Curso 2019/2020

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ADICCIONES Y DELITOS	15	93,33	60	81,818	18,18	26,667	81,82	57,14
COOPERACIÓN POLICIAL INTERNACIONAL	30	93,33	86,67	100	0	13,333	100	92,86
CRIMINOLOGÍA Y POLÍTICA CRIMINAL	34	91,18	70,59	92,308	7,69	23,529	92,31	77,42
DELINCUENCIA ORGANIZADA Y BLANQUEO DE CAPITALES	35	94,29	82,86	96,667	3,33	14,286	96,67	87,88
DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS	9	100	66,67	100	0	33,333	100	66,67
GÉNERO Y DELINCUENCIA	12	91,67	41,67	62,5	37,5	33,333	62,5	45,46
GESTIÓN DE ESTRATEGIA DE RECURSOS HUMANOS Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN	34	85,29	82,35	100	0	17,647	100	82,76
GESTIÓN DE PROYECTOS Y GESTIÓN DE CRISIS	36	91,67	88,89	100	0	11,111	100	90,91
GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS	39	71,79	76,92	100	0	23,077	100	75
INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN SOCIAL E INSEGURIDAD	8	87,5	62,5	100	0	37,5	100	71,43
POLÍTICA DE SEGURIDAD	35	85,71	88,57	100	0	11,429	100	90
PRACTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER EN SEGURIDAD	7	71,43	28,57	100	0	71,429	100	40
PROTECCIÓN CIVIL Y GESTIÓN DE EMERGENCIA	16	75	75	100	0	25	100	75
SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL	10	100	60	100	0	40	100	60
SOCIOLOGÍA CRIMINAL	38	76,32	68,42	86,667	13,33	21,053	86,67	68,97
TEORÍA NORMATIVA DE LA SEGURIDAD PRIVADA Y GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN	11	90,91	100	100	0	0	100	100
TERRORISMO	32	90,63	71,88	95,833	4,17	25	95,83	75,86
TRABAJO FIN DE MASTER EN SEGURIDAD	31	70,97	64,52	100	0	35,484	100	77,27
VICTIMOLOGÍA	33	90,91	87,88	100	0	12,121	100	93,33

Curso 2018/2019

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ADICCIONES Y DELITOS	11	81,82	54,55	75	25	27,273	75	44,44
COOPERACIÓN POLICIAL INTERNACIONAL	21	95,24	90,48	100	0	9,524	100	95
CRIMINOLOGÍA Y POLÍTICA CRIMINAL	28	85,71	85,71	100	0	14,286	100	87,5
DELINCUENCIA ORGANIZADA Y BLANQUEO DE CAPITALES	24	91,67	91,67	100	0	8,333	100	95,46
DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS	6	100	83,33	100	0	16,667	100	83,33
GÉNERO Y DELINCUENCIA	9	88,89	55,56	83,333	16,67	33,333	83,33	62,5
GESTIÓN DE ESTRATEGIA DE RECURSOS HUMANOS Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN	31	83,87	67,74	100	0	32,258	100	76,92
GESTIÓN DE PROYECTOS Y GESTIÓN DE CRISIS	31	77,42	80,65	96,154	3,85	16,129	96,15	79,17
GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS	36	80,56	61,11	95,652	4,35	36,111	95,65	62,07
INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN SOCIAL E INSEGURIDAD	8	87,5	62,5	100	0	37,5	100	71,43
POLÍTICA DE SEGURIDAD	27	96,3	77,78	100	0	22,222	100	76,92
PRACTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER EN SEGURIDAD	8	100	50	100	0	37,5	100	62,5
PROTECCIÓN CIVIL Y GESTIÓN DE EMERGENCIA	13	92,31	69,23	100	0	30,769	100	66,67
SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL	6	100	83,33	100	0	16,667	100	83,33
SOCIOLOGÍA CRIMINAL	36	72,22	66,67	88,889	11,11	25	88,89	61,54
TEORÍA NORMATIVA DE LA SEGURIDAD PRIVADA Y GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN	14	100	85,71	100	0	14,286	100	85,71
TERRORISMO	24	87,5	83,33	100	0	16,667	100	85,71
TRABAJO FIN DE MASTER EN SEGURIDAD	50	84	68	100	0	30	100	76,19
VICTIMOLOGÍA	28	96,43	89,29	100	0	10,714	100	92,59

Curso 2019/2020

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
ADICCIONES Y DELITOS	20,77	2
COOPERACIÓN POLICIAL INTERNACIONAL	84,62	2
CRIMINOLOGÍA Y POLÍTICA CRIMINAL	88,46	1
DELINCUENCIA ORGANIZADA Y BLANQUEO DE CAPITALES	86,15	1
DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS	93,85	1
GÉNERO Y DELINCUENCIA
GESTIÓN DE ESTRATEGIA DE RECURSOS HUMANOS Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN	59,75	3
GESTIÓN DE PROYECTOS Y GESTIÓN DE CRISIS	11,54	2
GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS	28,98	3
INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN SOCIAL E INSEGURIDAD	50	1
POLÍTICA DE SEGURIDAD	79,62	3
PRACTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER EN SEGURIDAD	11,61	1
PROTECCIÓN CIVIL Y GESTIÓN DE EMERGENCIA	11,16	2
SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL	77,69	1
SOCIOLOGÍA CRIMINAL	73,85	1
TEORÍA NORMATIVA DE LA SEGURIDAD PRIVADA Y GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN
TERRORISMO	79,23	1
TRABAJO FIN DE MASTER EN SEGURIDAD	72,66	11
VICTIMOLOGÍA	90,26	3

Curso 2018/2019

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
ADICCIONES Y DELITOS	43,85	2
COOPERACIÓN POLICIAL INTERNACIONAL	77,36	4
CRIMINOLOGÍA Y POLÍTICA CRIMINAL	82,31	1
DELINCUENCIA ORGANIZADA Y BLANQUEO DE CAPITALES	87,31	2
DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS	63,85	2
GÉNERO Y DELINCUENCIA	67,69	2
GESTIÓN DE ESTRATEGIA DE RECURSOS HUMANOS Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN	72,18	3
GESTIÓN DE PROYECTOS Y GESTIÓN DE CRISIS	67,84	5
GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS	79,24	5
INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN SOCIAL E INSEGURIDAD	79,62	2
POLÍTICA DE SEGURIDAD	77,54	5
PRACTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER EN SEGURIDAD	0	1
PROTECCIÓN CIVIL Y GESTIÓN DE EMERGENCIA	61,16	2
SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL
SOCIOLOGÍA CRIMINAL	68	5
TEORÍA NORMATIVA DE LA SEGURIDAD PRIVADA Y GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN	45,39	3
TERRORISMO	88,20	3
TRABAJO FIN DE MASTER EN SEGURIDAD	79,56	19
VICTIMOLOGÍA	82,74	5

Asignatura	Aportaciones
ADICCIONES Y DELITOS (26603146)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
COOPERACIÓN POLICIAL INTERNACIONAL (26603061)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
CRIMINOLOGÍA Y POLÍTICA CRIMINAL (26603038)	Puntos fuertes Puesto que muchos de nuestros estudiantes son profesionales o lo serán en el futuro es importante incentivar tanto o el aprendizaje de los fundamentos teóricos y empíricos de su actividad profesional como la reflexión crítica sobre los mismos con la idea de comprender mejor su función, llevar a cabo adaptaciones allí donde sean necesarias e introducir mejoras cuando así se requiera. El trabajo investigador desempeñar un rol importante tanto o desde un punto de vista crítico para la correcta valoración de los programas en marcha y su evaluación como para introducir mejoras en los ya existentes y contribuir al diseño de formas novedosas de control y prevención del delito. Al tratarse de una materia cambiante tanto a nivel pragmático como empírico es importante recordar los conocimientos que pudieran tenerse sobre la materia y actualizarlos. A tal fin se recomiendan una serie de lecturas encaminadas en esta línea. Profundización en los fundamentos de la política criminal. Ello exige un conocimiento de las causas del delito y de los hechos conocidos sobre el mismo. No es posible controlar y prevenir un fenómeno sin saber nada acerca de sus causas y de su explicación. Puntos débiles Dificultad de acceso a fuentes de información. Dificultades derivadas de la investigación empírica y aplicada. Propuestas de mejora Fomentar la participación en foros. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se realiza un seguimiento de la asignatura con la mirada puesta en su mejora.
DELINCUENCIA ORGANIZADA Y BLANQUEO DE CAPITALES (26603042)	Puntos fuertes Los estudiantes son atendidos por el equipo docente en todas las cuestiones que plantean a través de la plataforma, del correo electrónico y telefónicamente. Las cuestiones que se tratan es la asignatura son temas de gran impacto en la sociedad actual, lo que se materializa en que los alumnos estudian con interés. Los resultados académicos de los estudiantes son satisfactorios. El 100% de los alumnos presentados ha superado la asignatura, lo que denota un alto aprovechamiento de la enseñanza impartida. El programa de la asignatura es complementario de otras asignaturas que tratan temas similares desde perspectivas diferentes. El programa está adaptado a una asignatura semestral, permitiendo que el estudiante tenga tiempo suficiente para asimilar la materia. Las pruebas para superar la asignatura están planteadas de forma que los estudiantes desarrollan habilidades en la búsqueda de información y en técnicas de investigación. Los alumnos disponen de guía de estudio, de numeroso material y de amplias indicaciones en la plataforma de la asignatura. El material presenta una óptima estructura, es de gran claridad expositiva y por ello accesible a diferentes grados de conocimiento del Derecho Penal pues los estudios previos de los alumnos son diversos. El material se actualiza permanentemente en la plataforma. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
DERECHOS DE LAS VÍCTIMAS (26603150)	Puntos fuertes Fomenta la capacidad de planificar el tiempo. Fomenta el trabajo continuo. Dotar a los alumnos de la capacidad de auto dirigir su aprendizaje, para establecer la costumbre del aprendizaje permanente Existe una planificación de las actividades que deben realizar los alumnos desde el primer día. Facilita la comunicación con los estudiantes mediante la plataforma a través de los foros, chat y correo personal, lo que dota a la asignatura de un alto grado de interactividad y de elementos motivadores Puntos débiles Si a los estudiantes se les plantean temas, conceptos o ideas a tratar o debatir en el foro y el carácter escrito y asíncrono hace que la conversación tenga un mayor nivel que se pierde si se dilata en exceso en el tiempo. Es necesario establecer franjas temporales de participación más estrictas, incluso limitando el acceso a través de la plataforma y establecer algún tipo de código de uso del foro concreto de cada practica que se plantea. Falta de comunicación, interacción y participación de los estudiantes. Propuestas de mejora Intervenciones docentes más cordiales. Creación de diferentes foros temáticos y fomento de la participación delegando la coordinación de los foros en los discentes. Aunque no excesivamente extenso lo que se les pide y los tiempos que se manejan limitarlos para evitar que los alumnos puedan desmotivarse. Grabaciones de video clases y explicaciones de cuestiones generales que sirvan como introducción a los problemas que se plantean Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
GÉNERO Y DELINCUENCIA (2660317-)	Puntos fuertes Novedad por el enfoque de género en un máster que carece de él Puntos débiles Desactualización de algunas lecturas Propuestas de mejora Mayor implicación por parte del estudiantado Actualización de los materiales Mejora en el nivel del estudiantado. Es un estudiantado que no sabe ni siquiera seguir las normas de realización de los trabajos Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Actualización de materiales
GESTIÓN DE ESTRATEGIA DE RECURSOS HUMANOS Y POLÍTICAS DE FORMACIÓN (26603095)	Puntos fuertes El ejercicio voluntario se adaptó a la situación surgida por la pandemia diseñando uno nuevo sobre los efectos del teletrabajo en los procesos de gestión de los Recursos Humanos. Creemos que esto sirvió para aumentar la motivación de los estudiantes por la materia. La asignatura coincidió temporalmente con los meses de confinamiento por el COVID-19. Esto supuso un cambio general de las rutinas que afectó a la marcha de la asignatura. Además muchos de nuestros estudiantes pertenecen a sectores fundamentales (sanitarios, policías, etc.) por lo que hubo que retrasar la entrega de las actividades obligatorias y voluntarias. Aunque la asignatura dispone de material básico que los estudiantes pueden consultar en las bibliotecas de la UNED, el confinamiento hizo que algunos estudiantes tuvieran problemas. Para superar este problema se adaptaron los ejercicios obligatorios y se preparó material didáctico adicional. Puntos débiles Aunque asignatura ya dispone de material audiovisual debe seguir actualizándose con novedades que aumenten la motivación de los estudiantes por la asignatura, por ejemplo, con novedades relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación. El material didáctico debe ampliarse con información sobre las consecuencias de la pandemia en los procesos relacionados con la Gestión de los Recursos Humanos. Propuestas de mejora Incluir también información sobre el papel del Big Data y de la Inteligencia Artificial. La investigación realizada por el equipo docente en este ámbito puede incorporarse diseñando ejercicios prácticos relacionados. Necesidad de actualizar el material didáctico con información sobre las consecuencias de la pandemia en las prácticas de Gestión y Formación de los Recursos Humanos. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Este curso no se pudo hacer seguimiento y revisión de las acciones de mejora planteadas.
GESTIÓN DE PROYECTOS Y GESTIÓN DE CRISIS (26603080)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
GESTIÓN DE RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS (26603108)	Puntos fuertes profesorado externo muy capaz Puntos débiles falta profesorado UNED Propuestas de mejora Yo no soy profesor de la asignatura. Figuro en calidad de colaborador debido a mis funciones previas de secretario del máster. Proveer profesor UNED Seguimiento y revisión de las acciones de mejora en desarrollo
INMIGRACIÓN, EXCLUSIÓN SOCIAL E INSEGURIDAD (26603184)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
POLÍTICA DE SEGURIDAD (26603076)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PRACTICAS EXTERNAS DEL MÁSTER EN SEGURIDAD (26603201)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PROTECCIÓN CIVIL Y GESTIÓN DE EMERGENCIA (26603127)	Puntos fuertes profesor externo muy profesional Puntos débiles falta profesor UNED Propuestas de mejora Yo no soy profesor de la asignatura. Figuro en calidad de colaborador debido a mis funciones previas de secretario del máster. Actualización y seguimiento Seguimiento y revisión de las acciones de mejora en proceso necesario de revisión de todo el programa del Máster
SISTEMA PENITENCIARIO ESPAÑOL (26603165)	Puntos fuertes Atención en foros. Materiales en red. Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Incrementar materiales audiovisuales. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se ha profundizado en las acciones apuntadas en cursos anteriores.
SOCIOLOGÍA CRIMINAL (26603019)	Puntos fuertes Actual. Global. Interesante. Puntos débiles Faltan prácticas. Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TEORÍA NORMATIVA DE LA SEGURIDAD PRIVADA Y GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN (26603112)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TERRORISMO (26603057)	Puntos fuertes Enfoque didáctico y omnicomprensivo. Interesante. Coordinación del equipo. Profunda. Puntos débiles Carente de algunas informaciones intuidas pero no confirmadas. En este año concreto, la dificultad para acceder a la bibliografía básica, siendo solventada durante el curso. Se han puesto los medios para que esta situación no vuelva a repetirse. Disparidad en los conocimientos de partida de los alumnos. Propuestas de mejora Incidir en los puntos fuertes. Ampliar el espectro de propuestas bibliográficas opcionales. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se procederá a mejorar y revisar los aspectos señalados.
TRABAJO FIN DE MASTER EN SEGURIDAD (26603199)	Puntos fuertes Público objetivo muy capaz Tutores muy preparados Puntos débiles Mejora de técnicas de investigación del estudiante Propuestas de mejora Reforzar aspectos débiles Seguimiento y revisión de las acciones de mejora en desarrollo
VICTIMOLOGÍA (26603023)	Puntos fuertes Claridad en cuanto al planteamiento de la asignatura y a los materiales didácticos Estudiantes muy motivados. Respuesta rápida en los foros ante las dudas de los estudiantes Puntos débiles Algunos aspectos normativos han cambiado recientemente (el Estatuto de la Víctima) Propuestas de mejora Añadir documentos actuales sobre aspectos relevantes (por ejemplo, nuevas leyes). Seguimiento y revisión de las acciones de mejora En este caso, se añadió como documento el Estatuto de la Víctima (puesto a disposición de todos los estudiantes) y un resumen del libro de referencia. Estar pendiente de documentos relevantes y ponerlos a disposición de los estudiantes como formación complementaria.

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	72,76	73,63	69,92	67,53	68,18
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	74,17	75,93	72,36	69,38	71,74
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	98,10	96,97	96,63	97,33	95,03
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	3,65	3,19	4,96	5,71	5,95
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	8	8,09	7,94	7,70	7,99
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	12	12,50	30,77
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	64	50	30,77
00003	Egresados	300	Número de egresados	35	23	24	22	27
00003	Egresados	301	Nota media egresados	8,01	8,08	7,89	7,83	8,04
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	2,80	3,20	2,90	4,20	3,20
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	94,31	78,25	89,36	78,03	83,14
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	25	32	65	51	50
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	73,30	59,80	48,61	71,19	71,77
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	71,98	53,28	44,70	72,71	68,88
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	72,60	55,71	39,40	71,02	69,71
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	69,18	62,71	71,94	60,04	65,93
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	79,38	77,45	78,77	84,33	85,50

1.- Puntos fuertes de la titulación

El Máster de Seguridad (que necesita un "modifica" que se abordará) sigue teniendo bastante aceptación, especialmente entre miembros de Cuerpos y Fuerzas de Seguridad. 
La mayor parte de las materias están impartidas por especialistas incluyendo un par de expertos externos
Es interfacultativo (Psicología, Políticas, Sociología, Derecho) lo que le presta más riqueza y competitividad
Buen nivel de TFM en general

2.- Puntos débiles de la titulación

Actualizar contenidos (por ejemplo, introducir "Ciberseguridad")
Mejorar atención en algunas materias
Tutores TFM muy sobrecargados

3.- Propuestas de mejora de la titulación para los dos próximos cursos académicos

Mejoras tutorización TFM

4.- Seguimiento y revisión de las acciones de mejora propuestas en cursos anteriores

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2019/2020

Curso 2018/2019

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2019/2020

Curso 2018/2019

group_add Aportaciones de los equipos docentes

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Puntos débiles

Propuestas de mejora

Seguimiento y revisión de las acciones de mejora

Puntos fuertes

Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes

Cuadro de indicadores de la titulación

Preguntas/requisitos

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