Curso 2018/2019

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	300	67,33	35	66,456	33,54	47,333	66,46	39,6
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	575	75,13	42,09	86,121	13,88	51,13	86,12	44,91
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	289	78,2	71,28	92,793	7,21	23,183	92,79	76,99
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	31	90,32	64,52	95,238	4,76	32,258	95,24	64,29
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	359	59,61	41,78	84,746	15,25	50,696	84,75	44,86
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	8	100	50	100	0	50	100	50
COMUNICACIÓN POLÍTICA	66	90,91	40,91	72,973	27,03	43,939	72,97	41,67
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	33	78,79	66,67	95,652	4,35	30,303	95,65	69,23
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	81	83,95	60,49	94,231	5,77	35,802	94,23	64,71
ECONOMÍA POLÍTICA (C. POLÍTICA Y ADMON.)	347	83	41,5	81,818	18,18	49,28	81,82	45,14
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	335	76,12	65,07	88,259	11,74	26,269	88,26	65,88
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	52	90,38	69,23	90	10	23,077	90	72,34
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	236	67,37	45,76	90	10	49,153	90	42,14
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	312	76,92	64,42	90,541	9,46	28,846	90,54	69,58
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	519	79	33,91	89,796	10,2	62,235	89,8	36,1
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	504	67,46	45,63	92,369	7,6	50,595	92,37	44,12
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	319	77,74	51,1	74,771	25,23	31,661	74,77	55,24
GOBIERNO AUTONÓMICO	83	86,75	68,67	96,61	3,39	28,916	96,61	68,06
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	49	87,76	38,78	90,476	9,52	57,143	90,48	41,86
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	361	65,65	47,65	93,478	6,52	49,03	93,48	53,17
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	338	64,79	42,6	82,759	17,24	48,521	82,76	46,58
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	53	98,11	52,83	96,552	3,45	45,283	96,55	51,92
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	537	75,42	36,69	97,525	2,48	62,384	97,52	40,49
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	90	95,56	81,11	94,805	5,19	14,444	94,81	81,4
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	14	85,71	42,86	100	0	57,143	100	41,67
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	365	77,53	43,56	89,326	10,67	51,233	89,33	46,29
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	439	75,63	20,27	70,079	29,92	71,071	70,08	23,49
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	259	69,88	36,29	75,2	24,8	51,737	75,2	42,54
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	62	88,71	62,9	95,122	4,88	33,871	95,12	65,46
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	39	89,74	48,72	76	24	35,897	76	51,43
POLÍTICA COMPARADA	338	69,53	45,27	86,441	13,56	47,633	86,44	46,81
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	76	89,47	78,95	96,774	3,23	18,421	96,77	82,35
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	49	91,84	57,14	84,848	15,15	32,653	84,85	60
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	345	77,1	51,88	96,757	3,24	46,377	96,76	56,02
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	308	76,95	51,62	96,951	3,05	46,753	96,95	54,43
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	297	75,08	52,86	85,326	14,67	38,047	85,33	56,05
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	306	76,47	56,21	92,473	7,53	39,216	92,47	62,82
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	515	74,95	30,1	97,484	2,52	69,126	97,48	32,12
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	300	77,67	62	99,465	,53	37,667	99,47	66,95
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	300	76,67	70	88,608	11,39	21	88,61	74,35
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	313	67,73	52,4	91,111	8,89	42,492	91,11	55,66
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	66	86,36	77,27	100	0	22,727	100	85,97
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	80	88,75	41,25	73,333	26,67	43,75	73,33	43,66
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	498	77,11	33,73	78,505	21,5	57,028	78,5	35,68
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	42	83,33	66,67	100	0	33,333	100	71,43
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	30	93,33	86,67	92,857	7,14	6,667	92,86	85,71
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	620	64,03	29,19	92,821	7,18	68,548	92,82	28,21
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	312	67,95	45,19	78,333	21,67	42,308	78,33	49,53
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	36	86,11	36,11	86,667	13,33	58,333	86,67	38,71
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	279	84,59	67,74	95,455	4,55	29,032	95,45	72,03
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	280	76,07	61,07	83,415	16,59	26,786	83,41	65,73
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	255	66,27	58,82	83,333	16,67	29,412	83,33	63,91
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	239	69,46	65,27	100	0	34,728	100	68,07
VIOLENCIA POLÍTICA	162	93,21	82,1	100	0	17,901	100	84,11

Curso 2017/2018

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	315	67,3	48,89	91,667	8,33	46,326	91,67	52,61
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	633	73,46	42,97	80,655	19,29	46,582	80,71	45,55
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	392	82,65	67,6	92,334	7,67	26,41	92,33	73,68
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	36	88,89	50	85,714	14,29	41,667	85,71	56,25
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	345	68,12	36,52	71,591	28,25	48,837	71,59	40,17
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	14	78,57	64,29	100	0	35,714	100	54,55
COMUNICACIÓN POLÍTICA	92	81,52	32,61	58,824	41,18	44,565	58,82	30,67
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	29	89,66	31,03	81,818	18,18	62,069	81,82	30,77
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	68	91,18	48,53	97,059	2,94	50	97,06	50
ECONOMÍA POLÍTICA (C. POLÍTICA Y ADMON.)	425	80,94	47,53	86,695	13,3	45,047	86,7	49,27
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	379	75,46	60,95	80,769	19,23	24,339	80,77	64,21
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	61	90,16	68,85	82,353	17,65	16,393	82,35	76,36
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	280	71,07	50	87,5	12,5	42,652	87,5	56,57
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	357	81,51	57,7	79,151	20,69	27,042	79,23	63,67
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	543	81,95	34,99	87,963	12,04	60,148	87,96	37,16
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	545	61,65	43,12	83,871	16,01	48,524	83,93	36,53
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	314	84,08	60,51	80,508	19,41	24,359	80,51	63,88
GOBIERNO AUTONÓMICO	108	96,3	69,44	94,937	5,06	26,852	94,94	70,19
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	60	91,67	53,33	94,118	5,88	43,333	94,12	52,73
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	430	66,51	46,05	92,925	7,48	50,118	92,52	54,45
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	370	67,57	39,46	86,31	13,61	54,098	86,39	43,73
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	64	84,38	67,19	97,778	2,27	29,688	97,73	68,52
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	537	74,49	38,55	96,279	3,72	59,888	96,28	44,36
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	92	93,48	79,35	93,59	6,41	15,217	93,59	79,07
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES	22	77,27	54,55	92,308	7,69	40,909	92,31	47,06
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	389	80,98	43,96	85,93	14,07	48,579	85,93	46,82
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	489	73,01	29,04	83,529	16,47	65,092	83,53	31,18
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	300	66	46,67	92,715	7,28	49,667	92,72	50
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	65	93,85	63,08	97,619	2,38	35,385	97,62	63,93
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	50	84	56	93,333	6,67	40	93,33	59,52
POLÍTICA COMPARADA	361	72,02	52,91	83,628	16,59	36,695	83,41	56,42
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	97	93,81	70,1	100	0	29,897	100	71,43
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	34	97,06	70,59	82,759	17,24	14,706	82,76	69,7
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	381	82,15	54,07	89,13	10,82	39,153	89,18	57,74
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	358	75,7	52,23	93,939	6,03	44,225	93,97	57,09
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	315	75,87	61,59	88,584	11,42	30,032	88,58	66,95
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	318	75,79	59,12	92,118	7,84	35,556	92,16	63,33
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	532	72,74	25,56	81,437	18,56	68,55	81,44	26,43
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	409	76,53	60,64	98,406	1,59	38,025	98,41	69,68
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	269	79,18	58,74	79,798	20,1	26,394	79,8	66,67
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	317	82,65	47,32	82,418	17,58	42,222	82,42	50,77
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	64	92,19	65,63	89,362	10,64	26,563	89,36	67,8
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	79	84,81	64,56	92,727	7,27	29,487	92,73	65,67
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	537	79,89	40,41	79,779	20,22	49,254	79,78	43,22
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	56	80,36	53,57	100	0	46,429	100	57,78
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	19	89,47	73,68	93,333	6,67	21,053	93,33	76,47
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	714	62,61	31,09	86,047	13,95	63,764	86,05	28,76
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	317	73,19	39,12	77,5	22,5	49,206	77,5	44,35
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	28	89,29	39,29	91,667	8,33	57,143	91,67	40
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	290	78,97	75,52	99,087	,9	23,693	99,1	77,43
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	318	78,3	59,43	82,096	17,83	27,532	82,17	65,59
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	258	73,26	52,71	81,325	18,45	35,409	81,44	59,04
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	236	72,46	66,95	100	0	33,051	100	66,67
VIOLENCIA POLÍTICA	157	88,54	73,89	98,305	1,69	24,841	98,31	77,7

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	49,13	10	66,29	2
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	57,92	33
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	61,83	17	68,26	8
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	54,80	5
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	58,78	29	80	1
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE	43,33	1
COMUNICACIÓN POLÍTICA	48,54	6
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	73,60	4
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD			84,30	5
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	64,08	25
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	70,29	7
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	64,67	19
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	65,42	20	64,67	5
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	70,38	17	78,07	11
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	45,49	32	70,69	9
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	66,21	30
GOBIERNO AUTONÓMICO	50,22	3
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	77	4
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	66,62	20	75,23	6
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	60,34	23
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	75,23	20	70,41	15
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	66,40	3	89,44	1
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	67,94	13	74,95	11
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	68,83	17	82,02	14
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	59,81	11	65,67	4
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	72,28	6
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	62,46	2
POLÍTICA COMPARADA	58,45	21	79,06	3
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	73,53	12
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	61,78	3
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	54,34	19	55	2
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	61,36	30
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	65,97	19	100	1
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	72,85	23	85,56	1
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	65,65	25
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	71,68	25
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	67,90	18	55	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	65,84	28
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II			78,89	1
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	47,46	8
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	75,61	23	80	1
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	52,67	2
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES	32,02	2
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	65,94	28
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	60,16	26
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	67,65	2	82,01	8
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	68,44	19	92,86	3
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	62,34	24
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	68,94	12	82,50	2
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	71,35	98
VIOLENCIA POLÍTICA	65,48	11	90,59	1

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes	val. tutores	resp. tutores
ACTORES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO	59,27	20	34,26	3
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS EN ESPAÑA	58,05	25	78,06	2
ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS	64,32	27	78,11	5
ANÁLISIS ELECTORAL EN ESPAÑA	57,33	2
ANÁLISIS POLÍTICO Y ELECTORAL	50,43	24	30,56	1
COMPARATIVE PUBLIC POLICIES IN EUROPE
COMUNICACIÓN POLÍTICA	57,17	4
DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO	67,33	1	92,12	2
ECOLOGÍA I: MEDIO AMBIENTE Y SOCIEDAD	62,57	7	68,47	4
EL ESTADO DEL BIENESTAR Y LAS POLÍTICAS SOCIALES	61,75	28	76,47	1
ENGLISH FOR SOCIAL SCIENTISTS	32,33	2
ESTADÍSTICA SOCIAL (GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN)	71,61	16	69,44	2
ESTRUCTURA SOCIAL DE ESPAÑA	72,27	22	54,18	12
FUNDAMENTOS DE CIENCIA POLÍTICA	70,01	20	78,50	13
FUNDAMENTOS DE DERECHO ADMINISTRATIVO	35,76	49	65,34	9
GESTIÓN PÚBLICA (C.POLÍTICA Y ADMON.)	62,35	21	27,50	2
GOBIERNO AUTONÓMICO	45,24	7
GOBIERNO Y POLÍTICAS LOCALES	67,08	3
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS I	66,72	25	52,69	9
HISTORIA DE LAS IDEAS POLÍTICAS II	57,33	16	65,29	4
HISTORIA DEL PENSAMIENTO POLÍTICO ESPAÑOL	56,92	5	75,71	1
HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA	77,97	23	74,67	17
INGLÉS PROFESIONAL Y ACADÉMICO	59,70	11	88,33	1
INTERNATIONAL MIGRATION POLICIES
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA	69,71	22	74,49	12
INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA	68,83	18	62,16	17
MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN LAS CIENCIAS SOCIALES	68,62	15	67,29	5
MOVIMIENTOS SOCIALES Y ACCIÓN POLÍTICA	72,83	4
POBLACIÓN I: TEORÍA DE LA POBLACIÓN	67,05	7
POLÍTICA COMPARADA	61,84	24	78,03	4
POLÍTICA EXTERIOR DE ESPAÑA	57,25	12
POLÍTICAS PÚBLICAS SECTORIALES	44,67	4
RELACIONES INTERNACIONALES I: TEORÍA E HISTORIA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES	71,52	22	71,14	4
RELACIONES INTERNACIONALES II: SOCIEDAD INTERNACIONAL, ORGANIZACIONES Y DINÁMICAS	73,40	24	89,44	1
RELACIONES INTERNACIONALES III: PAZ, SEGURIDAD Y DEFENSA EN LA SOCIEDAD INTERNACIONAL	67,13	16	86,60	3
SISTEMA POLÍTICO DE LA UNIÓN EUROPEA	71,47	23	87,04	4
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL I	67,67	17	75,52	6
SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL II	62,64	24	74,19	5
SISTEMAS ADMINISTRATIVOS COMPARADOS	66,05	16	36,67	1
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS	64,88	20
SISTEMAS POLÍTICOS CONTEMPORÁNEOS II	77,47	6	84,44	1
SOCIOLOGÍA DEL GÉNERO	80,12	12
SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL	72,84	18	73,93	10
SOCIOLOGÍA Y POLÍTICA DEL SISTEMA INTERNACIONAL	91,69	5
TALLER DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
TEORÍA DEL ESTADO I: - EL ESTADO Y SUS INSTITUCIONES-	56,97	22	69,67	5
TEORÍA DEL ESTADO II: LAS TRANSFORMACIONES CONTEMPORÁNEAS DEL ESTADO	58,63	16
TEORÍA DEL PRESUPUESTO Y DEL GASTO PÚBLICO	70	1	81,66	13
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA I	57,46	20	68,61	2
TEORÍA POLÍTICA CONTEMPORÁNEA II	55,67	21	96,36	1
TEORÍA Y ENFOQUES EN CIENCIA POLÍTICA (PLAN 2019)	62,73	16	79,72	2
TRABAJO FIN DE GRADO (C. POLÍTICA Y DE LA ADMÓN.) - (12 CRÉDITOS)	68,19	112
VIOLENCIA POLÍTICA	56,53	5	92,78	1

Asignatura	Aportaciones
Actores y Comportamiento Político (69013074)	Puntos fuertes Asignatura esencial para un graduado en Ciencia Política o en cualquier otro grado de ciencias sociales, por sus contenidos estructurados en cuatro grandes bloques. La bibliografíaa que se proporciona contiene textos fundamentales de autores clásicos que todo graduado debe conocer y que permite contrastar desde distintas perspectivas teóricas y analíticas los distintos objetos de estudio. El sistema de evaluación propuesto (exámenes de desarrollo) permite contrastar la adquisición de los conocimientos y de las competencias específicas asignadas a la materia. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Administraciones Públicas en España (69011052)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis de Políticas Públicas (69902012)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis Electoral en España (69014116)	Puntos fuertes Los contenidos son esenciales para comprender las dinámicas de los procesos representativos en España desde la dimensión teórica pero también en la práctica. El texto básico de la asignatura se actualiza con datos que se ofrecen a través del curso virtual. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Análisis Político y Electoral (69013051)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Comparative Public Policies in Europe (6901404-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Comunicación Política (69014085)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Derecho Internacional Público (66023043)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Ecología I: Medio Ambiente y Sociedad (69902029)	Puntos fuertes Planificación de la docencia: Actualización de contenidos. Coordinación con los tutores: comunicación con el equipo docente de las fortalezas y debilidades en el aprendizaje de la asignatura. La satisfacción de los estudiantes con la asignatura es similar al año anterior. Se observa en los datos anuales que cuanto mayor es el número de respuestas mayor es este parámetro. La satisfacción de los tutores con la asignatura ha mejorado respecto a la del año anterior sustancialmente. La respuesta obtenida de los estudiantes que participan en los foros es muy positiva, tanto del contenido de la asignatura como de la atención recibida. Resultados de formación: El porcentaje de exámenes aptos es mayor que el del año anterior. Hay un menor porcentaje de suspensos y similar de aprobados y notables, y un mayor porcentaje de sobresalientes y matrículas de honor. Desarrollo de la actividad docente: El material de apoyo complementario al estudio disponible en el curso virtual incluye: resúmenes de los temas, preguntas de autoevaluación, presentaciones con voz (profundizando en los aspectos concretos de mayor complejidad para los alumnos) y programas de radio grabados por la profesora de la asignatura. Los alumnos tienen la opción de realizar dos PEC. Puntos débiles La participación activa de los estudiantes en los foros y las PEC de la asignatura es mejorable. Propuestas de mejora Seguir actualizando las PEC en función de los contenidos y actualidad relevante relacionada. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Si bien la participación en los foros y en las PEC es mejorable en cuanto al número de respuestas obtenidas, la respuesta de los estudiantes es muy positiva.
Economía Política (C. Política y Admon.) (69011075)	Puntos fuertes Ofrecer al alumno de políticas una visión económica de la sociedad, de su funcionamiento e implicaciones. En este sentido, el equipo docente trabaja de forma conjunta para comprobar que los materiales se adaptan a la evolución de los alumnos. En este sentido, también se incluyen las orientaciones dadas en los foros y en los cursos virtuales (mensajes de bienvenida y otras instrucciones). Los resultados de las encuestas de evaluación del profesorado siempre son muy positivas Ofrecer al alumno una capacidad de análisis de las políticas económicas básicas. Para que los alumnos adquieran estas capacidades, la planificación docente de la materia se adecúan tanto al contenido como a las actividades necesarias. A través del curso virtual el alumno tiene acceso a todos los documentos necesarios y ayuda por parte del equipo docente, así como comunicación con sus compañeros. Así mismo, el equipo docente ha creado unos mini-vídeos que permiten a los alumnos estudiar la asignatura de una forma más amena La asignatura no ha recibido ninguna queja ni sugerencia en el buzón de quejas/ sugerencias de la Facultad ni de la UNED. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Desde el curso pasado se ha modificado el libro de texto básico y se han incorporado unos vídeos realizados por el equipo docente resumiendo los principales bloques de la asignatura. De esta forma el temario y los vídeos se adecúan perfectamente al temario Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Como resultado de las encuestas realizadas por el equipo docente sobre el nivel de satisfacción del curso, los alumnos han valorado de forma muy positiva todos los materiales adicionales ofrecidos durante este curso así como el material básico de años anteriores
El Estado del Bienestar y las Políticas Sociales (69014168)	Puntos fuertes Al finalizar el cuso, el equipo docente recibió deferentes cartas de felicitación por parte de los estudiantes en las que destacaban la claridad y actualización del libro básico de la asignatura así como la rapidez y detallado contenido de las respuestas a las preguntas que formularon en la plataforma virtual. Cumplimiento de los objetivos que se propuso en el curso 17-18. En particular la creación de un documento con las preguntas y respuestas planteadas por los estudiantes en el foro. El porcentaje de notables en el curso 18-19 ha aumentado con respecto al curso 14-15. En el grado de Ciencias Jurídicas fue el 27,78 % mientras que en el curso 14-15 representó el 17,19%. En el grado de Ciencias Políticas y sociología estos valores fueron 27,53% y 24,65%. La tasa de éxito en cada uno de los dos grafos fue de 85,19% y 88,26%, respectivamente. El porcentaje de notable en el curso 18-19 ha aumentado con respecto al curso 14-15. En Según los indicadores de la evaluación de la actividad docente, los estudiantes puntuaron con 65,6% la satisfacción global con el equipo docente. Puntos débiles Densidad del contenido del manual si bien resulta complicado abreviarlo para adecuarlo al programa de la materia. Las dificultades que entraña la formulación de preguntas y respuestas de los exámenes tipo test. Este tipo de prueba satisface a algunos estudiantes, pero no es valorada de forma positiva por otros. Propuestas de mejora En la medida que la actualidad introduzca cambios que puedan afectar al contenido del material docente, el equipo docente elaborará materiales complementarios. El equipo docente, teniendo en cuenta por una parte,la actualidad del material así como los recursos que se facilitan al estudiantado, y, por otra que se ha puesto en marcha una revisión en profundidad del plan de estudio, no se plantea a corto plazo introducir cambios de alcance. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se pondrá especial atención a las valoraciones de los estudiantes sobre la actividad docente
English for Social Scientists (69904028)	Puntos fuertes Actualización de los contenidos. Todos los materiales necesarios para la asignatura están disponibles en el curso virtual. Seguimiento diario de los foros. Puntos débiles No todos los estudiantes empiezan co el mismo nivel de inglés. Lo típicos de la enseñanza a distancia de idiomas: es difícil conseguir el mismo nivel de participación que en una clase presencial. Estudiantes con intereses distintos. Propuestas de mejora Más ejemplos de examen. Más actividades de participación. Actualización de materiales y recursos del curso virtual. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Todo se implantará en este curso académico.
Estadística Social (Grado en Ciencia Política y de la Administración) (69012034)	Puntos fuertes El profesorado qu la imparte tiene mucha experiencia en el campo docente y profesional Cuenta con muchas actividades prácticas, especialmente en el tratamiento de grandes bases de datos estadísticos Los contenidos son fundamentales para el correcto ejercicio de la investigación social. Cuenta con manuales propios elaborados por el equipo docente de la asignatura. Es una asignatura profesionalizante. Los estudiantes adquieren habilidades estadísticas e informáticas muy útiles en sus puestos de trabajo Puntos débiles Un buen número de estudiantes tiene dificultades para manejar los programas informáticos y estadísticos requeridos para el análisis y tratamiento estadístico de grandes bases de datos. Solo una minoría accede a las tutorías presenciales Los estudiantes en su mayoría llegan con poca formación matemática. Propuestas de mejora Podría incrementarse el número de actividades prácticas Debería darse más importancia al uso de paquetes estadísticos tipo PSPP, R, etc. Sería bueno tener una mayor coordinación con los tutores que corrigen las PEC Seguimiento y revisión de las acciones de mejora El curso pasado se incrementó el % de la PEC en la nota final y se ha incrementado el número de estudiantes que realizan la actividad. No obstante todavía hay estudiantes se presentan al examen sin saber que la PEC cuenta para la nota final y tiene una ponderación determinada
Estructura Social de España (69012092)	Puntos fuertes Ofrece instrumentos a los alumnos para comprender la realidad social de España. Aborda aspectos estrechamente relacionados con la actualidad y la estratificación de la sociedad española. Puntos débiles Haría falta una mayor orientación aplicada de los contenidos estudiados. Propuestas de mejora Aprovechar las PECs para darle una orientación aplicada a los contenidos aprendidos. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Fundamentos de Ciencia Política (69901053)	Puntos fuertes Su actualidad y relevancia para comprender mejor el resto de asignaturas del grado. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Acabamos de cambiar el manual, así que esperamos que eso ayude a una mejor comprensión de los temas. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Fundamentos de Derecho Administrativo (66011011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gestión Pública (C.Política y Admon.) (69013097)	Puntos fuertes Tiene muchos contenidos prácticos con muchos ejemplos Permite examinar la capacidad que tienen los alumnos para hacer razonamientos lógicos además de controlar sus conocimientos. Puntos débiles Algunos temas del libro de texto de referencia necesitan actualización Es difícil poner en prácticas las habilidades vinculadas con la asignatura Se deberían incorporar nuevos temas al libro de referencia. Propuestas de mejora Modificar el libro de referencia Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gobierno Autonómico (69014145)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Gobierno y Políticas Locales (69014062)	Puntos fuertes Temas de relevancia para gestores públicos Perspectivas de diversos autores sobre los diferentes temas de la asignatura Puntos débiles Excesivo temario No hay coherencia de tratamiento por parte de los autores de los distintos textos empleados. El temario no se puede actualizar de forma fácil debido a que no se escribe sobre esta cuestión en castellano con la perspectiva más moderna. Propuestas de mejora Reducción del temario mediante la consolidación de los textos más útiles de las perspectivas propuestas. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia de las Ideas Políticas I (69012086)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia de las Ideas Políticas II (69012057)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia del Pensamiento Político Español (69014056)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Historia Política y Social Contemporánea de España (69901024)	Puntos fuertes El material de consulta El equipo docente y la dedicación del mismo Su valor para una formación holísitca de los alumnos en tiempos de una creciente especialización Puntos débiles la falta de más docentes en la asignatura la posibilidad de más interacción con los estudiantes que se deriva de la falta de docentes La escasa participación de los alumnos en los foros Propuestas de mejora Contar con otro docente para poder atender mejor las necesidades de los estudiantes Seguimiento y revisión de las acciones de mejora No depende de nosotros sino de la voluntad y capacidad de la universidad por mejorar la ratio docentes estudiantes
Inglés Profesional y Académico (69904034)	Puntos fuertes Intercambio comunicativo con los alumnos a través de los foros La combinación de teoría y práctica Materiales sobre el inglés especializado elaborados por el equipo docente Puntos débiles La distinta procedencia del alumnado (5 grados distintos) La dificultad de impartir los rasgos de todos los lenguajes de especialidad en inglés (y practicar con ellos) en un cuatrimestre Propuestas de mejora Actualizar los materiales Estimular una mayor participación en los foros Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se han revisado los materiales y se ha estimulado la participación en los foros
International Migration Policies (69014033)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Introducción a la Economía (69901047)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Introducción a la Sociología (69011017)	Puntos fuertes Esta dirigida a personas interesadas en conocer la visión de la Sociología sobre lo que acontece en la sociedad. Se aplican los mismos criterios que en Introducción a la Sociología I. Se aborda desde una perspectiva didáctica. La estructura de la asignatura parte de una estructura común: delimitación conceptual, referencias teóricas e históricas básicas, relevancia de la cuestión analizada y propuestas de ejercicios, prácticas o lecturas que motiven al estudiante a seguir profundizando en el conocimiento reflexivo y dialéctico de los fenómenos sociales abordados. La asignatura se propone mostrar la utilidad del enfoque sociológico para el análisis de los problemas actuales Ayuda a comprender e interpretar mejor las complejas sociedad del siglo XXI Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Hacer que cada vez esté más orientada a la reflexión y el conocimiento de la realidad social desde el punto de vista de la Sociología Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Métodos y Técnicas de Investigación en las Ciencias Sociales (69012011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Movimientos Sociales y Acción Política (6901410-)	Puntos fuertes PEC y sistema de evaluación. Selección del manual y los textos que lo complementan. Trabajo del equipo docente en la dinamización de los foros. Puntos débiles Falta de recursos audiovisuales en la asignatura. Propuestas de mejora Creación de recursos audiovisuales. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Población I: Teoría de la Población (69903023)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Política Comparada (69013016)	Puntos fuertes Se exponen las tesis de muchos autores en muy diversos campos de investigación. Los tutores intercampus proporcionan una webconferencia de cada uno de los temas y un power point. Sofisticación teórica Rigor metodológico Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Grabación de una sesión introductoria para explicar el funcionamiento de la asignatura. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Política Exterior de España (69014091)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Políticas Públicas Sectoriales (69014079)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales I: Teoría e Historia de las Relaciones Internacionales (69012028)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales II: Sociedad Internacional, Organizaciones y Dinámicas (69012063)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Relaciones Internacionales III: Paz, Seguridad y Defensa en la Sociedad Internacional (69013080)	Puntos fuertes Cubre conocimientos tradicionalmente ausentes de los programas de Ciencia Política y de Relaciones Internacionales. Cuenta con programa claro de contenidos y con Manual ajustado a los mismos. El diseño del Manual permite aprehender la materia. Puntos débiles La asignatura aporta unos conocimientos fundamentales y a partir de la asimilación de los mismos se puede discutir e interpretar, pero discutir e interpretar sin esa asimilación previa no aporta contenidos correctos. La asignatura, su presentación y las explicaciones del equipo docente se esfuerzan por hacer entender algo tan evidente pero se sigue haciendo necesario el esfuerzo. Propuestas de mejora Seguir insistiendo, aprovechando las diversas herramientas que aporta la enseñanza a distancia, lo esencial de aprehender los conceptos clave. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se hace anualmente por el equipo docente y de forma continua en la interacción con los estudiantes en foro, correos, etc.
Sistema Político de la Unión Europea (69903017)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político Español I (6990303-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistema Político Español II (69012040)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Administrativos Comparados (69013022)	Puntos fuertes Conocimientos de un temario sobre el que hay poco escrito en español e inglés Puntos débiles El libro de referencia requiere de actualización Propuestas de mejora Reformar el libro Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Políticos Contemporáneos (69013039)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sistemas Políticos Contemporáneos II (69014122)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sociología del Género (69904011)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sociología y Estructura Social (69011046)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Sociología y Política del Sistema Internacional (69014027)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Taller de Investigación en Ciencias Sociales (69024037)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría del Estado I: - El Estado y sus Instituciones- (69011023)	Puntos fuertes La colaboración y atención a los estudiantes por parte del equipo docente ha sido fluido y constante. El 66,12 de los estudiantes valora de forma satisfactoria la asignatura. La tasa de exito es de 92,8%. El equipo docente ha elaborado un video introductorio para la asignatura. Puntos débiles El conocimiento previo de los estudiantes se valora de forma deficitaria para los requisitos de la asignatura. El manual básico puede incluir demasiadas materias para una asignatura del primer curso de grado. Propuestas de mejora Se ha comenzado un proceso de reforma de grado. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora El equipo docente insistirá en los foros de la necesidad de cumplimentar la evaluación de la actividad docente ya que se trata de un instrumento fundamental para el seguimiento de las actividades de mejora.
Teoría del Estado II: Las Transformaciones Contemporáneas del Estado (6901207-)	Puntos fuertes La coordinación del equipo docente es fluida y permanente La tasa de éxito de la asignatura es del 78,3 %. Asimismo el 60,1 % de los estudiantes están satisfechos con la materia. el 65 % de los estudiantes ha valorado positivamente los conocimientos adquiridos en el estudio de la materia. El equipo docente ha complementado el material didáctico con un documento en el que se recogen las preguntas y respuestas más frecuentes que han sido formuladas por los estudiantes en la plataforma alf en los cursos anteriores. La materia posee un manual expresamente elaborado para los estudiantes de la UNED. Puntos débiles Las posibilidades de autoevaluación son limitadas. El equipo docente considera que el libro texto debería complementarse como lectura sobre la dinámica política Propuestas de mejora Debido a que la publicación de los materiales docente, a que el equipo docente introdujo las mejoras que se propuso en el curso 17-18 y que se prevé un cambio en la reforma del plan de estudio, el equipo docente no considera oportuno introducir nuevos cambios. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría del Presupuesto y del Gasto Público (65012103)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría Política Contemporánea I (69013068)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría Política Contemporánea II (69013045)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Teoría y Enfoques en Ciencia Política (PLAN 2019) (69014151)	Puntos fuertes La competencia en la materia de los responsables de la asignatura. Las webconferencias ofrecidas para cada tema por parte de los tutores intercampus. Las lecturas seleccionadas para la materia reflejan la pluralidad de enfoques en Ciencia Política y su complejidad. Puntos débiles Algunas de las lecturas en castellano no tienen fácil sustitución a pesar de contar ya con algunos años. Obras de referencia en inglés no han sido traducidas al castellano. Se ha intentado por diferentes medios dar con una solución (como traducir en la UNED esa bibliografía) pero no ha sido posible. Propuestas de mejora Acordar un marco con la UNED para poder ofrecer un manual único, o la traducción de los textos que más desactualizados han quedado. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Trabajo Fin de Grado (C. Política y de la Admón.) - (12 créditos) (69014010)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
Violencia Política (69014139)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	48,12	61,13	61,93	46,25	47,64
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	54,21	67,11	68,20	52,24	53,29
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	88,76	91,10	90,81	88,53	89,40
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	39,08	35,70	35,87	27,38	24,04
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	6,98	7,19	7,16	7,05	7,01
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	52,06	45,29	52,04
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	4,87
00003	Egresados	300	Número de egresados	156	168	157	152	116
00003	Egresados	301	Nota media egresados	7,02	6,87	6,93	6,97	6,99
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	6,91	8,30	8,40	8,90	9,60
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	77,17	83,07	80,89	80,93	79,59
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	678	724	784	431	368
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	64,66	70,27	70,51	71,40	72,43
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	66,28	74,66	74,58	74,99	73,79
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	64,12	70,63	70,57	70,74	72,76
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	64,47	63,53	62,41	64,90	66,32
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	71,24	75,86	81,57	84,71	85,13

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2018/2019

Curso 2017/2018

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2018/2019

Curso 2017/2018

group_add Aportaciones de los equipos docentes

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Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes