Curso 2019/2020

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ASPECTOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. INTERPRETACIÓN	24	83,33	58,33	100	0	41,667	100	55
BIOTECNOLOGÍA Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA	7	85,71	57,14	100	0	42,857	100	50
BIOTECNOLOGÍA Y DIGNIDAD HUMANA	3	100	100	100	0	0	100	100
CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS	17	94,12	94,12	100	0	5,882	100	93,75
CONSENTIMIENTO INFORMADO	8	100	87,5	100	0	12,5	100	87,5
DERECHO A LA INTIMIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS DATOS BIOSANITARIOS	11	63,64	36,36	100	0	63,636	100	28,57
EL AMPARO CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	11	90,91	81,82	100	0	18,182	100	90
EL DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA Y SUS RESTRICCIONES.	14	85,71	78,57	100	0	21,429	100	83,33
EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA. EL DERECHO A LA LEGALIDAD PENAL	15	66,67	60	100	0	40	100	80
EL DERECHO A LA VIDA DESDE UNA PERSPECTIVA IUSFILOSÓFICA	2	100	0			100		0
EL DERECHO DE DEFENSA. LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA. EL DERECHO A PROCESO CON GAR.	12	83,33	75	100	0	25	100	80
EL INDIVIDUALISMO MODERNO Y SU PROYECCIÓN EN EL CONCEPTO DE DERECHO SUBJETIVO	1	100	0			100		0
EL SIST. CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS COMO LÍMITES DE LA LIBERTAD COM. PUB. I	3	33,33	0			100		0
ESTRUCTURA DOGMÁTICA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: OBJETO, CONTENIDO Y LÍMITES.	16	81,25	68,75	100	0	31,25	100	76,92
GARANTÍAS DE LOS INFORMADORES	3	66,67	33,33	100	0	66,667	100	50
INTRODUCCIÓN. LOS SUJETOS DEL PROCESO. LA DEMANDA DE AMPARO EUROPEO	12	91,67	83,33	100	0	16,667	100	90,91
LA ADMISIÓN DE DEMANDA. LA PIEZA DE SUSPENSIÓN. FASE PROBATORIA	12	91,67	83,33	100	0	16,667	100	90,91
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN ÁMBITO INTERNACIONAL Y SUPRANACIONAL EUR.	1	100	100	100	0	0	100	100
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN EL ÁMBITO PARLAMENTARIO	1	100	100	100	0	0	100	100
LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y EL DERECHO A LA VIDA	3	100	66,67	100	0	33,333	100	66,67
LA LIBERTAD IDEOLÓGICA Y RELIGIOSA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO VIDA, INV. Y TRAT. B	5	100	60	100	0	40	100	60
LA OPINIÓN PUBLICA SISTEMÁTICA Y PROB. GENERALES DE LA LIBERTAD DE COMUN. EN C.E	2	50	50	100	0	50	100	100
LA PROTECCIÓN DE LA JUVENTUD Y DE LA INFANCIA EN LAS LIBERTADES INFORMATIVAS	1	100	0			100		0
LAS GENERACIONES DE DERECHOS Y SUS FUNCIONES EN EL ÁMBITO JURÍDICO-POLÍTICO	7	100	71,43	100	0	28,571	100	71,43
LIBERTADES INFORMATIVAS Y ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Y LOS DERECHOS DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS	9	88,89	88,89	100	0	11,111	100	87,5
LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN	13	76,92	76,92	100	0	23,077	100	70
LOS DERECHOS EN EL CONSTITUCIONALISMO HISTÓRICO ESPAÑOL Y EN EL DERECHO COMPAR.	16	81,25	56,25	100	0	43,75	100	61,54
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA PERSPECTIVA DE LA GLOBALIZACIÓN Y DEL MULTICULTUR.	7	100	71,43	100	0	28,571	100	71,43
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN	1	100	0			100		0
LOS ORÍGENES MEDIEVALES DE LA NOCIÓN DE DERECHOS HUMANOS	4	100	75	100	0	25	100	75
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN DERECHOS HUMANOS	6	83,33	83,33	100	0	16,667	100	80
NOCIONES BÁSICAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE BIODERECHO	8	62,5	50	100	0	50	100	60
PERSPECTIVA LAICA Y CONFESIONAL DE LOS PRINCIPIOS DE BIODERECHO	7	71,43	57,14	100	0	42,857	100	60
PROCEDIMIENTO	12	83,33	83,33	100	0	16,667	100	90
REGLAS Y VALORES EN LA FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS	4	75	50	66,667	33,33	25	66,67	66,67
REPRODUCCIÓN ASISTIDA	6	83,33	83,33	100	0	16,667	100	80
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE DERECHOS HUMANOS Y BIODERECHO	11	27,27	45,45	100	0	54,545	100	0
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	29	24,14	41,38	100	0	58,621	100	57,14
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LIBERTADES INFORMATIVAS	5	20	80	100	0	20	100	0
TUTELA PROCESAL ADMINISTRATIVA Y LABORAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	7	85,71	71,43	100	0	28,571	100	83,33
TUTELA PROCESAL CIVIL Y PENAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	16	81,25	75	100	0	25	100	84,62
VALORES Y PRINCIPIOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. CONCEPTO DE DERECHOS FUNDAMEN.	21	95,24	80,95	100	0	19,048	100	80
VARIACIONES LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA POR MOTIVOS LABOR., PROFES., RELIG.	1	100	100	100	0	0	100	100
VOLUNTADES ANTICIPADAS	5	100	40	100	0	60	100	40

Curso 2018/2019

Asignatura	Matriculados	% estudiantes 1ª matrícula	Tasa de rendimiento	% aptos	% suspensos	% no presentados	Tasa de éxito	% aprobados 1ª matrícula
ASPECTOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. INTERPRETACIÓN	25	80	60	100	0	40	100	65
BIOTECNOLOGÍA Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA	9	55,56	66,67	100	0	33,333	100	40
BIOTECNOLOGÍA Y DIGNIDAD HUMANA	3	100	33,33	100	0	66,667	100	33,33
CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS	17	94,12	64,71	100	0	35,294	100	68,75
CONSENTIMIENTO INFORMADO	3	100	66,67	100	0	33,333	100	66,67
DERECHO A LA INTIMIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS DATOS BIOSANITARIOS	7	57,14	28,57	100	0	71,429	100	25
EL AMPARO CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	15	93,33	80	100	0	20	100	78,57
EL DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA Y SUS RESTRICCIONES.	18	94,44	66,67	100	0	33,333	100	70,59
EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA. EL DERECHO A LA LEGALIDAD PENAL	22	77,27	59,09	100	0	40,909	100	64,71
EL DERECHO A LA VIDA DESDE UNA PERSPECTIVA IUSFILOSÓFICA	1	100	100	100	0	0	100	100
EL DERECHO DE DEFENSA. LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA. EL DERECHO A PROCESO CON GAR.	20	90	75	100	0	25	100	77,78
EL INDIVIDUALISMO MODERNO Y SU PROYECCIÓN EN EL CONCEPTO DE DERECHO SUBJETIVO	2	100	50	100	0	50	100	50
EL SIST. CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS COMO LÍMITES DE LA LIBERTAD COM. PUB. I	7	71,43	28,57	100	0	71,429	100	40
ESTRUCTURA DOGMÁTICA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: OBJETO, CONTENIDO Y LÍMITES.	23	82,61	56,52	100	0	43,478	100	57,9
GARANTÍAS DE LOS INFORMADORES	4	75	75	100	0	25	100	66,67
INTRODUCCIÓN. LOS SUJETOS DEL PROCESO. LA DEMANDA DE AMPARO EUROPEO	14	92,86	85,71	100	0	14,286	100	84,62
LA ADMISIÓN DE DEMANDA. LA PIEZA DE SUSPENSIÓN. FASE PROBATORIA	18	100	83,33	100	0	16,667	100	83,33
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN ÁMBITO INTERNACIONAL Y SUPRANACIONAL EUR.	3	100	66,67	100	0	33,333	100	66,67
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN EL ÁMBITO PARLAMENTARIO	5	80	40	100	0	60	100	50
LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y EL DERECHO A LA VIDA	3	100	66,67	100	0	33,333	100	66,67
LA LIBERTAD IDEOLÓGICA Y RELIGIOSA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO VIDA, INV. Y TRAT. B	5	80	60	100	0	40	100	50
LA OPINIÓN PUBLICA SISTEMÁTICA Y PROB. GENERALES DE LA LIBERTAD DE COMUN. EN C.E	4	100	50	100	0	50	100	50
LA PROTECCIÓN DE LA JUVENTUD Y DE LA INFANCIA EN LAS LIBERTADES INFORMATIVAS	7	71,43	42,86	100	0	57,143	100	40
LAS GENERACIONES DE DERECHOS Y SUS FUNCIONES EN EL ÁMBITO JURÍDICO-POLÍTICO	12	100	50	85,714	14,29	41,667	85,71	50
LIBERTADES INFORMATIVAS Y ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA	2	50	50	100	0	50	100	0
LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Y LOS DERECHOS DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS	6	83,33	50	100	0	50	100	40
LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN	4	100	0			100		0
LOS DERECHOS EN EL CONSTITUCIONALISMO HISTÓRICO ESPAÑOL Y EN EL DERECHO COMPAR.	16	93,75	68,75	100	0	31,25	100	73,33
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA PERSPECTIVA DE LA GLOBALIZACIÓN Y DEL MULTICULTUR.	5	100	60	100	0	40	100	60
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN	5	80	40	100	0	60	100	50
LOS ORÍGENES MEDIEVALES DE LA NOCIÓN DE DERECHOS HUMANOS	3	66,67	66,67	100	0	33,333	100	100
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN DERECHOS HUMANOS	13	84,62	38,46	83,333	16,67	53,846	83,33	36,36
NOCIONES BÁSICAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE BIODERECHO	9	55,56	55,56	100	0	44,444	100	40
PERSPECTIVA LAICA Y CONFESIONAL DE LOS PRINCIPIOS DE BIODERECHO	4	100	25	50	50	50	50	25
PROCEDIMIENTO	4	100	100	100	0	0	100	100
REGLAS Y VALORES EN LA FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS	8	87,5	37,5	100	0	62,5	100	28,57
REPRODUCCIÓN ASISTIDA	5	80	60	100	0	40	100	50
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE DERECHOS HUMANOS Y BIODERECHO	11	63,64	18,18	100	0	81,818	100	0
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	36	38,89	44,44	100	0	55,556	100	42,86
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LIBERTADES INFORMATIVAS	6	33,33	50	100	0	50	100	50
TUTELA PROCESAL ADMINISTRATIVA Y LABORAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	9	100	55,56	100	0	44,444	100	55,56
TUTELA PROCESAL CIVIL Y PENAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	17	88,24	58,82	100	0	41,176	100	66,67
VALORES Y PRINCIPIOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. CONCEPTO DE DERECHOS FUNDAMEN.	28	96,43	64,29	100	0	35,714	100	62,96
VARIACIONES LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA POR MOTIVOS LABOR., PROFES., RELIG.	5	60	60	100	0	40	100	66,67
VOLUNTADES ANTICIPADAS	8	75	75	100	0	25	100	66,67

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2019/2020

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
ASPECTOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. INTERPRETACIÓN	55,83	1
BIOTECNOLOGÍA Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA
BIOTECNOLOGÍA Y DIGNIDAD HUMANA
CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
CONSENTIMIENTO INFORMADO
DERECHO A LA INTIMIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS DATOS BIOSANITARIOS	68,33	1
EL AMPARO CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	5,38	1
EL DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA Y SUS RESTRICCIONES.
EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA. EL DERECHO A LA LEGALIDAD PENAL
EL DERECHO A LA VIDA DESDE UNA PERSPECTIVA IUSFILOSÓFICA
EL DERECHO DE DEFENSA. LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA. EL DERECHO A PROCESO CON GAR.
EL INDIVIDUALISMO MODERNO Y SU PROYECCIÓN EN EL CONCEPTO DE DERECHO SUBJETIVO
EL SIST. CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS COMO LÍMITES DE LA LIBERTAD COM. PUB. I
ESTRUCTURA DOGMÁTICA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: OBJETO, CONTENIDO Y LÍMITES.	58,46	1
GARANTÍAS DE LOS INFORMADORES
INTRODUCCIÓN. LOS SUJETOS DEL PROCESO. LA DEMANDA DE AMPARO EUROPEO	90	1
LA ADMISIÓN DE DEMANDA. LA PIEZA DE SUSPENSIÓN. FASE PROBATORIA	1,54	1
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN ÁMBITO INTERNACIONAL Y SUPRANACIONAL EUR.
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN EL ÁMBITO PARLAMENTARIO
LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y EL DERECHO A LA VIDA
LA LIBERTAD IDEOLÓGICA Y RELIGIOSA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO VIDA, INV. Y TRAT. B
LA OPINIÓN PUBLICA SISTEMÁTICA Y PROB. GENERALES DE LA LIBERTAD DE COMUN. EN C.E
LA PROTECCIÓN DE LA JUVENTUD Y DE LA INFANCIA EN LAS LIBERTADES INFORMATIVAS
LAS GENERACIONES DE DERECHOS Y SUS FUNCIONES EN EL ÁMBITO JURÍDICO-POLÍTICO
LIBERTADES INFORMATIVAS Y ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Y LOS DERECHOS DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS
LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN
LOS DERECHOS EN EL CONSTITUCIONALISMO HISTÓRICO ESPAÑOL Y EN EL DERECHO COMPAR.
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA PERSPECTIVA DE LA GLOBALIZACIÓN Y DEL MULTICULTUR.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
LOS ORÍGENES MEDIEVALES DE LA NOCIÓN DE DERECHOS HUMANOS
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN DERECHOS HUMANOS
NOCIONES BÁSICAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE BIODERECHO
PERSPECTIVA LAICA Y CONFESIONAL DE LOS PRINCIPIOS DE BIODERECHO
PROCEDIMIENTO	93,85	1
REGLAS Y VALORES EN LA FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
REPRODUCCIÓN ASISTIDA
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE DERECHOS HUMANOS Y BIODERECHO	68,08	3
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	74,56	10
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LIBERTADES INFORMATIVAS	92,82	2
TUTELA PROCESAL ADMINISTRATIVA Y LABORAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	16,15	1
TUTELA PROCESAL CIVIL Y PENAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	8,46	1
VALORES Y PRINCIPIOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. CONCEPTO DE DERECHOS FUNDAMEN.
VARIACIONES LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA POR MOTIVOS LABOR., PROFES., RELIG.
VOLUNTADES ANTICIPADAS

Curso 2018/2019

asignatura	val. estudiantes	resp. estudiantes
ASPECTOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. INTERPRETACIÓN	80	1
BIOTECNOLOGÍA Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA	89,23	2
BIOTECNOLOGÍA Y DIGNIDAD HUMANA	84,62	1
CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS	90,39	2
CONSENTIMIENTO INFORMADO	83,85	1
DERECHO A LA INTIMIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS DATOS BIOSANITARIOS	59,62	2
EL AMPARO CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	83,46	2
EL DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA Y SUS RESTRICCIONES.	70	1
EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA. EL DERECHO A LA LEGALIDAD PENAL	53,38	3
EL DERECHO A LA VIDA DESDE UNA PERSPECTIVA IUSFILOSÓFICA
EL DERECHO DE DEFENSA. LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA. EL DERECHO A PROCESO CON GAR.	48,85	2
EL INDIVIDUALISMO MODERNO Y SU PROYECCIÓN EN EL CONCEPTO DE DERECHO SUBJETIVO
EL SIST. CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS COMO LÍMITES DE LA LIBERTAD COM. PUB. I
ESTRUCTURA DOGMÁTICA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: OBJETO, CONTENIDO Y LÍMITES.	69,23	1
GARANTÍAS DE LOS INFORMADORES
INTRODUCCIÓN. LOS SUJETOS DEL PROCESO. LA DEMANDA DE AMPARO EUROPEO	72,50	2
LA ADMISIÓN DE DEMANDA. LA PIEZA DE SUSPENSIÓN. FASE PROBATORIA	76,16	2
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN ÁMBITO INTERNACIONAL Y SUPRANACIONAL EUR.
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN EL ÁMBITO PARLAMENTARIO
LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y EL DERECHO A LA VIDA	94,62	1
LA LIBERTAD IDEOLÓGICA Y RELIGIOSA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO VIDA, INV. Y TRAT. B	80,38	2
LA OPINIÓN PUBLICA SISTEMÁTICA Y PROB. GENERALES DE LA LIBERTAD DE COMUN. EN C.E
LA PROTECCIÓN DE LA JUVENTUD Y DE LA INFANCIA EN LAS LIBERTADES INFORMATIVAS
LAS GENERACIONES DE DERECHOS Y SUS FUNCIONES EN EL ÁMBITO JURÍDICO-POLÍTICO
LIBERTADES INFORMATIVAS Y ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Y LOS DERECHOS DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS	100	1
LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN
LOS DERECHOS EN EL CONSTITUCIONALISMO HISTÓRICO ESPAÑOL Y EN EL DERECHO COMPAR.	97,69	1
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA PERSPECTIVA DE LA GLOBALIZACIÓN Y DEL MULTICULTUR.
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
LOS ORÍGENES MEDIEVALES DE LA NOCIÓN DE DERECHOS HUMANOS
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN DERECHOS HUMANOS	61,54	1
NOCIONES BÁSICAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE BIODERECHO	92,31	2
PERSPECTIVA LAICA Y CONFESIONAL DE LOS PRINCIPIOS DE BIODERECHO	80	1
PROCEDIMIENTO	56,92	1
REGLAS Y VALORES EN LA FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS	79,23	2
REPRODUCCIÓN ASISTIDA	90,83	1
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE DERECHOS HUMANOS Y BIODERECHO	83,75	1
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	64,48	8
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LIBERTADES INFORMATIVAS	26,25	1
TUTELA PROCESAL ADMINISTRATIVA Y LABORAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
TUTELA PROCESAL CIVIL Y PENAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES	30,77	1
VALORES Y PRINCIPIOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. CONCEPTO DE DERECHOS FUNDAMEN.	73,46	4
VARIACIONES LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA POR MOTIVOS LABOR., PROFES., RELIG.
VOLUNTADES ANTICIPADAS	91,93	2

Aportaciones de los equipos docentes

Asignatura	Aportaciones
ASPECTOS SUBJETIVOS Y OBJETIVOS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES. INTERPRETACIÓN (26601136)	Puntos fuertes Las actividades complementarias que se organizan. La atención a los alumnos en el curso virtual. El tipo de materiales preparados por el equipo docente, que se ofrecen en el curso virtual. Puntos débiles En cursos anteriores el nivel de los alumnos era muy alto y se notaba su interés por el tema, pero en este último curso el nivel ha sido más bajo y también el rendimiento de los alumnos. Propuestas de mejora Continuar mejorando los materiales, las pruebas de evaluación y las actividades complementarias Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
BIOTECNOLOGÍA Y DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONA (26601193)	Puntos fuertes La atención a los estudiantes La organización y estructura del curso virtual Los materiales puestos a disposición de los estudiantes en el curso virtual Puntos débiles La poca interacción de los estudiantes Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
BIOTECNOLOGÍA Y DIGNIDAD HUMANA (26601206)	Puntos fuertes El 80% de los alumnos superan esta materia con nota media de sobresaliente. El carácter inédito de los contenidos de la disciplina. La eficacia del sistema de evaluación que se ha habilitado ante la crisis sanitaria del COVID 19. La excelente calidad de la mayoría de los trabajos realizados por los alumnos. Puntos débiles El escaso número de alumnos de la disciplina al ser optativa. Propuestas de mejora Mejorar la información relativa a esta materia para que se matricule un mayor número de alumnos. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
CONCEPTO, NATURALEZA JURÍDICA Y FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS (26601028)	Puntos fuertes Mantiene contenidos considerados de formación fundamental dentro del máster, al proporcionar una perspectiva histórica y articularse mediante el estudio de conceptos. Puntos débiles Pérdida de interés por perspectivas históricas y conceptuales en los estudiantes Propuestas de mejora Añadir algunas referencias bibliográficas complementarias Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se hará un seguimiento puntual
CONSENTIMIENTO INFORMADO (26601776)	Puntos fuertes Correcto cumplimiento del programa, dadas las características de los estudiantes, su previa formación, así como su dedicación. Desarrollo de las actividades y del programa de la asignatura a través de la plataforma y recursos ofrecidos por la UNED. Adecuación de los contenidos y materiales para la consecución de los objetivos propuestos. Evaluación continua de los aprendizajes a través de la entrega de trabajos de acuerdo con el cronograma del curso. Coordinación adecuada del Master. El programa ha sido diseñado teniendo en cuenta los objetivos generales del Master, los conocimientos previos de los estudiantes, así como las competencias a alcanzar. Óptima calidad y cantidad de información facilitada a los estudiantes a través de Guías y Programas. Alta Tasa de Evaluación, de Éxito y de Rendimiento, según las estadísticas ofrecidas por la UNED. Interacción fluida con los estudiantes. Alto grado de aprovechamiento de la materia objeto de estudio por parte de los estudiantes. Puntos débiles Ausencia de clases de Tutoría presencial sobre los contenidos. Escaso número de estudiantes. Necesidad de utilización de nuevos recursos ofrecidos por la UNED. Falta de valoración de la asignatura dado el escaso número de estudiantes que la imparten. Escasa valoración de la Titulación de la que forma parte esta asignatura por parte de los estudiantes (44,22%). Propuestas de mejora Utilización de nuevos recursos ofrecidos por la UNED para la impartición de la asignatura. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Puesta en práctica de nuevos recursos durante el próximo curso 2020-2021 y comparación de resultados.
DERECHO A LA INTIMIDAD Y PROTECCIÓN DE LOS DATOS BIOSANITARIOS (26601225)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL AMPARO CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES (26601418)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL DERECHO A LA INTEGRIDAD FÍSICA Y SUS RESTRICCIONES. (26601367)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL DERECHO A LA TUTELA JUDICIAL EFECTIVA. EL DERECHO A LA LEGALIDAD PENAL (26601371)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL DERECHO A LA VIDA DESDE UNA PERSPECTIVA IUSFILOSÓFICA (26601174)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL DERECHO DE DEFENSA. LA PRESUNCIÓN DE INOCENCIA. EL DERECHO A PROCESO CON GAR. (26601386)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
EL INDIVIDUALISMO MODERNO Y SU PROYECCIÓN EN EL CONCEPTO DE DERECHO SUBJETIVO (2660109-)	Puntos fuertes Atención personalizada Estudio de fuentes clásicas que proporcionan una formación sólida a los estudiantes Adaptación a las circunstancias de cada alumno Puntos débiles Escasez de contacto con los alumnos Propuestas de mejora Ampliación de plazos para la entrega del trabajo Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se realizará un seguimiento de todos los aspectos de la asignatura
EL SIST. CONSTITUCIONAL DE LOS DERECHOS COMO LÍMITES DE LA LIBERTAD COM. PUB. I (26601297)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
ESTRUCTURA DOGMÁTICA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: OBJETO, CONTENIDO Y LÍMITES. (26601121)	Puntos fuertes Información bibliográfica Información de acceso a webs Orientación y actividad del Profesorado Guía de la Asignatura Puntos débiles Incentivar la participación de los estudiantes Propuestas de mejora Incentivar la participación de los estudiantes Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Se comprobará la participación de los estudiantes
GARANTÍAS DE LOS INFORMADORES (26601314)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
INTRODUCCIÓN. LOS SUJETOS DEL PROCESO. LA DEMANDA DE AMPARO EUROPEO (26601437)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA ADMISIÓN DE DEMANDA. LA PIEZA DE SUSPENSIÓN. FASE PROBATORIA (26601422)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN ÁMBITO INTERNACIONAL Y SUPRANACIONAL EUR. (26601352)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA EN EL ÁMBITO PARLAMENTARIO (26601333)	Puntos fuertes Adecuación de los materiales y recursos, puestos a disposición de los estudiantes a través de la Plataforma. Actividades de enseñanza-aprendizaje que permiten al estudiante adquirir conocimientos precisos sobre la materia objeto de estudio. Evaluación continua de los estudiantes, a través de diferentes tareas que los estudiantes deberán de entregar, de acuerdo con el cronograma del curso. Coordinación adecuada del Master. Programa diseñado atendiendo a los objetivos generales del Master, conocimientos previos de los estudiantes, así como de las competencias que, a través del Master, se pretenden que obtengan los estudiantes. Información adecuada, tanto desde un punto de vista cuantitativo como cualitativo, ofrecida a los estudiantes a través de Programas y Guías de Estudio. La evaluación continua de los aprendizajes permite al estudiante obtener un óptimo aprovechamiento de la materia. Puntos débiles Necesidad de optimizar los recursos proporcionados por la UNED para la impartición de la asignatura. Falta de tutorías sobre la asignatura. Escaso número de estudiantes por la alta de interés de los estudiantes por la materia objeto de estudio. El escaso número de estudiantes impide una valoración adecuada de la asignatura, es por ello que se trata de una asignatura no valorada a través de cuestionarios. La asignatura forma parte de un Master escasamente valorado por los estudiantes, cuyo grado de satisfacción, según los datos estadísticos proporcionados por la UNED es de un 44,22%. Propuestas de mejora Ofrecer tutorías presenciales o virtuales sobre los contenidos de la asignatura. Optimizar los recursos ofrecidos por la UNED para la impartición de la asignatura. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Poner en práctica la optimización de recursos en la impartición de la asignatura y compara los resultados con los que se obtengan en el curso 2020-2021.
LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y EL DERECHO A LA VIDA (26601189)	Puntos fuertes Esa una asignatura que gusta a los estudiantes porque trata temas que están muy de actualidad y en constante debate, como son el derecho a la vida y a la muerte; ahora, este curso, será la ley sobre eutanasia que se aprobará en breve, el objeto de nuestras actividades Atención personalizada del alumnado. Seriedad en el cumplimiento de los plazos en los que se suben las actividades y en la corrección de las mismas Debates sobre temas muy polémicos con respeto a todas las ideologías y creencias. Maxima libertad dentro del rigor académico. Puntos débiles Loa estudiantes muchas veces adolecen de falta de tiempo y eso hace que nuestras expectativas no se vean cumplidas en este sentido, quizá hace falta pensar en propuestas que motiven más a los estudiantes. Propuestas de mejora Subir videos sobre conferencias o mesas redondas de estas temáticas o facilitar link de dónde se pueden encontrar. sería, quizás, necesaria una mayor interactuación entre profesor-alumno- incentivando alguna videoconferencia o técnica similar en la que el estudiante pudiera interactuar con el docente Seguimiento y revisión de las acciones de mejora El coordinador de la asignatura en cada momento debe preocuparte por la buena marcha de todos los aspectos de la asignatura; para ello habla con los docentes y con los estudiantes con el fin de valorar las sugerencias, quejas u otros aspectos que se le trasmitan.
LA LIBERTAD IDEOLÓGICA Y RELIGIOSA EN EL ÁMBITO DEL DERECHO VIDA, INV. Y TRAT. B (26601263)	Puntos fuertes Hay un buen seguimiento en los foros y una buena atención por parte del equipo docente a los mismos. Los estudiantes disponen de información en el sistema de evaluación y en los criterios aplicables. Hay una buena satisfacción de los estudiantes con el equipo docente. El 80% de los alumnos superan esta materia con nota media de sobresaliente El desarrollo en el plan de estudios de esta asignatura se corresponde con el de la memoria presentada en su día. El programa del que disponen los estudiantes, así como la información contenida en la guía, y la adecuación del material didáctico básico y complementario es de gran utilidad para desarrollar satisfactoriamente el curso. Se presta un seguimiento minucioso en la tutorización de los TFG. Los resultados obtenidos en las encuestas de satisfacción realizadas a los estudiantes superan con creces el 50% de valoración positiva. Puntos débiles El nivel de conocimientos previos sobre los contenidos de la asignatura no es muy elevado. Propuestas de mejora Llevar a cabo por medio de un link en la plataforma la explicación mas detallada del contenido de la asignatura para que el estudiante sepa mejor lo que va a estudiar. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Comprobar que las acciones de mejora se lleven a cabo por parte del equipo docente y del propio alumnado.
LA OPINIÓN PUBLICA SISTEMÁTICA Y PROB. GENERALES DE LA LIBERTAD DE COMUN. EN C.E (26601278)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LA PROTECCIÓN DE LA JUVENTUD Y DE LA INFANCIA EN LAS LIBERTADES INFORMATIVAS (2660130-)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LAS GENERACIONES DE DERECHOS Y SUS FUNCIONES EN EL ÁMBITO JURÍDICO-POLÍTICO (26601051)	Puntos fuertes Atención del foro de la asignatura. Guía de estudio clara, en la que se explica el trabajo a realizar para superar la asignatura y se facilita una bibliografía que en gran medida puede encontrarse en abierto en internet. Puntos débiles Los estudiantes están acostumbrados al estudio mediante manuales y tienen dificultades para seleccionar los datos importantes de una bibliografía amplia. Propuestas de mejora Aunque la asignatura trata de iniciar a los estudiantes en la investigación, puede ser útil facilitarles material que exponga con claridad los conocimientos básicos que necesitan para su investigación. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora No se han emprendido actividades de mejora.
LIBERTADES INFORMATIVAS Y ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA (26601348)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Y LOS DERECHOS DE LOS PROFESIONALES SANITARIOS (26601210)	Puntos fuertes Los materiales puestos a disposición de los estudiantes La estructura y organización del curso virtual La atención a los estudiantes Puntos débiles La poca interacción de los estudiantes Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACIÓN (26601066)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LOS DERECHOS EN EL CONSTITUCIONALISMO HISTÓRICO ESPAÑOL Y EN EL DERECHO COMPAR. (26601102)	Puntos fuertes La implicación del profesorado Puntos débiles No encuentro ninguno Propuestas de mejora Mayor número de profesores Seguimiento y revisión de las acciones de mejora No se me ocurren
LOS DERECHOS HUMANOS EN LA PERSPECTIVA DE LA GLOBALIZACIÓN Y DEL MULTICULTUR. (26601070)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (26601282)	Puntos fuertes es una asignatura de gran actualizdad que permite a los alumnos ver una materia de la que hay noticias con freciuencia la coordinación entre profesores es excelente el sistemad e evaluación con trabajos es cómodo para autoorganizarse, pero deja al alumno muy a su aire para trabajar La selección de materiales y las pruebas de evaluación trata cuestiones de interés El programa es ambicioso y permite tratar con rigor los principales temas que afectan alos medios de comunicacióny los DDFF Puntos débiles Reuniones equipo docente más regulares para seguimiento Podría mejorarse y tal vez repensar al completo el sistema de evaluación, para pasar a algun otro modelo más participativo Actualización de referencias bibliográficas Revisar diseño de contenido y contenbido de programas actualizasción de trabajos/casos prácticos Propuestas de mejora buscar fórmulas de evaluación más prácticas coordinar aún mejor equipo docente nuevos casos práctivos y temas de trabajo actualización de bibliografía básica y dela complementaria Seguimiento y revisión de las acciones de mejora reuniones previas al momento en que se cierran las guíoas para planificar con tiempo y seguimiento a los cambios sobre la evalaución
LOS ORÍGENES MEDIEVALES DE LA NOCIÓN DE DERECHOS HUMANOS (26601085)	Puntos fuertes Alta capacidad formativa Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN DERECHOS HUMANOS (26601013)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
NOCIONES BÁSICAS Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE BIODERECHO (26601757)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PERSPECTIVA LAICA Y CONFESIONAL DE LOS PRINCIPIOS DE BIODERECHO (26601761)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
PROCEDIMIENTO (26601441)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
REGLAS Y VALORES EN LA FUNDAMENTACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS (26601032)	Puntos fuertes La eficacia del sistema de evaluación que se ha habilitado ante la crisis sanitaria del COVID 19. El carácter inédito de los contenidos de la disciplina. La excelente calidad de la mayoría de los trabajos realizados por los alumnos. El 80% de los alumnos superan esta materia con nota media de sobresaliente. Puntos débiles El escaso número de alumnos de la disciplina al ser optativa. Propuestas de mejora Mejorar la información relativa a esta materia para que se matricule un mayor número de alumnos. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
REPRODUCCIÓN ASISTIDA (26601259)	Puntos fuertes La atención al estudiante La agilidad en las repuestas a las preguntas planteadas por los estudiantes La estructura y organización del Curso Virtual Los materiales puestos a disposición de los estudiantes Puntos débiles Poca interacción de los estudiantes Propuestas de mejora Tutoría on line con cita previa Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE DERECHOS HUMANOS Y BIODERECHO (26601780)	Puntos fuertes El carácter inédito y la excelente calidad de la mayoría de los trabajos realizados por los alumnos. La eficacia del sistema de defensa on line de los TFM que se ha habilitado ante la crisis sanitaria del COVID 19. El 80% de los alumnos superan esta materia con nota media de sobresaliente. Todos los alumnos tienen garantizado la asignación de un director de Trabajo. El sistema es de libre elección del mismo y, en su defecto, se asigna uno de oficio por parte de la Comisión Académica del Máster. Puntos débiles Sólo deberían presentarse al Acto de Defensa aquellos alumnos cuyos TFM aspiren a la máxima calificación. La falta de rigurosidad de algunos TFM debido, sobre todo, al escaso interés mostrado por los directores durante la supervisión de los mismos. Propuestas de mejora A pesar de que la mayoría de los directores de TFM supervisan debidamente los trabajos realizados por los alumnos, en ocasiones se echa en falta un grado mayor de compromiso y responsabilidad con respecto a los trabajos presentados. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LA PROTECCIÓN JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES (26601808)	Puntos fuertes El 80% de los alumnos superan esta materia con nota media de sobresaliente. Enseñar a los estudiantes a la búsqueda de fuentes. El carácter inédito y la excelente calidad de la mayoría de los trabajos realizados por los alumnos. Trabajo personal y organización Todos los alumnos tienen garantizado la asignación de un director de Trabajo. El sistema es de libre elección del mismo y, en su defecto, se asigna uno de oficio por parte de la Comisión Académica del Máster. La eficacia del sistema de defensa on line de los TFM que se ha habilitado ante la crisis sanitaria del COVID 19. Puntos débiles Sólo deberían presentarse al Acto de Defensa aquellos alumnos cuyos TFM aspiren a la máxima calificación. Complejidad en la asignación de TFM y elección de tutores La falta de rigurosidad de algunos TFM debido, sobre todo, al escaso interés mostrado por los directores durante la supervisión de los mismos. Propuestas de mejora A pesar de que la mayoría de los directores de TFM supervisan debidamente los trabajos realizados por los alumnos, en ocasiones se echa en falta un grado mayor de compromiso y responsabilidad con respecto a los trabajos presentados. Establecimiento por la Coordinación de un sistema de distribución de los estudiantes y de los tutores Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Comprobar que las acciones de mejora se lleven a cabo por parte del equipo docente y del propio alumnado.
TRABAJO DE LA ESPECIALIDAD DE LIBERTADES INFORMATIVAS (26601795)	Puntos fuertes El carácter inédito y la excelente calidad de la mayoría de los trabajos realizados por los alumnos. El 80% de los alumnos superan esta materia con nota media de sobresaliente. Todos los alumnos tienen garantizado la asignación de un director de Trabajo. El sistema es de libre elección del mismo y, en su defecto, se asigna uno de oficio por parte de la Comisión Académica del Máster. La eficacia del sistema de defensa on line de los TFM que se ha habilitado ante la crisis sanitaria del COVID 19. Puntos débiles La falta de rigurosidad de algunos TFM debido, sobre todo, al escaso interés mostrado por los directores durante la supervisión de los mismos. Sólo deberían presentarse al Acto de Defensa aquellos alumnos cuyos TFM aspiren a la máxima calificación. Propuestas de mejora A pesar de que la mayoría de los directores de TFM supervisan debidamente los trabajos realizados por los alumnos, en ocasiones se echa en falta un grado mayor de compromiso y responsabilidad con respecto a los trabajos presentados. Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TUTELA PROCESAL ADMINISTRATIVA Y LABORAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES (26601403)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
TUTELA PROCESAL CIVIL Y PENAL DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES (26601390)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
VALORES Y PRINCIPIOS EN LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA. CONCEPTO DE DERECHOS FUNDAMEN. (26601117)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
VARIACIONES LIBERTAD DE COMUNICACIÓN PÚBLICA POR MOTIVOS LABOR., PROFES., RELIG. (26601329)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones
VOLUNTADES ANTICIPADAS (26601244)	Puntos fuertes Sin aportaciones Puntos débiles Sin aportaciones Propuestas de mejora Sin aportaciones Seguimiento y revisión de las acciones de mejora Sin aportaciones

Cod. Área	Área	Id. Indicador	Indicador	2018/2019	2019/2020	2020/2021	2021/2022	2022/2023
00001	Rendimiento por curso académico	100	Tasa de rendimiento	57,86	66,20	73,76	50,45	65,40
00001	Rendimiento por curso académico	101	Tasa de evaluación	58,42	66,44	74,44	50,45	65,95
00001	Rendimiento por curso académico	102	Tasa de éxito	99,04	99,63	99,08	100	99,17
00001	Rendimiento por curso académico	106	Ratio estudiantes por PDI	1,82	1,53	1,55	1,38	1,10
00001	Rendimiento por curso académico	107	Calificación media	7,80	7,80	7,89	8,11	8,22
00002	Tasas sobre las cohortes	200	Tasa de abandono	35,48	10,53	19,35
00002	Tasas sobre las cohortes	211	Tasa de graduación	35,48	57,89	35,48
00003	Egresados	300	Número de egresados	21	21	19	17	9
00003	Egresados	301	Nota media egresados	8,03	7,43	7,63	7,91	7,99
00003	Egresados	302	Duración media conclusión título	4,14	4,70	4,40	3,40	3,10
00003	Egresados	303	Tasa de eficiencia de egresados	70,14	69,13	73,62	88,95	81,33
00004	Demanda académica	400	Estudiantes nuevo ingreso (matrícula conformada)	31	19	31	22	23
00005	Satisfacción grupos de interés	500	Satisfacción global estudiantes con el título	73,23	63,90	56,91	73,07	75,41
00005	Satisfacción grupos de interés	501	Satisfacción estudiantes con el PDI	78,81	48	48,71	76,22	84,17
00005	Satisfacción grupos de interés	502	Satisfacción estudiantes con los recursos materiales	74,36	37,78	51,03	73,48	68,33
00005	Satisfacción grupos de interés	503	Satisfacción egresados	57,48	71,43	66,06	63,33	65,79
00005	Satisfacción grupos de interés	504	Satisfacción PDI	82,14	77,17	79,22	76,96	82,55

book Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Curso 2019/2020

Curso 2018/2019

insert_chart_outlined Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Curso 2019/2020

Curso 2018/2019

group_add Aportaciones de los equipos docentes

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Resultados de las asignaturas del plan de estudios

Valoración de las asignaturas (estudiantes/tutores)

Aportaciones de los equipos docentes