Curso 2019/2020

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
BASES NEUROLÓGICAS Y PSICO-PEDAGÓGICAS DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSID.	59	98,31	89,83	100	0	10,169	100	89,66
DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES, PROYECTOS, PROGRAMAS Y ADAPTACIONES CURRICULARES	60	96,67	90	100	0	10	100	89,66
EDUCACIÓN FÍSICA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	3	100	100	100	0	0	100	100
EVALUACIÓN Y ESTIMACIÓN DE RENDIMIENTO EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERS.	61	100	88,52	100	0	11,475	100	88,53
GESTIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS DE TRATAMIENTO EDU	1	100	100	100	0	0	100	100
GUÍA DE PRÁCTICUM O INTERVENCIÓN EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	61	96,72	83,61	100	0	16,393	100	83,05
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD CON PERSONAS CON NECESIDADES ESPEC.	60	98,33	88,33	100	0	11,667	100	88,14
INTEGRACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	9	77,78	100	100	0	0	100	100
LA SOCIEDAD EN RELACIÓN CON PERSONAS QUE PRESENTAN NECESIDADES DIVERSAS ESPEC.	64	87,5	68,75	84,615	15,38	18,75	84,62	71,43
MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	63	96,83	73,02	100	0	26,984	100	73,77
MATERIALES CONVENCIONALES Y TECNOLÓGICOS PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIV	60	98,33	86,67	100	0	13,333	100	86,44
MEMORIA DE INVESTIGACIÓN (TRABAJO FINAL DEL MÁSTER)	30	56,67	70	100	0	30	100	76,47
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	13	53,85	92,31	100	0	7,692	100	100
MUSICOTERAPIA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS	3	66,67	100	100	0	0	100	100
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	6	83,33	100	100	0	0	100	100
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE	8	75	100	100	0	0	100	100
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS ADULTAS
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS DE LA TERCERA EDAD
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO INTELECTUAL	7	71,43	71,43	100	0	28,571	100	60
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO MOTÓRICO	7	71,43	85,71	100	0	14,286	100	100
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE VISIÓN	11	36,36	100	100	0	0	100	100
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DEBIDAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL	62	98,39	79,03	100	0	20,968	100	78,69
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS DE PERSONAS SUPERDOTAD.	59	98,31	91,53	100	0	8,475	100	91,38
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES: PERSONAL., DISCIPLINA Y DESADAP	61	93,44	86,89	100	0	13,115	100	87,72
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE	62	96,77	83,87	98,113	1,89	14,516	98,11	83,33

Curso 2018/2019

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
BASES NEUROLÓGICAS Y PSICO-PEDAGÓGICAS DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSID.	1	100	100	100	0	0	100	100
DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES, PROYECTOS, PROGRAMAS Y ADAPTACIONES CURRICULARES	2	50	100	100	0	0	100	100
EDUCACIÓN FÍSICA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	18	94,44	88,89	100	0	11,111	100	88,24
EVALUACIÓN Y ESTIMACIÓN DE RENDIMIENTO EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERS.	2	100	100	100	0	0	100	100
GESTIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS DE TRATAMIENTO EDU	13	100	100	100	0	0	100	100
GUÍA DE PRÁCTICUM O INTERVENCIÓN EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	3	33,33	33,33	100	0	66,667	100	100
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD CON PERSONAS CON NECESIDADES ESPEC.	1	100	100	100	0	0	100	100
INTEGRACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	49	100	89,8	100	0	10,204	100	89,8
LA SOCIEDAD EN RELACIÓN CON PERSONAS QUE PRESENTAN NECESIDADES DIVERSAS ESPEC.	5	40	40	66,667	33,33	40	66,67	50
MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	2	50	50	100	0	50	100	100
MATERIALES CONVENCIONALES Y TECNOLÓGICOS PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIV	2	0	100	100	0	0	100
MEMORIA DE INVESTIGACIÓN (TRABAJO FINAL DEL MÁSTER)	43	79,07	58,14	100	0	41,86	100	58,82
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	51	98,04	82,35	100	0	17,647	100	82
MUSICOTERAPIA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS	24	100	62,5	100	0	37,5	100	62,5
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	42	97,62	90,48	100	0	9,524	100	90,24
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE	56	98,21	85,71	100	0	14,286	100	85,46
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS ADULTAS	7	100	85,71	100	0	14,286	100	85,71
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS DE LA TERCERA EDAD	7	100	85,71	100	0	14,286	100	85,71
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO INTELECTUAL	54	98,15	85,19	100	0	14,815	100	84,91
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO MOTÓRICO	51	100	90,2	100	0	9,804	100	90,2
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE VISIÓN	55	100	76,36	93,333	6,67	18,182	93,33	76,36
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DEBIDAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS DE PERSONAS SUPERDOTAD.	2	100	100	100	0	0	100	100
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES: PERSONAL., DISCIPLINA Y DESADAP	2	50	50	100	0	50	100	100
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE	2	0	100	100	0	0	100

Curso 2019/2020

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
BASES NEUROLÓGICAS Y PSICO-PEDAGÓGICAS DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSID.	100	1
DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES, PROYECTOS, PROGRAMAS Y ADAPTACIONES CURRICULARES	42,99	7
EDUCACIÓN FÍSICA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	75	2
EVALUACIÓN Y ESTIMACIÓN DE RENDIMIENTO EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERS.	67,43	6
GESTIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS DE TRATAMIENTO EDU
GUÍA DE PRÁCTICUM O INTERVENCIÓN EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	26,80	8
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD CON PERSONAS CON NECESIDADES ESPEC.	99,62	2
INTEGRACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	70,39	2
LA SOCIEDAD EN RELACIÓN CON PERSONAS QUE PRESENTAN NECESIDADES DIVERSAS ESPEC.	100	1
MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	59,23	3
MATERIALES CONVENCIONALES Y TECNOLÓGICOS PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIV	90	2
MEMORIA DE INVESTIGACIÓN (TRABAJO FINAL DEL MÁSTER)	78,34	10
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	48,32	2
MUSICOTERAPIA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS	41,89	2
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	41,16	2
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE	88,46	1
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS ADULTAS
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS DE LA TERCERA EDAD
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO INTELECTUAL	57,31	2
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO MOTÓRICO	69,16	2
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE VISIÓN	73,08	1
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DEBIDAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL	70,39	4
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS DE PERSONAS SUPERDOTAD.	60,23	5
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES: PERSONAL., DISCIPLINA Y DESADAP	35,57	6
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE	45,43	8

Curso 2018/2019

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
BASES NEUROLÓGICAS Y PSICO-PEDAGÓGICAS DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSID.
DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES, PROYECTOS, PROGRAMAS Y ADAPTACIONES CURRICULARES
EDUCACIÓN FÍSICA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	71,54	3
EVALUACIÓN Y ESTIMACIÓN DE RENDIMIENTO EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERS.
GESTIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS DE TRATAMIENTO EDU
GUÍA DE PRÁCTICUM O INTERVENCIÓN EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD CON PERSONAS CON NECESIDADES ESPEC.
INTEGRACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES	77,18	3
LA SOCIEDAD EN RELACIÓN CON PERSONAS QUE PRESENTAN NECESIDADES DIVERSAS ESPEC.	64,62	1
MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD
MATERIALES CONVENCIONALES Y TECNOLÓGICOS PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIV
MEMORIA DE INVESTIGACIÓN (TRABAJO FINAL DEL MÁSTER)	69,65	14
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	69,23	5
MUSICOTERAPIA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS	61,36	4
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD	75,33	6
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE	89,69	5
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS ADULTAS	71,54	2
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS DE LA TERCERA EDAD	97,69	1
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO INTELECTUAL	64,04	4
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO MOTÓRICO	74,24	2
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE VISIÓN	89,72	11
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DEBIDAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS DE PERSONAS SUPERDOTAD.	90	1
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES: PERSONAL., DISCIPLINA Y DESADAP
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE	50	1

Asignatura	Aportaciones
BASES NEUROLÓGICAS Y PSICO-PEDAGÓGICAS DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSID. (23301237)	Puntos fuertes Equipo docente Material didáctico Evaluación Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora La asignatura funciona bien, no es necesario realizar cambios. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
DISEÑO Y APLICACIÓN DE PLANES, PROYECTOS, PROGRAMAS Y ADAPTACIONES CURRICULARES (23301294)	Puntos fuertes Interés de los estudiantes por la asignatura Facilitar la realización de planes ,proyectos y programas con adaptaciones curriculares para el tratamiento educativo de la diversidad Puntos débiles Este curso no se han podido realizar algunas aplicaciones en las aulas por el covid-19 Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Insistir en facilitar la conexión entre lo aprendido y la práctica educativo
EDUCACIÓN FÍSICA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES (23301453)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EVALUACIÓN Y ESTIMACIÓN DE RENDIMIENTO EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERS. (23301311)	Puntos fuertes Claridad de la guía y procedimiento a seguir para superar el módulo. Puntos débiles Limitada participación en los foros. Propuestas de mejora Seguir potenciando la participación e interacción de los alumnos en el foro. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora .
GESTIÓN, DIRECCIÓN Y SUPERVISIÓN DE INSTITUCIONES Y PROGRAMAS DE TRATAMIENTO EDU (23301472)	Puntos fuertes Los estudiantes muestran interés por la gestión, dirección y supervisión de instituciones y programas de tratamiento educativo de la diversidad Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Este año sería interesante poder acceder a los centros e instituciones educativas. De momento no es posible por el covid-19,salvo los que ya están trabajando en ellos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Seguimos revisando y facilitando la información complementaria en función de los intereses de los estudiantes
GUÍA DE PRÁCTICUM O INTERVENCIÓN EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD (23301307)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN EDUCATIVA DE CALIDAD CON PERSONAS CON NECESIDADES ESPEC. (23301256)	Puntos fuertes Claridad de la guía y procedimiento a seguir para superar el módulo. Puntos débiles Limitada participación en los foros. Propuestas de mejora Seguir potenciando la participación e interacción de los alumnos en el foro. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora .
INTEGRACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES (23301400)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA SOCIEDAD EN RELACIÓN CON PERSONAS QUE PRESENTAN NECESIDADES DIVERSAS ESPEC. (23301260)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
MARCO INTERNACIONAL Y COMPARADO DEL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD (23301241)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
MATERIALES CONVENCIONALES Y TECNOLÓGICOS PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIV (23301275)	Puntos fuertes Bien estructurada, con viseoclases, autoevalución.Contenido adecuado Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
MEMORIA DE INVESTIGACIÓN (TRABAJO FINAL DEL MÁSTER) (23301487)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN PARA EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD (23301415)	Puntos fuertes interés por la asignatura al facilitarles la realización de trabajos de investigación Puntos débiles Iniciación de los estudiantes a trabajos de investigación Propuestas de mejora Insistir en el trabajo para familiarizarse con la metodología de investigación para la educación y la diversidad Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se ha actualizado el material básico de la asignatura
MUSICOTERAPIA PARA PERSONAS CON NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS (23301468)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN TEMPRANA EN EL TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LA DIVERSIDAD (2330142-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE AUDICIÓN Y LENGUAJE (23301379)	Puntos fuertes Claridad de la guía y procedimiento a seguir para superar el módulo. Puntos débiles Limitada participación en los foros. Propuestas de mejora Seguir potenciando la participación e interacción de los estudiantes en el foro. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora .
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS ADULTAS (23301434)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE PERSONAS DE LA TERCERA EDAD (23301449)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO INTELECTUAL (23301364)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE TIPO MOTÓRICO (23301398)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DE VISIÓN (23301383)	Puntos fuertes Ya no soy equipo docente Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DEBIDAS A LA DIVERSIDAD CULTURAL (2330128-)	Puntos fuertes Interés de los estudiantes por la diversidad cultural y su tratamiento Interés por las tareasque realizan Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Esperamos que en el curso próximo puedan acceder a centros e instituciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se ha seguido la actualización de los materiales consultados No se ha podido realizar el congreso internacional anual al que acceden los estudiantes. Por lo que no se ha puesto el enlace
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES DIVERSAS DE PERSONAS SUPERDOTAD. (23301326)	Puntos fuertes Claridad de la guía y procedimiento a seguir para superar el módulo. Actividad colaborativa entre los estudiantes. Puntos débiles Limitada participación en los foros. Propuestas de mejora Seguir potenciando la participación e interacción de los estudiantes en el foro. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora .
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE NECESIDADES ESPECIALES: PERSONAL., DISCIPLINA Y DESADAP (23301345)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRATAMIENTO EDUCATIVO DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE (2330135-)	Puntos fuertes El trabajo autónomo de los estudiantes La programación de contenidos Puntos débiles La implicación idscente en la investigación autónoma de los contenidos Propuestas de mejora Actualización de documentos de referencia Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Equipo Docente.

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	76,89	82,93	81,02	76,03	84,19
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	77,53	83,91	81,02	76,49	84,58
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	99,17	98,83	100	99,40	99,53
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	7,50	10,30	7,50	5,83	4,67
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	8,09	8,10	8,47	8,06	8,28
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono		22,03
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación		55,93
00003	Egresados	300	Número de egresados	25	21	40	4	21
00003	Egresados	301	Nota media egresados	8,08	7,97	8,28	8,41	8,08
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	2,88	4,60	3,60	3	3
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	92,74	87,34	88,73	95,19	95,25
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)		59		53
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	75,39	57,89	64,50	39,11	68,22
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	79,33	56,15	49,44	37,47	81,11
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	76,80	55,32	45,56	33,42	80
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	65,10	62,90	67,38		60,60
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	71,25	84,17	82,41	77,50	75,90

1.- Puntos fuertes de la titulación

2.- Puntos débiles de la titulación

3.- Propuestas de mejora de la titulación para los dos próximos cursos académicos

4.- Seguimiento y revisión de las acciones de mejora propuestas en cursos anteriores

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2019/2020

Curso 2018/2019

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2019/2020

Curso 2018/2019

group_add Aportaciones de los equipos docentes

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes

Cuadro de indicadores de la titulación

Preguntas/requisitos

Descarga del Informe