN CONTROL INDUSTRIAL	7	85,71	57,14	80	20	28,571	80	66,67
SEGURIDAD EN REDES INDUSTRIALES	1	100	0			100		0
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES	40	87,5	27,5	100	0	72,5	100	25,71
SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE CONTROL	5	80	60	75	25	20	75	75
SISTEMAS INDUSTRIALES DE CONTROL ADAPTATIVO	37	83,78	29,73	84,615	15,38	64,865	84,62	22,58
SISTEMAS Y MÉTODOS EN ELECTRÓNICA DE POTENCIA (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	38	94,74	31,58	100	0	68,421	100	33,33
SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA EN LA INGENIERÍA	27	96,3	44,44	92,308	7,69	51,852	92,31	42,31
TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INGENIERÍA	5	80	40	66,667	33,33	40	66,67	50
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA APLICADA A LA CALIDAD ELÉCTRICA	16	87,5	50	88,889	11,11	43,75	88,89	50
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA INGENIERÍA	3	100	33,33	100	0	66,667	100	33,33
TRABAJO FIN DE MASTER EN INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL	18	77,78	27,78	100	0	72,222	100	28,57

Curso 2017/2018

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y REDES INTELIGENTES (INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	7	100	14,29	100	0	85,714	100	14,29
ACADEMIC AND PROFESSIONAL ENGLISH FOR ENGINEERS	14	100	64,29	100	0	35,714	100	64,29
ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	27	81,48	40,74	91,667	8,33	55,556	91,67	36,36
APLICACIONES ELÉCTRICAS DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES	8	87,5	12,5	100	0	87,5	100	14,29
APLICACIONES INDUSTRIALES DE LAS COMUNICACIONES
COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA (EMC)	9	100	11,11	50	50	77,778	50	11,11
CONTROL AVANZADO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS	10	60	10	33,333	66,67	70	33,33	0
CONTROL INDUSTRIAL APLICADO	6	83,33	0			100		0
EL HIDRÓGENO COMO VECTOR ENERGÉTICO	6	100	50	100	0	50	100	50
FIABILIDAD Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS	2	50	50	100	0	50	100	100
LA ENERGÍA EÓLICA Y SUS APLICACIONES	6	100	50	100	0	50	100	50
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE CONTROL INDUSTRIAL	21	95,24	42,86	100	0	57,143	100	40
REDES NEURONALES EN CONTROL INDUSTRIAL	6	100	83,33	100	0	16,667	100	83,33
SEGURIDAD EN REDES INDUSTRIALES
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES	28	82,14	28,57	100	0	71,429	100	26,09
SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE CONTROL	1	100	100	100	0	0	100	100
SISTEMAS INDUSTRIALES DE CONTROL ADAPTATIVO	22	63,64	13,64	60	40	77,273	60	21,43
SISTEMAS Y MÉTODOS EN ELECTRÓNICA DE POTENCIA (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	26	88,46	38,46	100	0	61,538	100	43,48
SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA EN LA INGENIERÍA	17	88,24	35,29	75	25	52,941	75	33,33
TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INGENIERÍA	5	100	40	100	0	60	100	40
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA APLICADA A LA CALIDAD ELÉCTRICA	9	66,67	22,22	50	50	55,556	50	33,33
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA INGENIERÍA	3	66,67	100	100	0	0	100	100
TRABAJO FIN DE MASTER EN INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL	13	61,54	38,46	100	0	61,538	100	37,5

Curso 2018/2019

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y REDES INTELIGENTES (INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	44,62	1
ACADEMIC AND PROFESSIONAL ENGLISH FOR ENGINEERS	75,40	3
ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	44,70	4
APLICACIONES ELÉCTRICAS DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES	40	1
APLICACIONES INDUSTRIALES DE LAS COMUNICACIONES
COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA (EMC)	33,46	2
CONTROL AVANZADO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS	60,77	3
CONTROL INDUSTRIAL APLICADO	70,77	2
EL HIDRÓGENO COMO VECTOR ENERGÉTICO	35,83	1
FIABILIDAD Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS	43,08	2
LA ENERGÍA EÓLICA Y SUS APLICACIONES
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE CONTROL INDUSTRIAL	57,12	4
REDES NEURONALES EN CONTROL INDUSTRIAL	75,77	2
SEGURIDAD EN REDES INDUSTRIALES
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES	43,74	6
SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE CONTROL	65,21	3
SISTEMAS INDUSTRIALES DE CONTROL ADAPTATIVO	69,12	7
SISTEMAS Y MÉTODOS EN ELECTRÓNICA DE POTENCIA (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	38,85	6
SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA EN LA INGENIERÍA	79,49	3
TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INGENIERÍA	20,77	1
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA APLICADA A LA CALIDAD ELÉCTRICA	48,72	3
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA INGENIERÍA	91,54	1
TRABAJO FIN DE MASTER EN INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL	75,65	5

Curso 2017/2018

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
GENERACIÓN DISTRIBUIDA Y REDES INTELIGENTES (INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)
ACADEMIC AND PROFESSIONAL ENGLISH FOR ENGINEERS
ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	91,54	1
APLICACIONES ELÉCTRICAS DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES
APLICACIONES INDUSTRIALES DE LAS COMUNICACIONES
COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA (EMC)	40,25	3
CONTROL AVANZADO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS
CONTROL INDUSTRIAL APLICADO
EL HIDRÓGENO COMO VECTOR ENERGÉTICO	36,92	1
FIABILIDAD Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS	90,77	1
LA ENERGÍA EÓLICA Y SUS APLICACIONES
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE CONTROL INDUSTRIAL
REDES NEURONALES EN CONTROL INDUSTRIAL	45,38	1
SEGURIDAD EN REDES INDUSTRIALES
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES	80	1
SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE CONTROL
SISTEMAS INDUSTRIALES DE CONTROL ADAPTATIVO
SISTEMAS Y MÉTODOS EN ELECTRÓNICA DE POTENCIA (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL)	81,16	2
SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA EN LA INGENIERÍA	89,17	1
TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INGENIERÍA	12,31	1
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA APLICADA A LA CALIDAD ELÉCTRICA
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA INGENIERÍA	90,77	1
TRABAJO FIN DE MASTER EN INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL	95	1

Asignatura	Aportaciones
Generación Distribuida y Redes Inteligentes (INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL) (28803275)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
ACADEMIC AND PROFESSIONAL ENGLISH FOR ENGINEERS (28803078)	Puntos fuertes Asignatura diseñada atendiendo a necesidades reales del estudiantado en el mundo académico y laboral. Actividades muy prácticas y de utilidad para el estudiante en su entorno cotidiano (por ejemplo, redacción de su CV en inglés) Curso virtual actualizado anualmente con materiales extra, actividades adicionales, enlaces a páginas web de utilidad... Puntos débiles Poco conocimiento del estudiantado sobre las diferentes formas en que los textos que producen pueden estar plagiados. Propuestas de mejora Tanto el Dr. Carpio como la coordinadora de la asignatura creemos que el tiempo docente que se emplea en cumplimentar cuestionarios se podría emplear en tareas más productivas para nuestras asignaturas (diseño de actividades, actualización de conocimientos, etc). Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se han mejorado las actividades para que el alumnado alcance mejor los objeetivos
ANÁLISIS Y EXPLOTACIÓN DE LOS SISTEMAS ELÉCTRICOS (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL) (28803025)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
APLICACIONES ELÉCTRICAS DE LAS ENERGÍAS RENOVABLES (28803148)	Puntos fuertes Temario y contenidos muy consolidados Puntos débiles Pocos estudiantes en la asignatura Propuestas de mejora Actualizar algunos contenidos con novedades tecnológicas Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Una vez se actualicen los contenidos más modernos revisar la aceptación e interés de los estudiantes
Aplicaciones Industriales de las Comunicaciones (28803256)	Puntos fuertes Pocos alumnos Introducción fuerte a pila tcp/ip, fundamental para otras asignaturas de redes industriales Asignatura muy consolidada Puntos débiles Poco seguimiento de dudas Poca interacción en los foros Necesidad de bases previas no conocidas por el estudiante Posiblemente demasiado contenido Propuestas de mejora Lanzar boletines de noticias relacionadas con la materia Ya se han hecho materiales de "introducción", seguirlos y actualizarlos si es necesario Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Cada año se revisan los resultados y se implementan las mejoras posibles
COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA (EMC) (28803097)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
CONTROL AVANZADO DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS (2880310-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
CONTROL INDUSTRIAL APLICADO (28803190)	Puntos fuertes El reducido número de alumnos permite cierta personalización del trabajo final. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se ha añadido un texto base que permite el mejor seguimiento de la asignatura por parte del alumno.
EL HIDRÓGENO COMO VECTOR ENERGÉTICO (28803171)	Puntos fuertes Valor de los conocimientos adquiridos en el ámbito laboral Comunicación con el alumno Puntos débiles Baja matrícula del alumnado Propuestas de mejora Promoción de la asignatura para indicar su utilidad Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
FIABILIDAD Y MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS Y ELECTRÓNICOS (28803114)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA ENERGÍA EÓLICA Y SUS APLICACIONES (28803167)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE CONTROL INDUSTRIAL (28803059)	Puntos fuertes La comunicación de los estudiantes en los trabajos en grupo es excelente, con actitud activa. Los estudiantes que se implican obtienen magníficos resultados. Más del 30% obtienen calificación de sobresaliente, siendo la nota media 8.0. La asignatura está estabilizada. Los estudiantes conocen qué es lo fundamental de la misma y qué es secundario. Contenidos básicos de metodología de investigación Puntos débiles Pocos estudiantes y trabajo engrupo Los estudiantes no quieren utilizar los Foros La tasa de abandono está alrededor del 35%. A pesar de que se han enviado mensajes personalizados en reiteradas ocasiones, en estos casos no se ha recibido respuesta. Debe destacarse el hecho de que la mayoría realizan el trabajo en grupo, pero posteriormente desaparecen. Propuestas de mejora Se realizará un seguimiento constante mediante correos directos a cada estudiante nada más entregar el Trabajo en Grupo de manera que podamos valorar las razones de los abandonos, si contestan. Seguimiento mayor de los estudiantes y su seguimiento de las actividades no continuo Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Los resultados son positivos por lo que se seguirá la misma línea en la asignatura. Concienciación de los estudiantes de la necesidad de trabajo continuo en la asignatura
REDES NEURONALES EN CONTROL INDUSTRIAL (28803218)	Puntos fuertes El funcionamiento ha sido correcto a lo largo del curso. La valoración de los alumnos en las encuestas es positiva. El análisis de la valoración por items de los cuestionarios de satisfacción arroja unas conclusiones muy positivas con respecto a la asignatura y su planteamiento. Los estudiantes valoran especialmente los conocimientos adquiridos en la asignatura y la adecuación entre la carga de trabajo y el número de créditos. Es una asignatura bien implantada dentro de la titulación y que aborda las competencias que tienen asignadas. La valoración global de la asignatura por parte de los estudiantes es bastante alta (75,77%) si la comparamos con la valoración media del resto de asignaturas de la titulación (55,97%). Los estudiantes consideran que esta asignatura tiene más interés para ellos (7,5 sobre 10) que la media del interés que les despierta el resto de asignaturas de la titulación (6,88 sobre 10), y eso teniendo en cuenta que la consideran más difícil (9 sobre 10) que la media de asignaturas de la titulación (6,89 sobre 10). Puntos débiles El número de cuestionarios de satisfacción que realizan los estudiantes de la asignatura continúa siendo bajo. No se han detectado debilidades en la asignatura Propuestas de mejora Animar activamente a los estudiantes a que realicen los cuestionarios de satisfacción con el objetivo de conseguir incrementar el número de cuestionarios y poder recabar más información sobre la asignatura. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se prestará atención a los indicadores de la asignatura y las encuestas.
Seguridad en Redes Industriales (28803241)	Puntos fuertes AL haber pocos alumnos, el seguimiento es completo Los debates y las pruebas de evaluación a distancia ayudan a fijar mucho mejor los contenidos Materiales muy bien organizados y actualizados Puntos débiles Pocos estudiantes El principal es la falta de conocimientos previos sobre redes de comunciaciones y de la pila de protocolos tcp/ip en particular. Aunque se recomienda siempre cursar antes la asignatura de "Aplicaciones Industriales de las comunicaciones" dentro del máster, esto no siempre se cumple y perjudica claramente el buen transcurrir de la asignatua y su aprendizaje Propuestas de mejora Potenciar las asignaturas de redes de comunicaciones en los últimos casos de los grados de la Escuela Seguimiento personal de los pocos estudiantes Potenciar la opción de Ingeniería Telemática en el máster Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se sigue la mejora y los estudiantes en cada curso
SIMULACIÓN DE PROCESOS INDUSTRIALES (28803010)	Puntos fuertes La valoración de los alumnos en las encuestas es aceptable y los indicadores son razonables Contenidos teóricos muy consolidados El funcionamiento ha sido correcto a lo largo del curso. Es una asignatura bien implantada dentro de la titulación y que aborda las competencias que tiene asignadas. Puntos débiles Necesidad de más contenidos prácticos Propuestas de mejora Incluir más contenidos prácticos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se prestará atención a los indicadores de la asignatura y las encuestas. Revisión de contenidos prácticos y su aceptación por los estudiantes
SISTEMAS DISTRIBUIDOS DE CONTROL (28803203)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
SISTEMAS INDUSTRIALES DE CONTROL ADAPTATIVO (28803044)	Puntos fuertes Los contenidos impartidos son de gran utilidad en el área del control predictivo. Puntos débiles A pesar de que los contenidos forman parte de los fundamentos de una clase más general del controladores industriales, el enfoque de la asignatura puede resultar algo particular de la metodología presentada. Propuestas de mejora Dar un enfoque un poco más general a la asignatura por medio de material complementario en el que se muestren otras formas de aplicación de control predictivo. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora El trabajo final se ha modificado durante este curso para tratar de favorecer la reflexión y el pensamiento crítico del alumno sobre algunos aspectos del diseño de controladores.
SISTEMAS Y MÉTODOS EN ELECTRÓNICA DE POTENCIA (MÁSTER DE INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL) (2880303-)	Puntos fuertes Temario y metodología didáctica muy consolidadas Puntos débiles Temas de trabajo personalizados para cada estudiante Propuestas de mejora Seguimiento personalizado y trabajo más activo con los estudiantes Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Revisión anual de los resultados del año anterior y mejora de los temas de trabajo
SOSTENIBILIDAD Y EFICIENCIA EN LA INGENIERÍA (28803063)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TÉCNICAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA INGENIERÍA (28803186)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA APLICADA A LA CALIDAD ELÉCTRICA (28803082)	Puntos fuertes Se trata de estudiar el estado del arte de diversos temas novedosos y de analizar sus propuesta con un estudio crítico que prepara para desarrollar futuras investigaciones en las materias cubiertas La propuesta de la asignatura es asimilable a los procesos de estudio e investigación sobre ciertas materias, como los que se pueden seguir en centros de investigación o en desarrollos de empresas tecnológicas. Se deja al alumno elegir de entre un amplio grupo de temas aquellos mas próximos a su trabajo o preferencias, con lo que se incentiva el esfuerzo si ese trabajo puede serle util en su vida profesional actual o futura Puntos débiles Es muy dependiente del esfuerzo y ambición del alumno en sus objetivos. En algunos casos se limitan a hacer resúmenes generales de las materias y no en profundizar en sus problemas y propuestas de desarrollo futuro Propuestas de mejora Se pide que en la elección de trabajos se haga inicialmente una propuesta de contenidos que el equipo docente puede analizar y ampliar, o modificar, si se considera que el trabajo propuesto no cubre suficientemente los objetivos de la asignatura Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Ebn general se evitan trabajos simples y faltos de objetivos del nivel esperado
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS EN LA INGENIERÍA (28803129)	Puntos fuertes La asignatura lleva ya varios años en funcionamiento Atención personalizada a los alumnos matriculados en la asignatura. Asignatura muy consolidada pero con temas que se deben actualizar cada dos o tres años Inclusión de material complementario para la mejora de los contenidos ya presentes en la asignatura desde su comienzo. Existen laboratorios remotos para permitir la realización de prácticas a distancia con equipamiento real. Los materiales didácticos son propios y desarrollados por el Equipo Docente Puntos débiles Algunos materiales necesitan una actualizacion En alguna ocasión el laboratorio remoto usado en prácticas se ha estropeado y ha deja de estar en funcionamiento hasta que se ha solucionado el problema. Pocos estudiantes Propuestas de mejora Este curso se ha puesto en marcha una nueva actividad colaborativa de actividades en inglés El año pasado se propuso una red de innovación docente que este año se ha podido poner en marcha. De 6 alumnos, se han inscrito 2. Mejorar la estabilidad del laboratorio remoto a través de nuevas cámaras Web y mantenimiento del servidor Se podrían grabar nuevos videos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Cada año se van incorporando mejoras como el uso de bibliografía colaborativa, el poder hacer un trabajo extenso en lugar de presentarse presencial en lugar del examen o aprender a utilizar entornos colaborativos corporativos como Teams. Recogida de feedback de alumnos sobre el uso del laboratorio remoto y posibles incidencias Seguir la actividad de los estudiantes en el nuevo proyecto de Innovación Educativa
TRABAJO FIN DE MASTER EN INVESTIGACIÓN EN INGENIERÍA ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y CONTROL INDUSTRIAL (28803133)	Puntos fuertes La asignatura lleva ya varios años en funcionamiento y está bastante rodada Puntos débiles Los plazos siguen creando algo de confusión Propuestas de mejora Cambiar la redacción del reglamento de TFM para dejar más claro aún todos los plazos y fechas. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se realizará seguimiento de foros y de correos electrónicos recibidos para ver si se ha mejorado en la comprensión de los plazos

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	36,93	49,43	31,91	50,41	49,77
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	39,77	51,34	32,62	52,87	53,46
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	92,86	96,27	97,83	95,35	93,10
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	2,31	1,69	1,72	1,52	1,41
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	7,02	7,58	7,23	7,43	7,03
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	65,79	57,14	56,25
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	13,16	9,52	9,38	9,52
00003	Egresados	300	Número de egresados	5	15	1	8	6
00003	Egresados	301	Nota media egresados	7,42	7,21	8,70	7,32	7,41
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	2,40	3,60	3	3,80	3,60
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	84,51	81,02	100	71,46	81,93
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	38	21	32	21	18
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	57,21	67,10	51,39	63,20	62,86
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	54,95	65,46	41,29	57,78	66,67
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	53,15	55,33	45,63	40	52,86
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	68,42	69,27	40	67,13	54,39
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	85,83	81,86	83,28	92,50	90

1.- Puntos fuertes de la titulación

2.- Puntos débiles de la titulación

3.- Propuestas de mejora de la titulación para los dos próximos cursos académicos

4.- Seguimiento y revisión de las acciones de mejora propuestas en cursos anteriores

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2018/2019

Curso 2017/2018

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2018/2019

Curso 2017/2018

group_add Aportaciones de los equipos docentes

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

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Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

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Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

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Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

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Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes

Cuadro de indicadores de la titulación

Preguntas/requisitos

Descarga del Informe